《護理四級技能培訓教程》是為滿足護理專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，強化學生的綜合護理能力，促進操作技能的教育教學改革而編寫的。在《護理四級技能培訓教程》編寫過程中，本著實用性、創(chuàng)新性的教學理念，設置綜合性、設計性的案例情境，全面提升本科學生的綜合能力和素質。培養(yǎng)具有扎實的護理專業(yè)知識和能力，較強的臨床綜合護理技能，同時具備人文護

本書規(guī)范了麻醉科護理常用的30項�？萍夹g操作程序，每項操作從適應證、目的、原理、操作步驟、護理問題及護理措施等方面進行了系統(tǒng)介紹，并配以詳細的圖片和完整的操作視頻。

本書以護士職稱為層級，針對心血管內科新入職護士、護師、主管護師、主任護師等不同崗位要求，以各級護理人員的基本職業(yè)素質培養(yǎng)和專業(yè)能力培訓作為主要編寫內容，重點對心血管內科護士分級培訓的目的、目標、方法和評價進行了介紹。本書涵蓋了新入職護士基本素質培養(yǎng)、相關法律法規(guī)、護理規(guī)章制度、工作規(guī)范和基礎護理；高年資護士和護師應掌握

本書是護理“三基”訓練叢書之一，編者根據教學實踐積累，以《臨床技術操作規(guī)范·護理分冊》為基礎，以技能操作大賽評分為標準，以圖表形式重點闡述操作程序、評分細則和注意事項。本書為2版修訂，在上一版基礎上增加了考核中的情景對話考核標準，更新部分操作方法。全書分為基礎護理技術操作和專科護理技術操作兩部分，重點涵蓋手衛(wèi)生、清潔護

根據**《血液凈化護理操作指南》、**感染控制要求，以“密閉式操作”為理念、“無菌技術”為原則，組織具備多年腎病科臨床與科研經驗、血液凈化護理臨床實踐經驗及教學經驗專家編寫本書。本書對常用血液凈化護理操作技術流程、常用設備使用及日常維護流程、感染控制監(jiān)測操作技術流程等方面進行詳解，并制定相應評分標準。本書簡明扼要，突出

本書分為三篇，*篇為專科護理基礎知識。第二篇為專科護理基本技能，內容涵蓋內科、外科、婦產科、兒科、眼科、耳鼻咽喉頭頸外科、傳染科、精神科、皮膚與性病科等各臨床專科常用的理論知識和技術操作。第三篇為自測題，參照護士執(zhí)業(yè)資格考試題型出題，使護士在進行“三基”訓練的同時，可以提高執(zhí)業(yè)資格考試的應試能力。

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，突出“以兒童及其家庭為中心”的全方位整體護理專業(yè)特色，注重對學生職業(yè)道德和人文素質的培養(yǎng)，在堅持基本理論、基本知識、基本技能，“夠用”為度的基礎上，注入護理專業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新方法，對接專業(yè)標準和崗位需求，并做到了護士執(zhí)業(yè)資格考試知識點的全面覆蓋。本教材共分17章，第1～4章內容

本書分為三篇九章，內容條理分明、言簡意賅、圖文并茂、博采眾長，具有實用性和可操作性，涵蓋了常用護理評估工具、特殊人群評估工具和常用護理質量管理工具。常用護理評估工具和特殊人群評估工具包含臨床常用的各項評估，常用護理質量管理工具包含常用護理質量分析工具和常用護理質量改進方法。

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，教材編寫依據教育部《中等職業(yè)教育護理專業(yè)教學標準（試行）》，遵循“以人的整體健康為中心”的護理理念，結合護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標及崗位工作任務，在按照護理程序編寫的過程中，重點強調護理評估、護理診斷及護理措施。教材主要特點：以“情境案例”的形式使專業(yè)基礎理論與臨床實踐緊密結合，以“鏈

本書內容包括目前臨床上各種常見器官移植概念、術前檢查、術后護理、并發(fā)癥治療及護理、患者自我康復護理等。本書力求在結構和內容上體現思想性、科學性、先進性和實用性，以器官移植護理學的新知識、新理論、新方法為主要內容，以問答的形式詳細地闡述器官移植護理的知識點。內容充實、實用，在介紹各器官移植的概述、解剖生理及病理變化等基礎

