《成本會(huì)計(jì)理實(shí)一體化教程》根據(jù)成本核算崗位的能力需求及知識(shí)特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，共分五大部分：部分為通達(dá)公司基本情況介紹；第二部分為通達(dá)公司一月份成本核算任務(wù)；第三部分為通達(dá)公司二月份成本核算任務(wù)；第四部分為成本核算方法拓展訓(xùn)練；第五部分為成本核算基礎(chǔ)理論鞏固練習(xí)。本教材的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）項(xiàng)目導(dǎo)入；（2）任務(wù)

本書(shū)共分為5篇。第一篇為導(dǎo)論，主要介紹成本的意義、成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容目標(biāo)以及成本會(huì)計(jì)工作的組織。第二篇為核算篇，在初步介紹成本核算的原則要求基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述工業(yè)企業(yè)成本核算的程序化各種方法。此外，對(duì)其他重點(diǎn)行業(yè)，將分行業(yè)闡述不同行業(yè)的成本核算方法。本部分將是本書(shū)的重點(diǎn)。第三篇為控制篇，從成本預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃和控制四個(gè)維度展

《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的后續(xù)課程，是《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》一般企業(yè)通用經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的理論和方法的延伸，與《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》一起構(gòu)成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容體系。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容體系分工如下：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課程，主要介紹會(huì)計(jì)的概念與方法，按照憑證、賬簿和報(bào)表

本期刊登文章以原創(chuàng)性實(shí)證學(xué)術(shù)論文為主，反映學(xué)科前沿和應(yīng)用研究的最新進(jìn)展，本刊具有前沿性和原創(chuàng)性，涵蓋面廣。適于從事本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的人員閱讀，本刊可作為本學(xué)科博士生、碩士生教學(xué)內(nèi)容，也適合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定者和證券監(jiān)管者參考。

高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（也稱(chēng)特殊業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)）解決的是企業(yè)一般財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題以外的特殊財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題。這些特殊財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題可以分為兩類(lèi)：（1）單個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)中特殊的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題，如外幣交易會(huì)計(jì)、外幣報(bào)表折算等；（2）企業(yè)集團(tuán)會(huì)計(jì)中特殊的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題，如企業(yè)合并、合并會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等。其主要內(nèi)容以及重點(diǎn)、難點(diǎn)是企業(yè)集團(tuán)會(huì)計(jì)。本書(shū)是我們專(zhuān)門(mén)為

《財(cái)會(huì)案例評(píng)論（第2卷第1期）》是在全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織下編寫(xiě)的財(cái)會(huì)案例方面的論文集。本書(shū)共包含五篇文章，內(nèi)容涉及鐵路運(yùn)輸企業(yè)增值稅、現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)運(yùn)用、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、會(huì)計(jì)師事務(wù)所合并以及基于平衡積分卡的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,均采用案例分析方法，各篇文章內(nèi)容包括緒論、理論研究、案例分析、影響分析及結(jié)論

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

《中國(guó)會(huì)計(jì)指數(shù)研究報(bào)告2015》是對(duì)中國(guó)資本市場(chǎng)重新開(kāi)放以來(lái)會(huì)計(jì)指數(shù)的一次全面評(píng)估。它系統(tǒng)構(gòu)建了上市公司會(huì)計(jì)指數(shù)評(píng)價(jià)體系，全面描述了中國(guó)上市公司會(huì)計(jì)指數(shù)的現(xiàn)狀，為資本市場(chǎng)的完善提供了有參考價(jià)值的意見(jiàn)。

《會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》從會(huì)計(jì)實(shí)際工作過(guò)程出發(fā)，結(jié)合會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的要求，安排相關(guān)篇章與章節(jié)的具體內(nèi)容�！稌�(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》借鑒了西方會(huì)計(jì)學(xué)的做法，以簡(jiǎn)化的報(bào)表導(dǎo)入，以報(bào)表編制過(guò)程為主線，再現(xiàn)會(huì)計(jì)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用�！稌�(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》主要為以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的地方本科高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定是利益相關(guān)者博弈的過(guò)程，其結(jié)果會(huì)造成某些利益相關(guān)者獲益，而某些利益相關(guān)者受損。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與利益相關(guān)者的特殊需求糅合在一起，出現(xiàn)了一些特殊例外的處理原則和方法，與具有類(lèi)似經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)的交易或事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理截然不同，打破了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則自身的內(nèi)在邏輯一致性。盡管其原因是多方面的，但會(huì)計(jì)不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的出現(xiàn)是其中的重要原因之一。

傳統(tǒng)教材通常按各子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，或多或少地要求企業(yè)會(huì)計(jì)核算與管理活動(dòng)適應(yīng)軟件功能，而按業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案則相反，要求軟件設(shè)置符合會(huì)計(jì)核算和管理活動(dòng)需要，更能體現(xiàn)軟件與企業(yè)之間的作用關(guān)系。適用與財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的使用。

