本書共分4章，內(nèi)容涵蓋概論、專項(xiàng)體檢項(xiàng)目介紹、基因檢測及常見慢性病自我健康管理。內(nèi)容涵蓋健康體檢相關(guān)基礎(chǔ)知識、健康體檢中涉及的體檢項(xiàng)目，重點(diǎn)對各個(gè)檢查項(xiàng)目的原理、適應(yīng)癥、檢查過程中的配合進(jìn)行了介紹，并例舉了實(shí)際檢查病例，配以完整的報(bào)告解讀。同時(shí)針對當(dāng)前慢性疾病中發(fā)病率、致殘率及病死率較高的幾種疾病如高血壓、冠心病、肥胖

在積極吸收國內(nèi)外各類教材的優(yōu)點(diǎn)、保持理論體系相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，突出體現(xiàn)用現(xiàn)代人力資源管理的理論指導(dǎo)人力資源管理的實(shí)踐，力求切實(shí)反映人力資源管理的自身發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，把以人為本的管理思想作為貫穿于全書的主線。全書結(jié)構(gòu)體系完整、規(guī)范，理論和專業(yè)術(shù)語闡釋清晰、簡潔，書的內(nèi)容編排比較新穎。

本書緊扣當(dāng)年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，以歷年真題為基礎(chǔ)，涵蓋各科目重點(diǎn)及要點(diǎn)，并結(jié)合本學(xué)院連續(xù)四年高通過率的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使考生順利實(shí)現(xiàn)從各科目的系統(tǒng)復(fù)習(xí)向綜合性實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的轉(zhuǎn)變。全書重點(diǎn)復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理，傳染病、損傷和中毒、血液造血器官及免疫、新生兒及新生兒疾病、內(nèi)分泌營養(yǎng)及代謝疾病的護(hù)理。

本書緊扣當(dāng)年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，以歷年真題為基礎(chǔ)，涵蓋各科目重點(diǎn)及要點(diǎn)，并結(jié)合本學(xué)院連續(xù)四年高通過率的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使考生順利實(shí)現(xiàn)從各科目的系統(tǒng)復(fù)習(xí)向綜合性實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的轉(zhuǎn)變。全書重點(diǎn)復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理，傳染病、損傷和中毒、血液造血器官及免疫、新生兒及新生兒疾病、內(nèi)分泌營養(yǎng)及代謝疾病的護(hù)理。

我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革已進(jìn)入深水區(qū)，人民大眾對醫(yī)療衛(wèi)生的需求和我國目前醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)水平之間的矛盾已成為當(dāng)前社會的主要矛盾之一。部分媒體津津樂道于醫(yī)患矛盾，似乎一所醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的優(yōu)劣主要是由醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度來決定的。《醫(yī)務(wù)人員從業(yè)行為規(guī)范與接診藝術(shù)》根據(jù)職業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為的要求，提出臨床工作中應(yīng)該注意的主要問題，比如醫(yī)生

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《醫(yī)院感染管理1000題》介紹了醫(yī)院感染的基本診斷、醫(yī)院重點(diǎn)部門感染防控、手衛(wèi)生、傳染病防護(hù)、醫(yī)療垃圾處理等方面的知識。通過問答的習(xí)題形式便于臨床醫(yī)護(hù)人員記憶、掌握、提高感染管理知識水平，降低醫(yī)院感染事件的發(fā)生，確保醫(yī)療安全。 《醫(yī)院感染管理1000題》可供臨床醫(yī)務(wù)人員及從事醫(yī)院感染管理的人員閱讀。

本書是全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指導(dǎo)及歷年考點(diǎn)串講的配套練習(xí)試題。按照考試大綱的單元系統(tǒng)，對待考知識點(diǎn)進(jìn)行分析、整理，按照真實(shí)考試的思路和方法編寫成考點(diǎn)試題2000余道。考點(diǎn)選擇與病例問題表述形式均緊扣考試大綱的要求，針對性強(qiáng)，考點(diǎn)全面，與應(yīng)試指導(dǎo)內(nèi)容對應(yīng)。

本書在編寫結(jié)構(gòu)上分為高頻考點(diǎn)和經(jīng)典試題兩個(gè)部分，高頻考點(diǎn)部分提取考試全面內(nèi)容中的要點(diǎn)、難點(diǎn)、易考點(diǎn)，內(nèi)容描述精煉，對需要重點(diǎn)記憶的知識點(diǎn)用波浪線的形式加以突出，關(guān)鍵詞以黑體表示。經(jīng)典試題部分對本章節(jié)的重要考點(diǎn)做了試題舉例，通過試題幫助考生更好地掌握考點(diǎn)，及時(shí)有效的考察和反饋復(fù)習(xí)成果，強(qiáng)化考生記憶，從而把握考試要求和考試

本書分為復(fù)習(xí)指導(dǎo)和歷年考點(diǎn)分析兩個(gè)部分。復(fù)習(xí)指導(dǎo)部分按照系統(tǒng)分類，介紹了考試所涉及的疾病和相關(guān)知識，包括病因與發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)、護(hù)理問題、護(hù)理措施和健康教育。歷年考點(diǎn)分析部分則根據(jù)近6年的試題逐一分析，總結(jié)出相應(yīng)考點(diǎn)，使考生對考點(diǎn)有清晰的了解，有助于提高復(fù)習(xí)效率。

