本書以專題形式，對中國近代教育領(lǐng)域中頗具時代特色的學(xué)制演變、教會教育、留學(xué)教育、女子教育、師范教育、高等教育、教育思想與思潮、著名大學(xué)及其校長等內(nèi)容進行了分章論述。

本書在積極心理學(xué)的視野下，通過案例分析，闡述了中學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律、中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容、中學(xué)心理健康教育課程設(shè)計的原理與方法、中學(xué)生個體心理輔導(dǎo)和團體心理輔導(dǎo)的基本操作技能、中學(xué)生心理危機干預(yù)的基本方法與技術(shù)，同時關(guān)注教師的心理健康，提出了促進教師心理健康的策略與方法。

本書重點介紹國外經(jīng)典的、具有全球影響的15種近現(xiàn)代教學(xué)模式、理論流派，從理論基礎(chǔ)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、歷史評價等方面對各種教學(xué)模式進行詳盡闡述，方便師范生掌握教學(xué)理論和教學(xué)模式的基礎(chǔ)知識，了解現(xiàn)代教學(xué)理論流派和教學(xué)模式的發(fā)展動向及其思想，拓寬師范生的教學(xué)理論視野，并為師范生進一步學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)法和提升駕馭課堂教學(xué)的能力和

本書收錄了個人賽和團體賽的全部賽題和答案，為大家原汁原味地呈現(xiàn)了世錦賽數(shù)獨盛宴。

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本教材初步分成四部分，第一部分多媒體信息隱藏，介紹圖像、音頻和視頻等多媒體格式中的典型信息隱藏方法。第二部分與第一部分相輔相成，針對第一部分中的經(jīng)典信息隱藏方法展開分析。第三部分是數(shù)字水印和數(shù)字指紋，主要針對版權(quán)保護、身份認(rèn)證等實際應(yīng)用，介紹目前比較流行的水印算法和指紋算法的實現(xiàn)過程。第四部分對應(yīng)數(shù)字媒體取證技術(shù)，主要

本書內(nèi)容包括：圖像檢索相關(guān)研究概述；基于視覺特征結(jié)構(gòu)化描述的局部相似圖像檢索；基于層次化語義描述的海量語義圖像檢索；基于哈希語義字典的海量圖片學(xué)習(xí)；分布式圖像理解與語義字典和語義擴展等。

全書分為四部分：第一部分是關(guān)于思想政治教育學(xué)科方法的討論，闡述了思想政治教育主體及特性、思想政治教育方法體系設(shè)想、自我教育方法的理論依據(jù)、鄧小平思想政治教育方法的特色、儒家道德教育方法的啟示、新中國建立以來思想政治教育模式的轉(zhuǎn)變等。第二部分論述了道德教育教學(xué)中的知行關(guān)系、教育環(huán)境、教材體系與教學(xué)體系的關(guān)系、大學(xué)生理想信

本土企業(yè)創(chuàng)新與變革協(xié)奏曲！本書精選了16個中國本土代表性企業(yè)或現(xiàn)象級項目的原創(chuàng)案例，如小米、海爾、吉利、韓都衣舍、永輝超市、芬尼克茲、三只松鼠、順風(fēng)嘿客、海康威視、摩拜單車及漢能等，案例涉及主題包括：傳統(tǒng)企業(yè)如何依靠互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級，初創(chuàng)公司或后發(fā)企業(yè)如何憑借創(chuàng)新實現(xiàn)逆襲，以及如何通過組織和制度創(chuàng)新激發(fā)公司內(nèi)部

本書選擇20世紀(jì)最初三十年中國赴美留學(xué)生為關(guān)注點，考察這一時段中國學(xué)生赴美留學(xué)的經(jīng)歷和選擇，從中透視幾代留美學(xué)人為中國尋找現(xiàn)代之路的思想和社會實踐軌跡。不僅僅關(guān)注教育史和中美文化關(guān)系史，更關(guān)注兩種文化交匯沖撞中蛻變出來的“現(xiàn)代”中國人如何組織留學(xué)生社團，呼應(yīng)國內(nèi)的憲政運動；重新定位知識階層與國家的關(guān)系；面對種族歧視；處

本書既是一本反映當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)和發(fā)展的形勢與政策教材，也是一本關(guān)于黨的十八大報告的學(xué)習(xí)讀本，它對黨的十八大報告的重要內(nèi)容和精神進行了闡釋。 本書旨在幫助學(xué)生認(rèn)清國際國內(nèi)形勢，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和正確理解黨的十八大精神，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，積極投身于改革開放和社會主

