教材在緒論中提出"互聯(lián)網(wǎng)+"和"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的概念，分析"互聯(lián)網(wǎng)+教育"互聯(lián)網(wǎng)+中小學教育的時代背景以及中小學教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)。正文中梳理了互聯(lián)網(wǎng)+中小學教育信息技術(shù)發(fā)展歷史、應(yīng)用現(xiàn)狀和規(guī)劃展望。以具體生動的案列詳實的闡述當前互聯(lián)網(wǎng)+中小學教育的教育形態(tài)、主要模式以及應(yīng)用方法。針對互聯(lián)網(wǎng)+教育時代中小學教師的職業(yè)

本書涉及開關(guān)變換器建模、分析與控制技術(shù)的綜合性理論和應(yīng)用研究，具體內(nèi)容包括：開關(guān)變換器的功率變換原理分析、開關(guān)變換器電路拓撲及其穩(wěn)態(tài)特性、開關(guān)變換器的狀態(tài)空間平均建模、開關(guān)變換器的時間平均等效電路、軟開關(guān)變換器電路拓撲及其穩(wěn)態(tài)特性、軟開關(guān)變換器時間平均等效電路分析、軟開關(guān)變換器廣義空間平均建模、開關(guān)變換器調(diào)制與控制技術(shù)

本教材結(jié)合女大學生的專業(yè)學習和職業(yè)選擇的實際，對在校女大學生進行創(chuàng)業(yè)和就業(yè)觀念的教育。全書共分五篇。第一篇，女性創(chuàng)業(yè)的概念。包括女性創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)業(yè)精神與社會發(fā)展、女性創(chuàng)業(yè)的社會背景與行業(yè)特點、女性與創(chuàng)業(yè)教育、女性創(chuàng)業(yè)環(huán)境等；女性創(chuàng)業(yè)過程、新創(chuàng)企業(yè)的生命周期、女性創(chuàng)業(yè)的一般過程、女性創(chuàng)業(yè)融資渠道、中

為處于轉(zhuǎn)型期多元文化流行、以90后為主體的當代大學生傳授當今社會科學而嚴謹?shù)男灾�識，培養(yǎng)青少年健康積極的性心理發(fā)育，倡導符合社會主義核心價值觀的主流性價值觀念。就當前社會變遷中的熱點性現(xiàn)象、問題給予青少年科學、可信賴的指導。

教育政策的價值基礎(chǔ)研究是近幾年教育學研究的重點領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。本書以政治哲學的視角，運用價值分析的教育政策分析路徑，試圖建構(gòu)符合教育政策活動特征和規(guī)律的合理的價值基礎(chǔ)體系，進而揭示教育政策價值基礎(chǔ)的內(nèi)在邏輯和本質(zhì)機制。為此，該書的主體內(nèi)容主要分為四個部分，第一部分：教育政策、價值與政治哲學；第二部分：教育公平與教育正義

本書旨在揭示事業(yè)單位的體制與學校組織運行的關(guān)系。全書分五大章，第一章分析轉(zhuǎn)型社會的大背景下，作為事業(yè)單位的學校組織運行轉(zhuǎn)型脈絡(luò)，兼對事業(yè)單位視野下的學校組織變革目標做了評述。第二章到第四章是本書的主體部分，按照從外圍到內(nèi)核的順序，分別對作為事業(yè)單位的學校與政府之間的關(guān)系、事業(yè)單位職能和教育職能的平衡，以及作為事業(yè)單位的

本書是河北大學宋史研究中心與河北省科學技術(shù)史學會共同創(chuàng)辦的學術(shù)刊物，旨在發(fā)表高水平的科技史研究論文，兼顧中西，融會古今，并以中西文明為坐標深刻闡釋人類科技文明發(fā)展的不同路徑，既不厚古薄今，又不厚今薄古，而是辯證地認識和理解人類科技文明發(fā)展的歷史。本書的內(nèi)容主要是在河北科學技術(shù)史學會在河北秦皇島東北大學秦皇島分校招開的第

21世紀宣告了科技發(fā)展的全新局面，改變了我們學習、生活和工作的方式。新科技、全球競爭、溝通、社交網(wǎng)絡(luò)，以及飛速增長的知識量引發(fā)了一個錯綜復雜、交互聯(lián)系的世界，要求不同的學習方式和全新的教學設(shè)計。 《如何培養(yǎng)21世紀技能：教學策略與學習工具》界定了學生在21世紀需要掌握的技能，包括學習與創(chuàng)新技能、數(shù)字素養(yǎng)技能和職業(yè)和生

本書對運動訓練的基本狀況、內(nèi)容體系、原理原則、手段方法、科學管理等方法進行了研究和分析，在此基礎(chǔ)上對一些常見項目的訓練實踐進行了指導，內(nèi)容簡明而自成體系，可用于運動訓練實踐指導，對學者進行學術(shù)研究也具有一定的價值。在實踐指導部分，對田徑運動、大小球類運動和其他球類運動、健美操、游泳和傳統(tǒng)武術(shù)等進行了訓練指導。