會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)是為培養(yǎng)高素質(zhì)管理型人才，整體提升學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生財(cái)會(huì)信息化的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力而設(shè)立的。本教程為會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才所用。本書(shū)主要介紹會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、框架、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練、財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)、審計(jì)實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)

《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論（第14卷第1期）》是國(guó)內(nèi)多所高校財(cái)會(huì)教師編寫(xiě)的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論文結(jié)集，內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)報(bào)表重述，保代離職的解釋?zhuān)�求償保護(hù)與債務(wù)融資決策，產(chǎn)業(yè)傾向性政策與會(huì)計(jì)穩(wěn)健性，產(chǎn)權(quán)性質(zhì)與衍生品使用，內(nèi)控規(guī)范與財(cái)務(wù)信息可靠性。各篇文章均采用國(guó)際規(guī)范的研究方法，其中既有實(shí)證研究方法，還有實(shí)驗(yàn)研究方法，具有一定的原創(chuàng)性，對(duì)高校師生

本書(shū)是“會(huì)計(jì)學(xué)原理”課程的配套實(shí)驗(yàn)教材。書(shū)中提供了一個(gè)制造型企業(yè)某年12月份經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)所能獲得的原始憑證和全部會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理所需采用的賬、證、表資料，要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)原理知識(shí)，按照實(shí)戰(zhàn)要求完成對(duì)公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告等一系列會(huì)計(jì)核算工作。全書(shū)共分6章，按模塊化方式組成。學(xué)生可以演練從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的分析

本書(shū)作為河北大學(xué)校級(jí)精品課《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)成果，團(tuán)隊(duì)從2008年第一次出版以來(lái)，已多次按照最新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修訂和出版教材。本教材用通俗的語(yǔ)言去解釋我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在實(shí)務(wù)中的操作，注重應(yīng)用性，與全國(guó)的會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試和注冊(cè)會(huì)計(jì)考試教材相銜接，但又不失作為本科教材的理論性指導(dǎo)。內(nèi)容主要包括基本理論，會(huì)計(jì)要素的核算，財(cái)務(wù)

本教材主要講述會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法與基本技能。內(nèi)容包括計(jì)的涵義、職能與目標(biāo)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)學(xué)中的地位；通過(guò)會(huì)計(jì)要素－會(huì)計(jì)科目－會(huì)計(jì)賬戶(hù)－借貸記賬法，先講述會(huì)計(jì)的記賬原理；再通過(guò)會(huì)計(jì)憑證－會(huì)計(jì)賬簿－財(cái)產(chǎn)清查－會(huì)計(jì)報(bào)表，講述會(huì)計(jì)的簿記系統(tǒng)及其處理方式；然后再將上述兩部分內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，通過(guò)講述會(huì)計(jì)循環(huán)的核算形式及綜合

內(nèi)容主要包括成本的一般理論和知識(shí)、成本核算的基本理論和方法、成本控制的基本理論和主要方法以及成本會(huì)計(jì)的有關(guān)專(zhuān)題，既反映了我國(guó)在成本會(huì)計(jì)與成本管理的實(shí)踐、科研和教學(xué)方面的優(yōu)秀理論、方法和經(jīng)驗(yàn)等成果，也反映和吸收了西方現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的先進(jìn)理論和技術(shù)方法，盡求理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合。

本書(shū)是為非會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)人士編寫(xiě)的一本會(huì)計(jì)學(xué)教材�，F(xiàn)代社會(huì)，會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的作用日益凸顯，會(huì)計(jì)信息日益成為決策所需的重要依據(jù)。然而，由于會(huì)計(jì)本身是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，現(xiàn)有的會(huì)計(jì)教材均注重經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的描述，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，使得很多人不得其門(mén)而入。而大多數(shù)的信息使用者其實(shí)僅需掌握會(huì)計(jì)信息理解和使用的

選取典型工業(yè)企業(yè)"從期初建賬到會(huì)計(jì)報(bào)表編制"完整的會(huì)計(jì)核算工作過(guò)程，將企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)改造后作為學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)做一體，使學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)核算基本方法及其相關(guān)崗位要求，強(qiáng)調(diào)崗位分工與協(xié)作，促進(jìn)綜合職業(yè)素養(yǎng)的形成。

課堂教學(xué)質(zhì)量和效果是大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，并從根本上影響著大學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的好壞，首要的決定因素在于教師課前對(duì)課程的掌控程度和掌控水平。本書(shū)以教師課前準(zhǔn)備工作為切入點(diǎn)，主要探討、分析和研究了為提高"會(huì)計(jì)學(xué)原理"課程課堂教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)課堂教學(xué)效果應(yīng)在課前切實(shí)掌控好的課程定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)