中國高等教育評論（第8卷）

本書將理論知識、科學研究以及試驗分析有機結(jié)合起來，詳細闡述人體運動分析與跟蹤技術(shù)，并介紹其應(yīng)用。本書的主要內(nèi)容包括三維人體運動研究綜述，基于標記點和無標記點的人體運動跟蹤技術(shù)介紹，基于稀疏表示的視頻人體運動跟蹤方法，基于分層結(jié)構(gòu)的三維人體運動模型，線性低維運動空間表示模型，基于高斯過程動態(tài)模型的非線性低維空間運動描述以

《高中數(shù)學解題方法與技巧典例分析》共29章，分為上篇和下篇。上篇介紹高中數(shù)學解題中重要的22類解題方法及其子方法：每一章以一種數(shù)學方法為核心，首先，闡述該數(shù)學方法的定義、步驟、使用范圍等；其次，對于高中的典型例題，進行詳細分析和歸納解題經(jīng)驗；*后，提供若干習題，供讀者進行針對訓練。下篇主要為數(shù)學新題賞析：分別對數(shù)學作文

本書主要是在對大學生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)介紹的基礎(chǔ)上，從多個角度對大學生創(chuàng)業(yè)做了全面且深入的探究，主要內(nèi)容涉及大學生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)新企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)實務(wù)等方面。

《體育場館的科學化運營與管理研究》共八章。一章體育場館相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)，主要內(nèi)容包括體育場館的概念與分類、我國體育場館的政策與管理體制、體育場館經(jīng)營管理的相關(guān)概念以及有效供給理論與體育場館經(jīng)營管理。第二章體育場館及其運營管理的發(fā)展概況，主要分析了體育場館的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、體育場館運營管理的現(xiàn)狀以及趨勢與對策。第三章重

本書共有十二章，其中前五章為理論部分，主要闡述了球類運動的基本理論知識以及球類運動的文化體系是如何建設(shè)的；后七章為實踐部分，主要闡述了各球類運動項目的歷史文化，并詳細講解了球類運動的技戰(zhàn)術(shù)訓練的方法。

本書旨在對互聯(lián)網(wǎng)時代下的思想政治教育做出新的探索和改革，內(nèi)容包括：“互聯(lián)網(wǎng)+”教育概述、思政課的功能與地位、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學原則與理念、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學模式與方法、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教室空間的設(shè)計與應(yīng)用、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學資源的設(shè)計與制作、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政

本書共九章，分別為緒論、新聞傳播的基本理論、融媒時代的新聞傳播媒介、融媒時代的新聞價值挖掘、融媒時代的新聞傳播者、融媒時代的新聞傳播受眾、融媒時代的新聞傳播輿論引導、融媒時代的新聞傳播法制建設(shè)、融媒時代的廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

本書共九章，內(nèi)容包括：公共體育服務(wù)體系基本理論概述、我國公共體育服務(wù)供給體系的建設(shè)研究、我國公共體育服務(wù)運行與組織體系的建設(shè)研究、我國公共體育服務(wù)政策保障體系的建設(shè)研究等。

網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想是習近平主席提出的重要發(fā)展思想，本書在歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)強國思想實踐基礎(chǔ)上，形成了系列成果，深入探討實施網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略的實踐基礎(chǔ)，為戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性理解網(wǎng)絡(luò)強國的現(xiàn)實意義和理論價值奠定了基礎(chǔ)。本書由系列論文組成，在豐富網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略研究的理論體系、推進網(wǎng)絡(luò)強國的建設(shè)實踐等方面，具有積極的作用。

系統(tǒng)而科學地研究用戶技術(shù)接受行為，促進用戶更有效地選擇和使用信息服務(wù)技術(shù)，是保障技術(shù)投資、提高信息資源利用效率的現(xiàn)實需求。本書運用文獻綜述、理論研究、模型構(gòu)建、問卷調(diào)查和實驗研究等方法，詳細闡述信息服務(wù)活動中用戶技術(shù)接受行為的影響因素及其心理認知模式。本書內(nèi)容包括技術(shù)接受行為理論及其演變發(fā)展、心智模型理論及其測量方法、

排舞屬于全球化健身運動類別的一個分支，起源于美國70年代的WesternCountryDance（西部鄉(xiāng)村舞蹈）。排舞既可以集體共舞，又可以個人獨享，形式多樣，豐富多彩。排舞適合各個年齡層次的人群，學練的門檻較低，即使沒有舞蹈基礎(chǔ)，也能進行練習，在眾多舞曲中，包含了多種舞蹈和音樂風格，每一個舞曲都有精心設(shè)計的動作規(guī)范。

