我的第一本英語書是公文式教育推出的英語學(xué)習(xí)系列，共9本，適合兒童年齡層為3~8歲。從較為基礎(chǔ)的大小寫字母的認(rèn)讀寫到運(yùn)用包含形容詞、動(dòng)詞、名詞的句子。采用公文式教育一貫的循序漸進(jìn)方法，圖文結(jié)合，能有效引導(dǎo)孩子系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)英語。《公文式教育：我的第一本英語書小寫字母》是該系列中的第2本，如果您的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)讀寫字母表中

我的第一本英語書是公文式教育推出的英語學(xué)習(xí)系列，共9本，適合兒童年齡層為3~8歲。從較為基礎(chǔ)的大小寫字母的認(rèn)讀寫到運(yùn)用包含形容詞、動(dòng)詞、名詞的句子。采用公文式教育一貫的循序漸進(jìn)方法，圖文結(jié)合，能有效引導(dǎo)孩子系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)英語。《公文式教育：我的第一本英語書小寫字母》是該系列中的第2本，如果您的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)讀寫字母表中

好學(xué)生跟我學(xué)系列：教你學(xué)兒歌（彩繪全彩注音版）

這套書是根據(jù)教育部印發(fā)的《3～6歲中國兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》而編寫的一套集健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)認(rèn)知于一體的兒童百科全書�？偣菜膫�(gè)分冊，分別為:《寶貝，我們一起成長：認(rèn)知》——涵蓋了兒童感興趣的自然、科學(xué)、宇宙、人體等多個(gè)百科主題，充分滿足兒童對世界的好奇，開啟兒童對世界萬物的探索之程�！秾氊�，我們一起成長：安全》

《給0～3歲孩子的60本圖畫書》由華東師范大學(xué)教授周兢領(lǐng)銜主編，馮曉霞、朱自強(qiáng)、王志庚專業(yè)推薦，愛閱公益基金會(huì)兒童早期閱讀研究項(xiàng)目，60本精選圖畫書，為新手父母提供專業(yè)閱讀指導(dǎo)。跟隨專家的引導(dǎo)，家長可以創(chuàng)造一個(gè)美妙的親子閱讀世界，故事、游戲、學(xué)習(xí)等多維角度的體驗(yàn)和互動(dòng)，會(huì)讓孩子受益匪淺。發(fā)展嬰幼兒的心智，整合了形象和語

《寶寶讀兒歌，走迷宮玩具》以玩具為主題，針對幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了低幼版的小迷宮，旨在通過孩子們喜歡的迷宮游戲，培養(yǎng)孩子的運(yùn)筆能力，提高孩子的觀察力、思考力和注意力。在愉快的游戲過程中，還能讓孩子讀兒歌、認(rèn)漢字、學(xué)拼音，玩、學(xué)兩不誤。

《0-3歲寶寶早教卡：親子故事》內(nèi)容所設(shè)置的故事比較簡單易懂，如小馬過河、猴子撈月、長蛀牙的小熊等親子故事，并配有精關(guān)繪圖，非常適合親子互動(dòng)閱讀。

本書是為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生量身訂做，為日后工作崗位中可能碰到的家長工作問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討。本書主要內(nèi)容包括幼兒園家長工作的途徑和方法、幼兒園家長工作的策略，以及常見問題的應(yīng)對實(shí)例，具有很強(qiáng)的參考作用。

不同類型教師的教育技術(shù)能力表現(xiàn)和內(nèi)涵都有不同之處，《幼兒教師教育技術(shù)能力發(fā)展理論與實(shí)踐》以幼兒教師這一特殊類型的教師為關(guān)注對象，對他們的教育技術(shù)能力問題進(jìn)行分析。主要從理論建構(gòu)、現(xiàn)實(shí)調(diào)查和行動(dòng)實(shí)施三個(gè)維度展開論述。理論建構(gòu)部分主要是回答幼兒教師教育技術(shù)是什么的問題，研究借鑒活動(dòng)分析的思路，綜合使用德爾菲法、聚類分析法構(gòu)

孩子們有一種符合他們自己狀態(tài)的學(xué)習(xí)方式，他們對這種方式運(yùn)用得很自然、很好。這種有效的學(xué)習(xí)方式會(huì)體現(xiàn)在孩子的游戲和試驗(yàn)中，體現(xiàn)在孩子學(xué)說話、學(xué)閱讀、學(xué)運(yùn)動(dòng)、學(xué)繪畫、學(xué)數(shù)學(xué)以及其他知識中……對孩子來說，這就是他們最有效的學(xué)習(xí)方式……如果我們能更好地了解孩子們進(jìn)行最有效