本書從心理學(xué)的角度,幫助讀者朋友們勇敢地改變自己,直面自己的優(yōu)勢和劣勢,從而贏得自己真正想要的人生。其實(shí)改變并不像我們想象中那么難,當(dāng)我們切實(shí)展開行動時,一切都將變得水到渠成。

每個人的命運(yùn)都掌握在自己手里，每個人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者和建筑師，我們都要學(xué)會掌控自己的命運(yùn)，并為改變命運(yùn)而努力。本書是一本心靈成長指導(dǎo)用書，通過大量通俗易懂且韻味深長而富有哲理的事例，告誡那些正在為命運(yùn)不公而感嘆的人，要從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的人生，并為之奮斗，這樣才不會辜負(fù)熱血青春。

少年時期是人生的重要階段，一個人的理想、信念、膽識、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個階段。男孩們都想成為一個有出息、有才能的人，一定要懂得抓住時機(jī)，努力成就自己不平凡的一生。本書根據(jù)男孩的特點(diǎn)，通過生動的故事和案例，教給男孩成長的智慧，引領(lǐng)男孩找到正確的前進(jìn)方向，掌握好人生的航向，并且擁有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤奮等品格，

抑郁癥給患者及家人乃至整個社會都帶來巨大危害，而青少年階段正是預(yù)防抑郁的關(guān)鍵時期。本書從抑郁易感性的內(nèi)涵與外延入手，系統(tǒng)介紹了抑郁易感性的形成及抑郁預(yù)防的重點(diǎn)與措施，并基于實(shí)證研究闡述了抑郁易感人格的特征、結(jié)構(gòu)與影響，提出了科學(xué)實(shí)用的測量工具，探索了抑郁易感人格的形成因素，回答了什么樣的人才容易從壓力中掙脫出來，什么樣

《興趣心理概論》主要是對已有研究的綜合概括，意在呈現(xiàn)完整的關(guān)于興趣研究的畫面。迄今國內(nèi)尚缺乏一部全面介紹興趣及其作用的專著；其次，興趣的研究在國外方興未艾，而國內(nèi)相對低迷，這樣可以為讀者提供一個關(guān)于該領(lǐng)域研究的概況。最后，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，不僅有助于改革傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，還有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)

近年來，心理學(xué)家開展了大量有關(guān)“自我”的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究，并取得了豐富而重要的研究成果。本書通過梳理和總結(jié)近年來心理學(xué)在“自我”這一研究領(lǐng)域取得的豐富學(xué)術(shù)成果，旨在把握該領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展動向，厘清已有研究的現(xiàn)狀，并為我國科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一定的理論和實(shí)踐依據(jù)。本書帶領(lǐng)讀者在了解自我結(jié)構(gòu)與發(fā)展的基礎(chǔ)上，對自尊、自

情景記憶是個體對發(fā)生在特定時間和地點(diǎn)背景下的和個人相關(guān)的事件信息的編碼、存儲和提取過程，一般包括五個要素——核心事實(shí)信息、時間、空間、細(xì)節(jié)，以及將上述四個要素整合到一起進(jìn)行記憶的能力。《BR》本書介紹了兒童情景記憶發(fā)展的核心能力—綁定加工的發(fā)展，特殊兒童（孤獨(dú)癥）情景記憶的發(fā)展特點(diǎn)，情景記憶發(fā)展的影響因素；對傳統(tǒng)情景記

本書著力為讀者解決人生路上的困惑、糾結(jié)和苦惱,讓每個人都能直面自己的內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)狀況,用最勇敢的姿態(tài)、最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,成為最后的自己。

本書內(nèi)容包括:認(rèn)識自卑,勇敢走出自卑的陰影;認(rèn)識自我,內(nèi)心強(qiáng)大者方能做好自己;擺脫自卑,接納不完美的自己;奮力拼搏,努力是讓你變得強(qiáng)大的唯一途徑等。

本書列舉了現(xiàn)代人在生活中所遭遇的困境和挫折,同時分析如何戰(zhàn)勝那些逆境,才能讓那些我們吃過的苦,成為未來的路。人生,吃苦一陣子是常態(tài),但不會苦一輩子,最后那些所吃過的苦,終究是鋪就了走向未來的路。