本書主要講述了對體育教學組織與管理的基本理論、教學內(nèi)容與方法編排創(chuàng)新、體育教學設(shè)計與計劃制定、體育教學評價管理、體育教學資源管理以及體育教學活動管理進行了全面的分析與研究，指出了體育教學組織與管理的重點，并為體育教學組織與管理突出了具體的措施與對策。本書理論分析系統(tǒng)嚴謹、管理指導操作性和實踐性強，是一本關(guān)于體育教學組織

本書結(jié)合習近平總書記對意識形態(tài)宣傳方面的重要指示，對大學生意識形態(tài)教育進行了深刻總結(jié)。本書的內(nèi)容主要包括意識形態(tài)問題引論、大學生意識形態(tài)教育的內(nèi)涵與理論指導、大學生意識形態(tài)教育的現(xiàn)狀、意識形態(tài)教育的主要內(nèi)容、大學生意識形態(tài)教育的原則和方法、大學生意識形態(tài)教育的路徑、大學生意識形態(tài)教育的保障。從這些方面來看，本書的體系非

本書對新形勢下大學生核心價值觀教育的必要性，大學生核心價值觀的教育原則、理念、方法、模式、機制、路徑等方面進行了系統(tǒng)的研究與探索。本書以科學的理論指導，以當代大學生核心價值觀教育的實踐為基礎(chǔ)依據(jù)，對當前大學生核心價值觀教育進行深入的分析和研究，具有時代性和實踐性。本書力求理論與實踐相結(jié)合，以期為當前大學生社會主義核心價

該書系統(tǒng)介紹文獻學的基礎(chǔ)知識，以及中藥文獻學的特點、分類、主要內(nèi)容、查閱途徑、使用方法及其發(fā)展方向。該書對我國的主要古代本草文獻，國內(nèi)近、現(xiàn)代中藥文獻及國外藥學文獻的主要內(nèi)容和查閱方法進行介紹。集合國內(nèi)眾多中醫(yī)院校多名專家教授團體編寫，對中醫(yī)臨床及科研學生具有較為深遠的臨床指導意義。

《管理心理學》從心理學專業(yè)角度構(gòu)筑了有特色的管理心理學內(nèi)容體系。分別從個體、群體、領(lǐng)導和組織幾方面展開論述，其中個體心理是管理心理學研究的基礎(chǔ)和關(guān)鍵；群體心理研究主要有群體內(nèi)聚力、群體溝通與沖突、群體決策、團隊管理等；領(lǐng)導心理研究的內(nèi)容有：領(lǐng)導心理的一般理論、領(lǐng)導的心理素質(zhì)和領(lǐng)導理論及模式等；組織心理研究的主要內(nèi)容包括

導論部分對相關(guān)研究文獻綜述述評。第二部分構(gòu)建了高等教育結(jié)構(gòu)的分析框架。第三部分從統(tǒng)計學的角度考察了美國高等教育結(jié)構(gòu)變遷歷程。第四部分深入分析美國高等教育結(jié)構(gòu)變化的制度化特征及其成因。第五部分從經(jīng)濟學、政治學、教育哲學角度剖析美國高等教育結(jié)構(gòu)變遷機制。本論文的創(chuàng)新點在于以社會科學理論為基礎(chǔ)構(gòu)建了高等教育結(jié)構(gòu)的分析框架，全

本書是對九段沙分布的鳥類的資料的梳理與整理，可以作為鳥類野外觀察時種類識別年齡性別鑒定指南，同時，文字介紹與圖片，對九段沙地區(qū)乃至長江口地區(qū)鳥類多樣性、時空分布變化、生活史等研究的重要參考資料。本書是對九段沙分布的鳥類的資料的梳理與整理，可以作為鳥類野外觀察時種類識別年齡性別鑒定指南，同時，文字介紹與圖片，對九段沙地區(qū)

本書對男孩青春期生理、心理、情商、智商、財商、交友、學習、情緒等方面可能遇到的難題進行了詳細解答。

本書主要由三個專題組成，專題一從不同角度切入空間正義問題，既有對多廳影院、工人文化宮、租界等特定文化空間的分析，又有對空間與社會、地方性與全球性關(guān)系的闡釋；專題二關(guān)注的是現(xiàn)代化進程中農(nóng)村文化的變遷；專題三是阿倫特研究，對阿倫特的行動、交往權(quán)力、意識形態(tài)等重要概念進行了深入辨析。

本書以“湖北文化資源研究”為主題，既有對荊楚文化的歷史、內(nèi)涵和特質(zhì)的研究，也有對當代湖北文化發(fā)展的現(xiàn)實問題的思考。其中多篇論文立足湖北，總結(jié)了長江中游區(qū)域乃至全國文化建設(shè)的發(fā)展成就，啟迪對未來發(fā)展戰(zhàn)略的思考；有數(shù)篇論文探討了湖北歷史文化資源保護、開發(fā)與利用的原則與路徑；還有論文梳理了荊楚法治文化傳統(tǒng)和當代湖北法治建設(shè)的

《社區(qū)體育組織社會資本研究》一書運用文獻法、問卷法、訪談法、理論分析法、比較分析法等多種研究方法，使用SPSS統(tǒng)計分析軟件、AMOS結(jié)構(gòu)方程模型建立和檢驗軟件，以廣州體育組織為研究對象對體育組織社會資本進行了系統(tǒng)的論述和研究。