本書內(nèi)容包括大學生的就業(yè)制度與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、筆試及面試禮儀和就業(yè)權(quán)益維護等知識。大學生的創(chuàng)業(yè)動機和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學生創(chuàng)業(yè)的基礎方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設立與管理、創(chuàng)業(yè)的風險防范等。

本書系統(tǒng)地講解了計算機基礎、MSOffice的操作、圖形圖像處理、音頻視頻處理和新型信息技術(shù)的相關(guān)知識。全書共分為6章：分別為計算機基礎知識、辦公自動化、網(wǎng)絡互聯(lián)及應用、圖形圖像處理、音頻視頻處理、新型信息技術(shù)。 本書配有大量的案例，特別側(cè)重于操作技能的培養(yǎng)和訓練，適合作為高職高專院校的計算機基礎教材，也可作為計算機等

在黨的十九大報告中，“智慧社會”作為建設創(chuàng)新型國家的重要組成部分，為經(jīng)濟發(fā)展、公共服務、社會治理提出了全新的要求和目標。然而，“智慧社會”到底是怎樣的社會形態(tài)？有哪些是人民群眾在日常生活中能夠感知的具體內(nèi)容呢？本書較為系統(tǒng)地闡述了我國“智慧社會”的理論和實踐，從宏觀的國家戰(zhàn)略層面，到中觀的地方政府和組織服務、管理層面，

信息資源作為一種重要的生產(chǎn)要素和社會財富，在當今信息社會即意味著發(fā)展機遇和戰(zhàn)略制高點。就我國而言，對信息資源的開發(fā)利用，離不開信息資源產(chǎn)業(yè)的充分發(fā)展。信息資源產(chǎn)業(yè)作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，明確其國家戰(zhàn)略定位，掌握其發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢是促進我國信息資源產(chǎn)業(yè)健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本書基于SCP范式來構(gòu)建研究模型，

新時期，我國職業(yè)教育迎來了“加快發(fā)展”階段，培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)技術(shù)技能人才成為職業(yè)教育的主題。本書試圖用“鳥瞰”和“聚焦”兩種手法，展示當前我國職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的畫卷。本書以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為主線，突出“改革”與“創(chuàng)新”特色，不僅客觀記錄了國家職業(yè)教育的頂層設計，更全面反映了地方層面的積極實踐，并結(jié)合各地的社會背景

本書站在全球科技創(chuàng)新的背景之上，全面、系統(tǒng)地梳理中國互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的文化創(chuàng)業(yè)，涉及數(shù)十個代表性的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品、項目和公司團隊，稱得上文化創(chuàng)業(yè)的“清明上河圖”。作者從文化驅(qū)動、創(chuàng)新驅(qū)動、新物種驅(qū)動、互聯(lián)網(wǎng)思維驅(qū)動、新興需求驅(qū)動、商業(yè)模式驅(qū)動、資本驅(qū)動、文化技術(shù)驅(qū)動等八個維度，復盤了文化創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在機理和成敗得失，達成了

東亞漢籍是中國古典學研究的一個新的學術(shù)增長點。本書嘗試從東亞漢籍的視角對中國古典文學進行全新的觀照，并從中國文集的日本古鈔本、唐宋詩日本古注本、東亞漢文學三個維度具體呈現(xiàn)東亞漢籍對于中國古典文學研究的意義。本書不僅向?qū)W術(shù)界介紹了作者在海外發(fā)現(xiàn)的古典文學研究的新資料，也試圖多方面展現(xiàn)東亞漢籍研究與中國古典文學研究的視域融

讀了那么多書，孩子為什么還是寫不好作文？ 那是因為沒讀出書中的寫作門道。 特級教師張祖慶以學校里某些不喜歡作文的孩子為原型，創(chuàng)編了這套讀寫指導故事。從適合兒童閱讀的名家名作，耳熟能詳?shù)母枨�、電影，乃至于非連續(xù)性文本等多元的閱讀材料中，挖掘提煉出一個個簡單、易懂、可操作的寫作密碼，幫助孩子快速提升閱讀和寫作能力，打開自如

步入大學后，每位同學都會面臨對未來的焦慮和迷茫，需要盡快做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，從而更系統(tǒng)地完成大學學業(yè)，更明晰未來的去向�！丁皶秤未髮W”之職業(yè)生涯規(guī)劃攻略》作為“暢游大學”叢書的第二本，以國內(nèi)雙一流高校學生工作從業(yè)者的視角，從對職業(yè)規(guī)劃的認識、探索到自己做出決策，有效地引導學生掌握和遵循職業(yè)生涯規(guī)劃的科學規(guī)律，準確定位

課堂教學切片診斷是河南大學魏宏聚教授提出的一種課堂研究方法，在國內(nèi)諸多觀課方法中具有創(chuàng)新性與獨特性，是中小學校開展校本研究的理想方法之一。本書就是該方法在中小學校開展校本研究的成果，是中小學校教師開展校本研究的成果匯編。該書具有重要的實踐價值與學術(shù)價值。

