在洛克、伏爾泰和盧梭的時代，普通人的生活發(fā)生了怎樣激烈的變化？在這部里程碑式的著作中，除了人們所熟知的啟蒙運動人物，一些長久以來被忽視的普通人，從自由思想家、共濟會成員到法國實利主義者、反教權(quán)主義的天主教徒、泛神論者、淫穢作品作者、讀者和游客，都得到了展現(xiàn)。作者瑪格麗特·雅各布是當下最受贊譽的啟蒙運動歷史學家，她提出了

布爾戰(zhàn)爭（1899-1902）是現(xiàn)代歷史上最引人深思的戰(zhàn)役之一，它被貼上諸多“標簽”：第一次媒體戰(zhàn)、世界大戰(zhàn)的前身、種族隔離的始作俑者。雖然作為超級大國的英國和非洲南部兩個微不足道的布爾共和國之間存在著巨大的國力差距，但出人意料的是，英國為了勝利，消耗了大量物力財力，甚至不惜發(fā)動了針對平民的恐怖主義活動。作者圍繞三個具

本書破譯了孩子小學6年成長過程中的心理密碼，介紹了如何幫助孩子形成健全的人格，培養(yǎng)獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及自主做事的能力。假如媽媽不知道如何面對孩子小學階段教育問題，在這本書中可以找到想要的答案。

本書立足于“個人能力提升”問題，講述的是一個如何跳出舒適圈、突破自我、實現(xiàn)新的蛻變的思路，并告誡我們在職業(yè)生涯中一定要帶著探索的精神去做一些有挑戰(zhàn)性的嘗試。

本書中，作者將為我們展示一個真實的青春期。這里講解了與青春期有關(guān)的腦科學、神經(jīng)科學、心理學、社會學、教育學的最新研究成果，并且輔以幾十個鮮活的青春期案例。本書可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學研究者全面了解青少年的心理發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)他們在這一時期的優(yōu)勢和危機，進而激勵青少年成長為更好。

本書由教育部人文社會科學重點研究基地——深圳大學中國經(jīng)濟特區(qū)研究中心主編，連續(xù)出版多年，集中反映國內(nèi)外關(guān)于中國經(jīng)濟特區(qū)研究的最新學術(shù)成果、研究進展和政策主張。全書每年出版一部，主要跟蹤研究經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀、出現(xiàn)問題以及發(fā)展趨勢等。集中了國內(nèi)外相關(guān)專家、學者關(guān)于經(jīng)濟特區(qū)研究的相關(guān)成果，具有較大的學術(shù)價值。全書共包括12篇

本書綜合來用旅游學、民俗學以及發(fā)展社會學等的相關(guān)理論研究旅游精準扶貧與鄉(xiāng)土文化傳承耦合的內(nèi)在機理。在采取線性加權(quán)法村西南地區(qū)旅游精準扶筑與鄉(xiāng)土文化傳承發(fā)展綜合水平進行測量的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了旅游精準扶貧與鄉(xiāng)土文化傳承發(fā)展水平評價指標和耦合協(xié)調(diào)度評價模型，從靜態(tài)和動態(tài)兩個層面分析耦合發(fā)展的本質(zhì)特征，分析旅游精準扶貧與多土文化

本書在區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的視角下考察貨幣政策區(qū)域效應(yīng)產(chǎn)生的原因以及內(nèi)在機制，貨幣政策在某一區(qū)域內(nèi)的政策效果受制于該區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟金融眾多因素，本書聚焦于區(qū)域金融在這一過程中的作用，全書分為六章，在介紹研究背景意義和相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)之后，首先從區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度考察其對貨幣政策效應(yīng)在不同空間（區(qū)域）的影響，接著探討區(qū)域金融

《中國本土宗教研究》為集刊，包括理論前沿、經(jīng)典解讀、歷史鉤沉、田野調(diào)查、區(qū)域聚焦五個欄目，對中國本土宗教發(fā)展史上的教派傳承、道經(jīng)問題、道教科儀、民間宗教等多方面內(nèi)容進行了探討與研究。本輯為第7輯。

本書從社會保護的研究視域出發(fā)，用更加包容的態(tài)度探討保護社會成員的各種國家干預(yù)政策和理論思潮，梳理出“再商品化”互構(gòu)論和“去商品化”權(quán)利論兩條理論線索，嘗試探討社會保護的內(nèi)在邏輯和基本規(guī)律，提出市場原則與權(quán)利原則的平衡是社會保護的理論訴求和實踐要求。本書嘗試從市場原則與權(quán)利原則相互作用的角度進行分析，提出社會團結(jié)經(jīng)濟理論

本書圍繞建設(shè)新時代社會主義現(xiàn)代化強市，編錄了濰坊市改革發(fā)展研究中心2021年以來的部分研究成果，分為共同富裕、全面推進鄉(xiāng)村振興、先進制造業(yè)、城市能級四個篇章。共同富裕部分，深入分析浙江建設(shè)共同富裕示范區(qū)及各地推進共同富裕的經(jīng)驗做法，剖析濰坊經(jīng)濟社會發(fā)展條件，提出當?shù)貙崿F(xiàn)共同富裕的可行路徑。全面推進鄉(xiāng)村振興部分，從產(chǎn)業(yè)融

