《應(yīng)用非參數(shù)統(tǒng)計》介紹非參數(shù)統(tǒng)計的基本概念和方法，其內(nèi)容包括：預(yù)備知識，U統(tǒng)計量，基于二項分布的檢驗，列聯(lián)分析，秩檢驗，檢驗的功效與漸近相對效率，概率密度估計，非參數(shù)回歸。每一章內(nèi)容都著重闡述非參數(shù)統(tǒng)計推斷的一般處理技術(shù)和原則，并給出一些典型例子。各章后面的習題側(cè)重于應(yīng)用�！稇�(yīng)用非參數(shù)統(tǒng)計》的特點是側(cè)重于介紹非參數(shù)統(tǒng)計

《高等數(shù)學：經(jīng)管類（下冊）》是依據(jù)教育部數(shù)學基礎(chǔ)課程教學指導(dǎo)分委員會制定的經(jīng)濟類本科微積分課程教學基本要求，參考了近年來經(jīng)濟管理類碩士研究生入學統(tǒng)一考試中的數(shù)學考試大綱，根據(jù)編者長期在財經(jīng)類高校擔任“經(jīng)濟數(shù)學”課程教學和科研工作的經(jīng)驗編寫而成的�！陡叩葦�(shù)學：經(jīng)管類（下冊）》分為上、下兩冊，《高等數(shù)學：經(jīng)管類（下冊）》為

《高等數(shù)學（上、下冊）（第三版）》是在教育大眾化的新形勢下，根據(jù)編者多年的教學實踐，并結(jié)合“高等數(shù)學課程教學基本要求”編寫的。《高等數(shù)學（上、下冊）（第三版）》分上、下兩冊。上冊共7章，內(nèi)容包括一元函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、向量代數(shù)與空間解析幾何。上冊書后附

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》共10章，主要包括隨機事件及其概率、隨機變量及其分布、數(shù)字特征、隨機向量及其分布、極限定理、數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、回歸分析與方差分析、隨機過程等內(nèi)容。每節(jié)配備適量思考題，每章后配有足量習題，書后附有習題參考答案。各章安排了拓展閱讀內(nèi)容，供有需要或有興趣的讀者參考，可以幫助讀者擴大知識

本書從化學的奇特性和趣味性方面，向大家展示了大自然中奇特的化學現(xiàn)象；解釋了生活中的化學奧秘；解密了故事中的化學現(xiàn)象和化學原理；同時為大家揭秘了神奇的化學魔術(shù)。本書適合中學生及廣大科普愛好者參考閱讀。

《化學分析工（四級）實訓》是《化學分析工》（四級）技能鑒定的配套教材。《化學分析工（四級）實訓》共分為五個項目：項目一介紹了化學分析、儀器分析基本知識，包括分析實訓的基本要求、數(shù)據(jù)記錄和處理、實訓過程中產(chǎn)生的廢棄物處理等內(nèi)容；項目二是采樣和安全，介紹了均勻樣品的采樣知識、化學試劑和實驗室鋼瓶等安全常識；項目三是物理常數(shù)

本教材注重基礎(chǔ)技能訓練，突出綜合性和設(shè)計性實驗內(nèi)容，較好地反映了本課程的學科發(fā)展和現(xiàn)狀。全書共包括27個實驗，其中基礎(chǔ)性實驗16個，綜合性、設(shè)計性實驗7個，為了提高學生的科技英語水平，本書還特設(shè)了4個英文實驗。本書可作為高等醫(yī)學院校藥學類、生物類等專業(yè)的教材，也可供相關(guān)技術(shù)人員參考。

本書對新興樣品前處理方法——液相微萃取技術(shù)作了全面、系統(tǒng)的介紹，詳細闡述了液相微萃取技術(shù)的基本理論、操作模式、方法原理、影響因素、實驗裝置、操作條件及其優(yōu)化、定量方法評價等內(nèi)容；并對液相微萃取技術(shù)在環(huán)境、藥物、食品、臨床等領(lǐng)域的分析應(yīng)用進行了概述。本書綜合了液相微萃取自建立以來國內(nèi)外的重要成果和新技術(shù)，兼具理論性和實用