2016年的澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇以“‘一帶一路’格局與澳門文化產(chǎn)業(yè)機遇”為主題，探討澳門如何抓住“一帶一路”國家戰(zhàn)略，加快推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動澳門經(jīng)濟發(fā)展適度多元。我們知道“一帶一路”國家戰(zhàn)略將對中國的政治、經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)文明等多個領(lǐng)域的建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本書結(jié)集了論壇眾多參與者的智慧結(jié)晶，對“一帶一路”戰(zhàn)略與澳

關(guān)于美國科學(xué)界的現(xiàn)狀大家眾說紛紜，既有人擔(dān)憂美國科學(xué)即將衰弱，也有人觀察到不少美國受過良好訓(xùn)練的科學(xué)家卻沒有好的學(xué)術(shù)職業(yè)前景。謝宇和齊沃德就這一話題提出了眾多的實證證據(jù)，他們清晰而又準(zhǔn)確的分析——有時，還是出人意料的發(fā)現(xiàn)，有力地揭示了美國科學(xué)事業(yè)的長處和短板。

博覽會既是觀察一個國家經(jīng)濟社會發(fā)展的窗口,也是一個國家政治動員和資源整合的工具。現(xiàn)代性質(zhì)的博覽會是“歐風(fēng)美雨”的產(chǎn)物,但與華夏文明幾乎同樣久遠(yuǎn)的集市、墟、場、廟會，以及后來邊境上的關(guān)市、互市、榷場等等,是博覽會的前身和雛形。

《中國媒體發(fā)展研究報告》系教育部重點人文社科研究基地武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心主管主辦的學(xué)術(shù)期刊，聚焦媒體與社會的發(fā)展全景，以中國問題為中心，關(guān)注全球趨勢下的中國實踐。本書設(shè)置六個專欄：年度報告、前沿訪談、中國輿情、媒體創(chuàng)新、媒體與西部發(fā)展、深度調(diào)研，力圖全景式地深描2015年以來的中國媒體發(fā)展實踐，一方面進行經(jīng)驗性反思

本書從歷史與現(xiàn)實觀的視角出發(fā)，在新聞理論與現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，對中國縱橫交錯的新聞脈絡(luò)及其層巒疊嶂的社會動因，進行獨具匠心的剖析和闡發(fā)，對晦澀枯燥的新聞理論進行了細(xì)致通俗的解讀，對中國新聞事業(yè)的發(fā)展出路進行了科學(xué)合理的指引。本書從中國新聞事業(yè)的發(fā)生與發(fā)展過程、新聞與新聞傳播理論、新聞輿論與監(jiān)督、新聞倫理與法制建設(shè)、新媒體的發(fā)

日新月異的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給多元文化的傳播、文化融合和文化全球化帶來了難得的發(fā)展機遇，但與此同時，不良文化沖擊主流文化、網(wǎng)絡(luò)市場秩序失衡等問題不斷涌現(xiàn)，給網(wǎng)絡(luò)文化治理帶來了一定的挑戰(zhàn)。本書從網(wǎng)絡(luò)治理視角出發(fā)，系統(tǒng)、全面地探討公共文化服務(wù)的體系優(yōu)化和機制設(shè)計問題，揭示公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)治理的動力因素及相關(guān)要素，就下一步在公共文化

《文化研究年度報告》是首都師范大學(xué)文藝學(xué)學(xué)科與社會科學(xué)文獻出版社聯(lián)合主辦的連續(xù)性出版物，既推介國內(nèi)文化研究學(xué)界在一個年度內(nèi)的全新研究成果，又介紹該年度中國與其他國家和地區(qū)文化研究的發(fā)展概況，并選擇一個優(yōu)秀的文化研究個案，展示其所涉及的各個研究、寫作環(huán)節(jié)及具體操作過程。報告以學(xué)科內(nèi)部的空間分布為基點，旨在促進國內(nèi)外文化研

本書以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的全新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺。本輯分為三部分，分別為：世界華文教育發(fā)展專題；華文教學(xué)與習(xí)得研究；漢語研究。

本書立足傳媒經(jīng)濟學(xué)的研究框架，系統(tǒng)全面地研究了網(wǎng)絡(luò)漫畫的創(chuàng)作生產(chǎn)、發(fā)行傳播和用戶消費等環(huán)節(jié)。書中以網(wǎng)絡(luò)漫畫出版平臺（網(wǎng)站、App等）作為著力點，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和定量研究方法對漫畫作品、用戶和作者進行多維度分析，并在此基礎(chǔ)上探討了網(wǎng)絡(luò)漫畫的運營模式，提出以超級IP帶動跨界融合、構(gòu)建行業(yè)綠色生態(tài)體系的發(fā)展對策。