《中小學(xué)英語活力課堂研究》共分八個章節(jié)，**章為理論綜述部分，涵蓋第二語言習(xí)得、課堂管理、測試與評估、英語教師專業(yè)發(fā)展學(xué)說，是《中小學(xué)英語活力課堂研究》打造中小學(xué)英語活力課堂堅實的理論基礎(chǔ)。第二章至第八章為實踐研究部分，是由一線中小學(xué)英語教學(xué)和研究工作者立足如何打造中小學(xué)英語活力課堂而做的積極思考與深入實踐。對于拓寬英

《"雙主體"人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》著眼于中央對職業(yè)教育的功能新定位、形勢新判斷、工作新要求的決策部署，基于“高起點、高標準、高水平”的辦學(xué)要求，立足培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、過硬職業(yè)技能并具有大學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的目標，圍繞著職業(yè)教育校企深度融合和人才共育，對陜西工商職業(yè)學(xué)院“雙主體”人才

文化的力量:高校校園文化建設(shè)理論與實踐

本書在學(xué)風建設(shè)專項巡視、學(xué)風建設(shè)現(xiàn)狀問卷調(diào)查結(jié)果以及典型學(xué)術(shù)不端行為案例調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析我國高校學(xué)風建設(shè)中的制度與法律問題，同時借鑒國外高校學(xué)風建設(shè)的經(jīng)驗，構(gòu)建我國高校學(xué)風建設(shè)的制度與法律框架，分析框架體系實現(xiàn)的保障條件，并給出高校學(xué)風建設(shè)中的制度與法律建議。

2014年，胡長紅老師在清華大學(xué)附屬小學(xué)深度體驗一年，長期扎根班級讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經(jīng)由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機。本書用第三只眼來審視清華附小的課程整合與育人實踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學(xué)生活，都是親身的經(jīng)歷和感悟。第5章描寫了作者與

《中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排名研究報告（2015）》匯聚了轉(zhuǎn)載指數(shù)排名的研制過程、方法、指標體系、排名表、結(jié)果分析等內(nèi)容。報告共分為四章。章對轉(zhuǎn)載指數(shù)排名的研制方法與指標、研制步驟與數(shù)據(jù)樣本、排名分類與發(fā)布體系、成果特點與適用范圍等進行了解釋說明。第二、三章分門別類地列出了2015年3月發(fā)布的2014年人

本書從“媒體融合”和“數(shù)字化傳播”的視角來切入，闡述當今媒體融合的機制、特點、歷程等。自傳播學(xué)開始進入人們的研究領(lǐng)域發(fā)展至今，其傳播思想、傳播形式、傳播媒介等方面發(fā)生了深刻的變革，并且對社會政治形態(tài)、經(jīng)濟形態(tài)和文化形態(tài)產(chǎn)生了不同程度的影響，同時新聞傳播的生產(chǎn)流程、傳播結(jié)構(gòu)、管理體系、知識框架等也隨之發(fā)生改變。作者在紙媒

本書講述的是圖書館的故事。旨在讓各界讀者由此而熟悉圖書館，喜愛圖書館，進而利用圖書館，掌握圖書館，以豐富每個人的讀書生活，同享游歷“天堂”的快樂。

2015年是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)系建系20周年。為了記錄其發(fā)展歷史，總結(jié)學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗，社會學(xué)系搜集和整理了20年發(fā)展的文字資料和口述資料，作為學(xué)生專業(yè)認知和學(xué)術(shù)訓(xùn)練可以依據(jù)的重要文獻。本書匯集了正在或曾經(jīng)在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)系工作的19位老師的口述文本，全面展示了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)系近20年來的關(guān)注主題和研究特色，系統(tǒng)

《回族歷史文化典籍與文獻檢索研究》以回族文化典籍與文獻檢索為主要研究對象。著者站在“中華民族多元一體”的基線上，運用歷史學(xué)、民族學(xué)、文獻學(xué)、史料學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論、觀點和方法，融分析、匯輯、研究為一體。在分門別類研究的基礎(chǔ)上，探本溯源、由表及里，全面梳理和分析了回族文化產(chǎn)生的歷史淵源、內(nèi)涵特點，文獻記載現(xiàn)狀及其文獻檢索