本書是一本心靈成長指導(dǎo)用書,給人力量,促人奮斗。通過大量通俗易懂且韻味深處而富有哲理的事例,告誡那些正在人生路上默默奮斗卻內(nèi)心迷茫的人們,拼搏才是獲得成功的不二法門,唯有努力,才不會辜負(fù)生命的意義,成就輝煌的人生。

本書以大眾化的表達(dá)方式,力求向讀者傳達(dá)正面的情緒。負(fù)面情緒并不可怕,只要稍加注意,學(xué)會認(rèn)真調(diào)控,就能做情緒的主人,收獲快樂的人生。

本書從關(guān)注成年人,特別是女性朋友幸福的角度出發(fā),幫助每個現(xiàn)代人探尋自我,發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)之內(nèi)和堅(jiān)強(qiáng)之外的本心,找到調(diào)節(jié)自我心態(tài)的方法。希望每一個人都能釋放溫柔天性,都能為自己而活,都能被這個世界溫柔以待。主要內(nèi)容包括:愿你被世界溫柔以待;不要假裝堅(jiān)強(qiáng),無須刻意偽裝等。

初入職場，新人總是會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)：工作高不成低不就，不知該去該留；周圍高手如云，如何脫穎而出獲得晉升；人際關(guān)系復(fù)雜的職場江湖，怎樣才能應(yīng)對自如；工作效率不高，能力平平，怎樣才能交付令人驚艷的工作成果……本書作者親歷了從職場菜鳥到世界500強(qiáng)公司職業(yè)經(jīng)理人的躍遷，文中用犀利的語言剖析職場中的各種問題，既有體系化的總

本書在追蹤心靈哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)前沿的基礎(chǔ)上，首次全面闡述了哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)在相伴相生60年的互動發(fā)展中形成的“雙向挑戰(zhàn)效應(yīng)”。這一判斷以爭論的視角極大地豐富了哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)交叉研究的問題域，展現(xiàn)了分析哲學(xué)家和現(xiàn)象學(xué)家在認(rèn)知科學(xué)的旗幟下的協(xié)同共進(jìn)，必將推進(jìn)哲學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家跨學(xué)科的對話與合作。全書在“審慎的涉身—延展認(rèn)知”的

本書是一本面向中學(xué)生普及心理學(xué)知識的讀物，一共分為三個部分：第一部分講解心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、澄清讀者對心理學(xué)的許多認(rèn)識誤區(qū)；第二部分介紹一些生活中常見的心理學(xué)現(xiàn)象和效應(yīng)，讓讀者看到，生活中一些我們司空見慣的現(xiàn)象隱藏著心理學(xué)的密碼，這也是心理學(xué)無處不在的另一個佐證；第三部分從一些心理學(xué)家研究的初級心理過程出發(fā)，帶領(lǐng)讀者一步

本書是一部激勵人心的暖心讀本,寫給那些想要活得出眾的人。書中講述了多種自我成就的方法,只有改變固有思維,擁有打破陳規(guī)的勇氣,練就前瞻的眼光,懂得借勢而起,我們才能改變現(xiàn)狀,活得出類拔萃。讓我們用行動改變?nèi)松?迎接燦爛和光明!

每一個兒童的成長都會伴隨這樣那樣的問題，而成人是否能了解孩子需求、是否能把握孩子的心理成長規(guī)律、能否給出孩子恰如其分的引導(dǎo)，決定了孩子能否順利、健康、快樂地成長。本書從阿爾弗雷德·阿德勒的個體心理學(xué)的角度，運(yùn)用心理學(xué)方法，從兒童人格具有整體性的角度，幫助我們剖析孩子的性格、行為特點(diǎn)，以幫助我們更好地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，

孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學(xué)習(xí)壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”。 本書針對孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學(xué)習(xí)問題、社會交往等方面出現(xiàn)的典型的心理問題做了細(xì)致全面的分析，并給出了可操作的解決方案。

任何一名兒童的成長都離不開成人的關(guān)注和引導(dǎo)，而在兒童時產(chǎn)生的一些錯誤的想法，導(dǎo)致了長大后的諸多心理問題，進(jìn)而會影響到后來的生活和整個人生。所以，成人如果對兒童教育問題一竅不通，那么對于他的孩子來說是悲哀的。本書立足于阿德勒個體心理學(xué)對兒童心理健康方面的研究，幫助讀者認(rèn)識兒童及成人的心理和性格。個體心理學(xué)是一門實(shí)踐學(xué)科，