本書是國家級優(yōu)秀教材、國家精品課程教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《高分子化學》（第五版）（潘祖仁主編）的配套輔助教材。每章內(nèi)容都分成重點與難點、例題、思考題及參考答案、計算題及參考答案、提要五部分，第1、4章還增加了補遺部分。其中例題部分是根據(jù)各章的內(nèi)容精選出的具有典型代表意義的不同類型的題進行解答，側(cè)重于

《錳產(chǎn)品分析》是工學結(jié)合一體化課程學材，主要內(nèi)容包括錳產(chǎn)品生產(chǎn)認識、中間控制分析、原料分析、產(chǎn)品分析和綜合評價五個學習情境，每個學習情境又分為若干個學習任務(wù)，包括錳產(chǎn)品生產(chǎn)認識、化合液中Mn2+和（NH4）2SO4的測定、錳礦石中主要組分（Mn2+、Mn4+、全Fe）的測定、錳產(chǎn)品中微量組分（P、Si、Cu、Ni、Co

本書分別從“衣生衣飾”、“食來食往”、“房子那些事兒”、“化學進‘行’曲”四個方面切入，選取與生活密切相關(guān)的、有趣的話題，通俗易懂地展示出來，幫助讀者從微觀層面了解生活中的化學。本書適合中學生及教師，廣大科普愛好者參考閱讀。

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本教材分為緒論、實驗部分、基本實驗技術(shù)與實驗儀器3章。基礎(chǔ)實驗內(nèi)容系統(tǒng)涵蓋了化學熱力學、化學動力學、電化學、表面與膠體化學、結(jié)構(gòu)化學等分項的19個實驗內(nèi)容。綜合設(shè)計實驗包含3個實驗內(nèi)容。實驗的設(shè)計力求反映物理化學新進展、新技術(shù)并與應(yīng)用緊密結(jié)合。本教材可供化學專業(yè)本科學生物理化學實驗教學使用，并可供物理化學科研人員參考。

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陳一飛編著的《應(yīng)用有機化學》分理論和實驗兩部分。理論部分共12章，包括：鏈烴、環(huán)烴、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、雜環(huán)化合物、對映異構(gòu)、維生素與酶、核酸、糖及其代謝、脂肪及其代謝、蛋白質(zhì)及氨基酸代謝。實驗部分包括實驗基本知識和10個基礎(chǔ)有機化學實驗�！稇�(yīng)用有機化學》可供高職高專院校農(nóng)、林、牧類以及食品、環(huán)保等相關(guān)專業(yè)和

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本書在運動與物質(zhì)和時空不可分割、相互聯(lián)系的辯證唯物哲學思想指導(dǎo)下，通過時間、空間、動量、能量對力的全面定義，導(dǎo)得了變速系相對性原理普遍方程。用該方程導(dǎo)出了質(zhì)、能互變轉(zhuǎn)換守恒規(guī)律和一分為二、對立統(tǒng)一的加速系和減速系的時間、空間、質(zhì)量、能量在靜、動狀態(tài)的相對變換規(guī)律，揭示了時空物理性質(zhì)的量子性、幾何性質(zhì)的彎曲性和與之相聯(lián)系

區(qū)間多目標優(yōu)化問題普遍存在且非常重要，但已有的解決方法卻非常少。采用進化優(yōu)化方法求解區(qū)間多目標優(yōu)化問題是近年來進化優(yōu)化界的熱點研究方向之一�！秴^(qū)間多目標進化優(yōu)化理論與應(yīng)用》闡述了用于求解區(qū)間多目標優(yōu)化問題的進化優(yōu)化理論與方法，主要包括：目標函數(shù)值為區(qū)間時，進化個體的比較、決策者偏好的融入及其在種群進化的應(yīng)用，以及含有很

本書是山東省教育廳批準立項建設(shè)的高等學校新體系立體化實驗教材，根據(jù)《山東省高等學�；�礎(chǔ)課實驗教學示范中心建設(shè)標準》和“厚基礎(chǔ)、寬口徑、大綜合”的要求，按照系列文本教材、配套教學課件、網(wǎng)絡(luò)課程等三大部分的編寫框架，匯集了近10年山東師大、聊城大學、曲阜師大等10多所高校物理實驗教學改革的新成果、新經(jīng)驗。 本書可作為高等學