本書主要分四個部分：第一部分為主題報告，對上海創(chuàng)建學習型組織的歷史和現(xiàn)狀進行了較系統(tǒng)的回顧與總結(jié)，對學習型組織創(chuàng)建面臨的形勢及今后的發(fā)展方向進行了分析與思考，并提出了相應(yīng)的政策建議與可選擇的行動策略；第二部分為探索實踐，展示了上海各層面在學習型組織創(chuàng)建實踐中的工作情況和主要成果；第三部分為專家觀點，由不同領(lǐng)域的專家對學

本書以經(jīng)濟學、管理學、社會學和教育學等多學科理論為基礎(chǔ)，借鑒境外（重點是臺灣地區(qū)）私立高等教育特色發(fā)展的經(jīng)驗，全面梳理了國內(nèi)民辦高校特色發(fā)展的實踐探索，并在系統(tǒng)分析上海民辦高等教育特色發(fā)展在資源條件、核心競爭力、外部評價等方面的現(xiàn)狀，探索上海民辦高校特色創(chuàng)建的抓手和保障，闡釋上海民辦高校特色發(fā)展的形勢、任務(wù)和路徑，并嘗

本書依據(jù)運動解剖學、運動生理學、運動營養(yǎng)學、運動醫(yī)學、運動訓練學等相關(guān)理論，論述開展籃球運動時準備活動、結(jié)束整理活動以及運動服裝、器材選購及運動場地選擇、布置，乃至科學膳食，特別是籃球運動中運動性損傷預(yù)防、緊急處理、康復鍛煉的一般理論、原則、方法及要點。

本書以傳統(tǒng)文化與軟實力的關(guān)系作為考察視角，考察深圳特區(qū)文化發(fā)展的歷程。力圖理論與實際相結(jié)合。優(yōu)秀的傳統(tǒng)既是我們增強文化軟實力的資源，也是加強公民道德建設(shè)的資源。現(xiàn)在的文化建設(shè)，不僅僅是滿足人民的日益增長的文化需求。文化建設(shè)對一個城市的經(jīng)濟發(fā)展起越來越大的作用,文化產(chǎn)業(yè)是深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)。挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對建設(shè)文化強市

本書是關(guān)于日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢的一項研究，主要從國家競爭優(yōu)勢理論及相關(guān)評價體系的視角出發(fā)，著眼于科技實力、人力資源這兩個重要的評價指標，對日本高等教育發(fā)展與其國家競爭優(yōu)勢之間的關(guān)系進行審視，重點關(guān)注第二次世界大戰(zhàn)后日本在國家崛起的過程中高等教育對其國家競爭優(yōu)勢的影響與作用。

本書就民辦幼兒園、義務(wù)教育階段學生素質(zhì)教育現(xiàn)狀、武漢市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、特殊教育發(fā)展、大學生就業(yè)現(xiàn)狀、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面發(fā)展過程過遇到的問題進行剖析，提出相應(yīng)的對策和建議。幫助破解城鄉(xiāng)二無結(jié)構(gòu)難題，加快建設(shè)學習型社會，實現(xiàn)有質(zhì)量的公平教育、有選擇的終身教育；迫切需要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極應(yīng)

本書共三部分。 第一部分“求職路上，與你同行——畢業(yè)生求職經(jīng)驗分享”，由人大畢業(yè)生分享自己的求職故事和心路歷程。這部分以奔波在求職路上的人大學子為視角，鮮活地展示了他們的求職過程與經(jīng)驗收獲，可以幫助在校生提前了解求職中可能遇到的種種問題和困惑，早做準備，少走彎路。 第二部分“俊采星馳，別樣

本書以區(qū)域經(jīng)濟學和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學理論為指導，在系統(tǒng)闡述國內(nèi)外產(chǎn)學研互動與區(qū)域創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上，從產(chǎn)學研與區(qū)域活動的內(nèi)涵、產(chǎn)學研與區(qū)域協(xié)同發(fā)展的概念模型、產(chǎn)學研與區(qū)域互動效應(yīng)的測度體系、京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展的崛起、產(chǎn)學研互動與區(qū)域協(xié)同發(fā)展路徑的選擇等五個方面深入探討了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與科技創(chuàng)新的關(guān)系問題。