全書共有四部分內(nèi)容：第一部分是2018中國研究生教育及學科專業(yè)排行榜，包括中國研究生教育地區(qū)競爭力排名榜（未含港澳臺地區(qū)）、一流研究生院競爭力排行榜、研究生院競爭力排行榜、高校研究生教育競爭力排行榜（含分省、分類型），以及12個學科門類排行榜、96個一級學科排行榜、394個專業(yè)排行榜（如公布新專業(yè)目錄，則以新目錄為準）

本書從實證的角度詳細分析了中國高等教育在2011-2015年五年期間取得的高等教育成就，從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和支撐條件四個方面，對高等教育質(zhì)量進行了較全面的評估。為了更好的闡述高等教育的優(yōu)勢與不足，本書還從國家層面、全球頂尖大學層面和國內(nèi)層面分析了中國高等院校的發(fā)展變化。

本書是對我國優(yōu)秀女子鉛球運動員鞏立姣、劉相蓉2012年倫敦奧運備戰(zhàn)的年度訓練跟蹤研究，全書共八章，前三章是對選題依據(jù)、文獻綜述及研究方法的概述；第四章是全書的重點，包含對運動員起始狀態(tài)診斷、訓練目標的確定、訓練周期的劃分、訓練內(nèi)容及方法手段的實施、訓練負荷的控制、訓練效果的檢查評定等；第五章是對第四章相關(guān)研究的概括與總

本書是編者多年講授科研設計與選題、信息檢索、文獻寫作與翻譯等課程基礎上完成的。從目前科研設計與選題的實際著眼，系統(tǒng)地闡述了生物醫(yī)學信息檢索與利用的基礎理論、技術(shù)方法及其在科研設計與選題、論文寫作與發(fā)表中的應用，對目前廣泛使用的網(wǎng)絡信息檢索技術(shù)進行了全面的介紹，對其他也做了深刻的論述。

本書運用人文地理學的研究方法構(gòu)建體育強省指標體系，定量的分析當前江蘇體育強省建設的位次，并主要從群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化、體育人才、體育交流、體育人口、體育強市等維度進行具體的發(fā)展現(xiàn)狀與建設路徑的展望。通過本書希望對我國各省體育強省建設和江蘇體育強省的推進提供參考。

“數(shù)獨通信”系列圖書采用全新的形式，設置固定欄目，包括“數(shù)獨規(guī)則與技巧”、“數(shù)獨謎題”、“數(shù)獨推廣人”、“難題攻略”、“讀者投稿”等，不僅提供了數(shù)獨解法和技巧，還包括不同難度等級的題目，數(shù)獨領域的歷史、趣事，同時增加了與讀者的互動，歡迎讀者投稿自己開發(fā)的原創(chuàng)數(shù)獨題目，有關(guān)數(shù)獨的故事等。

本書共分20章,其中理論有6章,主要簡述了體育的概述、功能與價值，學校體育的地位與作用，體育保健與營養(yǎng)的基本內(nèi)容、方法，體育鍛煉的原則與方法，體育測量評價的指標、標準與方法，體育競賽的種類與方法。技術(shù)教學指導有14章，主要簡述了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、健美操、健美、形體、體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道、游

本書堅持改革導向、問題導向、政策導向，以圖表與分析相結(jié)合的方式，直觀呈現(xiàn)當前我國民辦教育發(fā)展的圖景，深度關(guān)注民辦學校師生發(fā)展面臨的熱點及難點問題。報告內(nèi)容包括中國民辦教育年度發(fā)展總報告、民辦學校教師發(fā)展報告、民辦學校學生發(fā)展報告三個部分。

本書試圖以產(chǎn)業(yè)發(fā)展主流工藝為導向，側(cè)重原理和產(chǎn)業(yè)應用實際相結(jié)合技術(shù)介紹，盡量了避免冗長深奧的物理和化學公式和原理推導。定性地對芯片生產(chǎn)制造工藝中的關(guān)鍵單項工藝進行描述，并在單項工藝角色介紹后，解釋了具有復雜系統(tǒng)工程特點的工藝集成技術(shù)難點。重點介紹了芯片制造工藝中存在的五個主要挑戰(zhàn)和可能的解決途徑。最后討論了芯片制造工藝

本書闡述了體力活動及其研究歷史、研究方法；總結(jié)分析城市戶外休閑空間中促進體力活動的空間類型和空間要素；介紹了結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）這一統(tǒng)計分析方法的特點、主要功能和分析步驟；利用實際案例的調(diào)研與分析，解釋了體力活動與城市戶外休閑空間的深層次關(guān)系，并分析不同大眾背景對這些關(guān)系的影響；從多個角度提出了全民健身背景下城市戶外