本書采用問答形式，從骨科疾病的基本概念、發(fā)病原因、臨床表現、相關檢查、治療原則、護理原則、預防保健等方面，對患者在運動、心理、社會、日常保健、調養(yǎng)、康復等方面的護理要點進行解答，旨在幫助臨床骨科年輕護士在短時間內掌握疾病的基礎知識及護理要點，指導護理人員為患者及家屬提供更加專業(yè)、全面的個性化護理指導，涉及大眾關心的熱點

本書是護士“三基”訓練叢書之一，作者根據臨床對護理人員崗位考核的要求和執(zhí)業(yè)護士考試大綱，以及編著者長期教學實踐經驗而編寫。本書為2版修訂，在上一版基礎上更新了部分專業(yè)知識，增加了護理**前言內容。全書分三篇22章，*篇主要講述醫(yī)學基礎理論知識；第二篇為各科護理基本知識；第三篇為護理基本技能操作知識，每篇后附有練習題，書

社區(qū)護理也可稱為社區(qū)衛(wèi)生護理或社區(qū)保健護理。社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學科。社區(qū)護理以健康為中心，以社區(qū)人群為對象，以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。

本書共計24章，涵蓋了心血管內科疾病和診療技術的護理、心血管內科藥物知識、心血管內科危重癥急救配合、應急預案的處理、患者的安全管理、心理護理、護患溝通技巧和人文關懷等內容，系統(tǒng)地闡述了規(guī)范化培訓護士需要掌握的心血管內科專業(yè)知識及相關技能知識。

《外科護理學》共26章，內容包括緒論，水、電解質、酸堿代謝失衡患者的護理，外科營養(yǎng)支持患者的護理，外科休克患者的護理，麻醉患者的護理，手術室管理和工作，燒傷患者的護理，顱腦疾病患者的護理·胸部損傷患者的護理，肺癌患者的護理，食道癌患者的護理，心臟疾病患者的護理，甲狀腺疾病患者的護理，乳腺疾病患者的護理，門靜脈高壓癥患者

兒科護理學是綜合性臨床醫(yī)學科學之一，它的主要任務是研究小兒時期的生長發(fā)育、兒童營養(yǎng)保健、兒科基礎護理、患病兒童治療與護理的臨床醫(yī)學。兒童從生命開始直到長大成人，整個階段都處在不斷生長發(fā)育的過程中，在解剖、生理、心理等方面尚未成熟，無論是在疾病發(fā)生、發(fā)展及防治護理等方面各個不同年齡階段都有其特點，所以在診斷、預防、治療和

護理禮儀是衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的一門專業(yè)課程，是一門以公共禮儀為基礎，研究護理過程中護士行為規(guī)范的綜合性應用學科。本書為全國中等職業(yè)教育數字化課程建設規(guī)劃教材，參照了相關的**國家和行業(yè)職業(yè)技能標準，結合護理專業(yè)實際，編寫而成�！禕R》全書共9章，分別為緒論、護士儀容禮儀、護士服飾禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士

康復護理技術是護理人員必須掌握的一門技術。本書比較全面系統(tǒng)地介紹了康復護理的基本概念、基本知識和基礎理論以及臨床、社區(qū)常用的康復護理技術。本書具有三大特點：一是實用性強，在內容的選擇上注重貼近康復護理實際；二是可操作性強，以文字配圖解的形式詳細介紹了康復護理技術，直觀、易懂，便于讀者對技術的學習與掌握；三是可閱讀性強，

編者從全新的視角，借鑒國外溝通研究的新理論，以溝通流程為主線，系統(tǒng)介紹了護患溝通的方法與技巧。其內容包括：概論、開始訪談、采集信息、提供訪談結構、建立關系、解釋與計劃、結束會談、涉及特殊問題的核心溝通技巧、溝通技巧與美學修養(yǎng)、溝通技巧與禮儀修養(yǎng)、溝通技巧與心理學修養(yǎng)等。針對每個溝通環(huán)節(jié)提出了問題及解決方法，并列舉案例加

本書主要涵蓋全科護理常用的評估方法、新技術與急救護理技術、常見慢性非傳染性疾病與健康管理、社區(qū)特殊人群的健康保健護理。本書的獨到創(chuàng)新在于選取我國常見慢性病，對其診斷、流行病學、危險因素進行分析并給予健康管理。在理論闡述方式和內容結構上也有所創(chuàng)新，將慢性病危險因素與健康管理的內容相結合。更新和完善了全科護理新技術及意外傷