★上冊：應(yīng)試指導(dǎo)教材：依據(jù)全新考試大綱，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編寫而成，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，充分適應(yīng)新機(jī)考的命題方向。 ★下冊：同步練習(xí)及解析：精選同步練習(xí)試題1500余道，并配以詳細(xì)解析，幫助考生準(zhǔn)確把握試題精髓。 ★網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡：網(wǎng)絡(luò)模擬試卷：配有約8套全真模擬考題，幫助考生強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)機(jī)考新難度。基

為了幫助廣大考生在經(jīng)過系統(tǒng)、全面復(fù)習(xí)后，通過快速瀏覽、強(qiáng)化記憶，達(dá)到事半功倍的效果，我們組織一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)的骨干教師和專家組成編寫團(tuán)隊(duì)，結(jié)合多年護(hù)考輔導(dǎo)所積累的經(jīng)驗(yàn)，在“2017國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”系列叢書中增編了《2017國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試掌中寶》�！�20

本書以我國二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（2012年版）為藍(lán)本，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，為當(dāng)前二級綜合醫(yī)院如何準(zhǔn)備評審，提供一套可操作性的系統(tǒng)流程。流程以攻略的方式編寫，主要幫助醫(yī)院清理思路，把握不同階段的關(guān)注點(diǎn)和具體操作步驟，以期幫助醫(yī)院縮短評審準(zhǔn)備時(shí)間，少走彎路，以*佳的規(guī)范狀態(tài)迎接醫(yī)院等級評審。針對醫(yī)院評審框架、評審流程、評審辦

本書是全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書，依據(jù)新考試大綱編寫的模擬練習(xí)試卷，按考試科目分為專業(yè)實(shí)務(wù)和專業(yè)實(shí)踐能力，并附參考答案及解析兩部分。全書提供5套模擬試卷(每套試卷240題，共1200題)。通過練習(xí)使考生對考點(diǎn)有清晰的了解，有助于提高復(fù)習(xí)效率和答題的準(zhǔn)確率。

本書采用問答的形式，將健康體檢中最常見的問題分為五大類，涵蓋醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、體格檢查、慢病管理、腫瘤篩查共100個(gè)小問題，讓專家深入淺出的進(jìn)行解答。

《SPSS在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用(供臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)護(hù)理檢驗(yàn)及相關(guān)專業(yè)使用全國高等醫(yī)學(xué)院校教材)》以SPSS20．0為主要版本，以“方法、應(yīng)用”為主線，全面、系統(tǒng)地介紹了其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，重點(diǎn)解決醫(yī)學(xué)科研中的實(shí)際問題。本書從醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程講授、學(xué)習(xí)思維出發(fā)，共20章，其中有17章按《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》(修訂版)的內(nèi)容編排，并

《中國公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制與監(jiān)管機(jī)制研究/書香中國學(xué)術(shù)文庫》針對我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)的公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制問題，以國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和歷史分析等方法來全面系統(tǒng)地進(jìn)行理論研究，通過對相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的研究，分析了公立醫(yī)院在補(bǔ)償方面存在的問題，通過對各地公立醫(yī)院補(bǔ)償實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及效果進(jìn)行研究，分析和探索補(bǔ)償機(jī)制、補(bǔ)償水平、

本書是可供預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生管理類專業(yè)使用的全國高等學(xué)校教材。全書共設(shè)23章，內(nèi)容包括：定量資料的統(tǒng)計(jì)描述、定性資料的統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖、常用概率分布、參數(shù)估計(jì)基礎(chǔ)、假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)、方差分析、X2檢驗(yàn)、基于秩次的非參數(shù)檢驗(yàn)、兩變量關(guān)聯(lián)性分析、簡單回歸分析、多重線性回歸與相關(guān)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)查設(shè)計(jì)、抽樣調(diào)查的樣本含量估算與統(tǒng)

《醫(yī)院醫(yī)療資源利用效率評價(jià)及其適宜規(guī)模研究》以醫(yī)院醫(yī)療資源利用效率和適宜規(guī)模為研究重點(diǎn)，通過大量的文獻(xiàn)資料分析和現(xiàn)場調(diào)查，對國內(nèi)外醫(yī)院醫(yī)療資源利用與醫(yī)院規(guī)�，F(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析，并詳細(xì)梳理當(dāng)前醫(yī)院醫(yī)療資源利用效率評價(jià)方法以及新研究進(jìn)展。通過二手資料收集、半結(jié)構(gòu)訪談、專題小組討論等現(xiàn)場調(diào)研方法，收集醫(yī)院醫(yī)療資源利用效率評價(jià)以

《中國西部衛(wèi)生體系十年發(fā)展和現(xiàn)狀》主要研究中國西部衛(wèi)生體系發(fā)展及其現(xiàn)狀。全書共十三章，首先介紹了該書的背景。然后采用文獻(xiàn)復(fù)習(xí)、時(shí)間趨勢分析和關(guān)聯(lián)分析等統(tǒng)計(jì)方法，分別按衛(wèi)生體系的主要版塊全面系統(tǒng)地梳理以下內(nèi)容：衛(wèi)生政策和體系發(fā)展、衛(wèi)生籌資、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展、衛(wèi)生人力發(fā)展、衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生信息。關(guān)注衛(wèi)生體系指標(biāo)在西部地區(qū)的表現(xiàn)和