18世紀是俄羅斯歷史的一個重要時期，隨著歐洲啟蒙思想的傳播和俄羅斯帝國的崛起，從彼得一世開始，俄羅斯在政治、經(jīng)濟、思想、文化和軍事領(lǐng)域進行全面改革。一方面，當時的俄國仍然面臨著林林總總的社會問題；另一方面，變化卻在“每一個毛細血管”發(fā)生。國家治理展現(xiàn)出新氣象，出現(xiàn)了新的政府組織方式、司法理論、公文制度以及金融形式，文化

《中共歷史與理論研究》為中共黨史黨建、中國現(xiàn)當代史、馬克思主義中國化研究的專業(yè)性學術(shù)集刊，主要刊載中共歷史與理論研究領(lǐng)域的原創(chuàng)性學術(shù)成果。該集刊內(nèi)容廣泛，涵蓋中國共產(chǎn)黨與現(xiàn)當代中國范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、社會、文化、外交、軍事、理論、歷史人物、海外中國研究等各方面，體裁包括專題研究論文、歷史考證、理論闡釋、治學札記、學術(shù)動

《中東研究》創(chuàng)刊于1979年，2015年起以集刊形式出版。本刊由西北大學中東研究所主辦，現(xiàn)為半年刊，入選CSSCI集刊目錄（2023-2024）、中國社會科學院創(chuàng)新工程科研崗位準入考核期刊、社科文獻出版社名錄集刊（CNI），2023年獲中國歷史研究院集刊資助。本刊堅持首發(fā)原創(chuàng)，嚴格實行雙向匿名審稿，以“歷史與現(xiàn)狀結(jié)合，

《中共歷史與理論研究》為中共黨史黨建、中國現(xiàn)當代史、馬克思主義中國化研究的專業(yè)性學術(shù)集刊，主要刊載中共歷史與理論研究領(lǐng)域的原創(chuàng)性學術(shù)成果。該刊內(nèi)容廣泛，涵蓋中國共產(chǎn)黨與現(xiàn)當代中國范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、社會、文化、外交、軍事、理論、歷史人物、海外中國研究等各方面，體裁包括專題研究論文、歷史考證、理論闡釋、治學札記、學術(shù)動態(tài)

將以人民為中心、公平正義的核心價值理念融入減貧制度設(shè)計，西南地區(qū)展開了政府、企業(yè)、社會組織及農(nóng)戶等多元主體共同參與的減貧實踐。本書在政策過程理論的框架下，秉持以人民為中心、公平正義價值理念，基于中國西南地區(qū)減貧實踐特點，借鑒管理學、社會學、經(jīng)濟學等多學科研究方法，從整體性視角對西南地區(qū)的減貧政策、政策實施及實踐效果進行

本書精選《文心雕龍》名言340句，在注釋、翻譯的基礎(chǔ)上，逐句進行疏解，或追溯名言的源流，或解釋名言的內(nèi)涵，或列述名家的評點，或舉證現(xiàn)實的應(yīng)用，或點出前后的呼應(yīng)。這些疏解方式往往相互交織，共同支撐，以文藝理論為主又延伸至文學、文化等領(lǐng)域，力圖展示《文心雕龍》名言所具有的多樣內(nèi)涵與多重價值，在體例上頗具特色。 在疏解過程中

本書闡述了高校思政課線上線下混合式教學評價機制構(gòu)建的必要性，混合式教學評價機制現(xiàn)狀，存在的問題及原因，分析了高校思政課線上線下混合式教學評價的關(guān)鍵因素，在此基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建高校思政課線上線下混合式教學評價機制的建議。本書立足于立德樹人的偉大工程，以教學質(zhì)量為導(dǎo)向，以“四個評價”為基礎(chǔ)，分析當前思政課普遍關(guān)注的混合式教

本書是《中國社會心理學評論》的第25輯。在社會變遷與社會轉(zhuǎn)型中，兒童的生存與發(fā)展呈現(xiàn)出多元的態(tài)勢。積極青少年發(fā)展的理論和實踐正越來越多地影響著困境兒童的相關(guān)研究、政策和實踐進程。本輯以“困境兒童的積極心理”為焦點，圍繞農(nóng)村留守兒童、流動兒童、回流兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童以及成長型思維、道德品格、親社會行為、文化

《中國詩歌研究》是首都師范大學中國詩歌研究中心所創(chuàng)辦的大型學術(shù)叢刊，內(nèi)容涉及古今中外的詩歌研究。自創(chuàng)刊號起，先后設(shè)置有中國古代詩歌研究、中國現(xiàn)當代詩歌研究、中國詩歌理論研究、中國少數(shù)民族詩歌研究、當代海外華人詩歌研究及中西比較詩學研究、詩學史及詩學文獻研究、青年論壇等欄目。其中詩學史及詩學文獻研究、青年論壇，為特色欄目