本書共20章，分為園藝產(chǎn)品貯藏保鮮和園藝產(chǎn)品加工保藏兩篇。貯藏保鮮方面，介紹園藝產(chǎn)品品質、采前因素對園藝產(chǎn)品貯藏性能的影響、采后生理與保鮮、商品化處理和運輸、貯藏方式、果品與蔬菜的貯藏、花卉貯藏保鮮、果蔬采后生物技術基本原理及應用。加工保藏方面，介紹加工保藏對原料的要求及預處理、干制保藏、糖制保藏、罐頭保藏、制汁保藏、

本書是根據(jù)全國教材的要求，將原果樹、蔬菜和花卉三個專業(yè)的育種學合并拓寬編寫而成。全書除緒論外共分十三章，內(nèi)容包括園藝植物的繁殖習性品種類型和育種特點、園藝植物育種對象和目標、園藝植物種質資源、引種、選種、有性雜交育種、雜種優(yōu)勢的利用、誘變育種、染色體倍性育種、新品種的審定保護與繁育推廣、生物技術在園藝植物育種上的應用、

本書分為13章，內(nèi)容包括：緒論、園藝產(chǎn)品品質特征、園藝產(chǎn)品采后生理、影響園藝產(chǎn)品貯藏的因素、園藝產(chǎn)品采后處理及運銷、園藝產(chǎn)品貯藏病害防治、園藝產(chǎn)品的貯藏方式、園藝產(chǎn)品貯藏各論、園藝產(chǎn)品加工過程中化學成分的變化、園藝產(chǎn)品加工用水的要求與處理、園藝產(chǎn)品加工原料的預處理等。

本教材為國家級十一五規(guī)劃教材。全書分為10章，闡述了果蔬加工保藏原理與預處理，果蔬罐藏、果蔬制、果蔬速凍、果蔬干制、果蔬糖制、蔬菜腌制、果品制酒與制醋、其他果蔬制品和果蔬加工案例等。本次修訂,將貯藏與加工分開進行修訂�！凹庸て�”主要豐富和完善了園藝產(chǎn)品加工的基本理論和該領域國內(nèi)外的最新研究進展,為“領學”提供了豐富和完

新鮮果蔬生產(chǎn)過程中會廣泛用到水。即使經(jīng)過常規(guī)處理和消毒，水中仍然可能含有人類病原體，盡管濃度很低。應進行適合國家或地方生產(chǎn)情況的風險評估，以評估與特定水源或供水有關的潛在風險，從而制定合適的降低風險戰(zhàn)略。自食品法典委員會第48次會議上注意到食品生產(chǎn)和加工過程中水安全和質量的重要性以來，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織和世界衛(wèi)生組織

本教材分為緒論、遺傳學部分和育種學部分。遺傳學部分共10章，分別介紹了遺傳的細胞學基礎、質量性狀的遺傳、數(shù)量性狀的遺傳、染色體變異、細胞質遺傳和雄性不育、遺傳的分子生物學基礎、基因突變、基因表達與調(diào)控、基因工程與基因組學、群體遺傳與進化。育種學部分共12章，分別介紹了園藝植物育種目標、園藝植物種質資源、引種、選擇育種、

本教材以園藝產(chǎn)品為對象，結合國內(nèi)外**的研究進展，講授采后生物學及采后貯藏與物流的相關內(nèi)容，主要包括園藝產(chǎn)品采后生物學基礎、園藝產(chǎn)品采后病害與控制、園藝產(chǎn)品冷鏈物流技術與裝備、園藝產(chǎn)品采后包裝、園藝產(chǎn)品智慧物流、園藝產(chǎn)品采后全供應鏈控制技術與集成、園藝產(chǎn)品采后性狀的遺傳改良等內(nèi)容，致力于讓學生了解當前國內(nèi)外園藝產(chǎn)品采后

《園藝分子生物學實驗技術》是在1995年為研究生開設的“現(xiàn)代生物技術”課程的基礎上，吸收了生物技術發(fā)展的新技術與內(nèi)容，最終編寫而成的。全書共分12章，以園藝作物為研究對象，系統(tǒng)地介紹了核酸分離提取技術、基因克隆及表達分析技術、電泳及目的基因克隆測序、DNA分子標記技術、分子雜交技術、差異表達基因篩選技術、基因功能研究技

本教材是普通高等教育十一五規(guī)劃教材,也是面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革04-13項目研究成果。貯藏篇分為7章,闡述了園藝產(chǎn)品的采后生理、采后生物技術、影響貯藏的因素、采后處理與運銷、采后病害及防治、采后貯藏方式和管理、貯藏案例等。主要從實用目的出發(fā),既有貯藏理論和應用技術,又涉及貯藏加工中具體的生產(chǎn)實際問題,結合園

足尖輕點，秋千微蕩，捻一頁樹影波光。愜意的樹下時光讓人沉醉，若再有賞心悅目的庭院樹景，自是別有一番滋味。種些常綠的針葉樹作為樹，規(guī)劃一方小天地；巧妙搭配花期不同的樹木，營造季節(jié)感；讓藤本植物攀緣在花架、柵欄上，增加立體感；若種的是落葉樹，會令人感受到自然風情，掛滿果子的果樹還能在少花的晚秋至冬季點綴庭院。但是，若平時不