中職學(xué)校學(xué)生干部在學(xué)生管理中起著重要的作用，由朱曉文和楊莉所共同主編的這本《今天我怎樣成長（學(xué)生干部培訓(xùn)計劃）》以培養(yǎng)合格的學(xué)生干部為目標，圍繞德、能、勤、績四個主題進行探討，引導(dǎo)學(xué)生干部正確認識自我、塑造自我、磨礪自我、完善自我提升自我、突破自我。對于剛?cè)雽W(xué)的新生學(xué)生干部來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力

鄒莉、李燕編*的《重新發(fā)現(xiàn)語文》立足“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程”這一定位，面向一線語文教師的現(xiàn)實訴求，用自己的親身實踐與感悟，用生動的教育事例和精辟的理性分析，給小學(xué)語文教師們以建議。

本套《國學(xué)》教材共12冊，根據(jù)少年兒童的年齡特征和認知特點，按照循序漸進的學(xué)習(xí)原則，內(nèi)容涵蓋《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、四書五經(jīng)、諸子百家、蒙學(xué)經(jīng)典和詩賦美文等。每篇課文的正文部分由“課前導(dǎo)語”“原文”“注釋”“譯文”四個部分組成。練習(xí)部分由“字詞解碼”“理解階梯”“熟讀成誦”“博學(xué)廣聞”四大部分組成。在版式設(shè)

《思想與方法：近代中國的文化政治與知識建構(gòu)》是2014年由北京師范大學(xué)舉辦的"思想與方法：近代中國的文化政治與知識建構(gòu)"國際高端對話暨學(xué)術(shù)論壇會議文集。為迎接2015該論壇的再次召開，此次將2014年論壇成果集結(jié)出版�！端枷肱c方法：近代中國的文化政治與知識建構(gòu)》匯編了海內(nèi)外著名高校和研究機構(gòu)的著名學(xué)者，如法蘭西學(xué)院院士

劉丹華、曹杰、尹永純、李劼、王娓娓編*的《博士后工作評估理論與實踐》在國家自然科學(xué)基金(70640002)的支持下，以國家博士后工作管理的有關(guān)規(guī)定和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》為指導(dǎo)，圍繞國家博士后事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃關(guān)于建立博士后工作評估制度的要求，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和一般評估理論與方法，充分考慮

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》緊扣數(shù)學(xué)新課程標準和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)論，以初中、高中數(shù)學(xué)新教材作為素材，內(nèi)容涉及《數(shù)學(xué)課程標準》解讀、新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則與方法、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能、中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計和數(shù)學(xué)說課等中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論，同時給出大量具體、優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計——案例精選，并在每章或每個案例后為讀

本書是天津博物館學(xué)術(shù)研究系列的一部重要代表。本書集合了幾十篇博物館領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)文章，涉及博物館工作的方方面面。具有非常重要的參考價值。本書是天津博物館學(xué)術(shù)研究系列的一部重要代表。本書集合了幾十篇博物館領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)文章，涉及博物館工作的方方面面。具有非常重要的參考價值。

本書針對國家的重大戰(zhàn)略需求，系統(tǒng)解讀和探究高�？萍荚u價的若干重大問題。本書以高�？萍荚u價的內(nèi)涵、分類評價指標為基礎(chǔ)，主要針對高�？萍汲晒�、科技人才、科技創(chuàng)新平臺和科技項目等對象的評價改革問題進行深入分析。本研究在分析高�？萍荚u價改革背景的基礎(chǔ)上，從探討科學(xué)研究及其評價的本質(zhì)入手，對高校科技評價的類型、分類評價的方法進行

本書是專門為提高參加全國小學(xué)生英語競賽考試水平的小學(xué)六年級學(xué)生而編著的輔導(dǎo)書。本書包括三部分：第一部分為考試解讀與備考指南；第二部分為高分應(yīng)試教程，按照最新一年（2015年）真題及樣題的試題結(jié)構(gòu)設(shè)置章節(jié)，全面講解聽力、詞匯語法與文化、完形填空等八大考試題型的命題規(guī)律及解題技巧，同時穿插大量真題示例以及精選各題型專項練習(xí)