本書針對當前青少年學習上存在的學習興趣缺乏、學習習慣不好、學習方法不當?shù)葘嶋H問題，從定位學習角色、明確學習方向、了解問題狀態(tài)、制訂學習計劃等方面進行了全面介紹。

本書主要向初涉教師教育專業(yè)的學習者展示什么是教育、為什么進行教育和如何教育這樣一些基礎知識。書中內(nèi)容涵蓋教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標、教育制度、課程、教學、德育、教師與學生、教育的法律問題、教育管理、班級管理與班主任工作和現(xiàn)代教育的研究方法。

本書選編的是作者擔任教師、編輯時發(fā)表的一部分關(guān)于教育研究、教育評論、物理教學論文(文章)、科普作品與文藝作品等，涉及多種寫作文體。本書取名“流螢”，意欲“逢君拾光彩，不吝此生輕”，希冀對后學者有些微啟示。

本書從生命奧秘、男女差異、健康呵護、情感發(fā)育、安全保障和預防疾病等方面,向中學生傳授了他們必需的科學知識和價值理念。

本書按照青少年成長特點，以開啟心智，唱響青春為主題，將理論、案例和故事相結(jié)合，解讀青少年青春期心理成長和身心發(fā)展中的主要難題和困惑，內(nèi)容包括塑造輕松靈魂，像雄鷹一樣翱翔；打造完美心理，鑄就優(yōu)秀的自我；時刻梳理情緒，擁抱積極的生活；克服交往障礙，提升人氣的指數(shù)；撥動內(nèi)心琴弦，品位百味的人生等。

本書共分10章，內(nèi)容包括緒論、教育研究的選題、教育文獻研究、教育調(diào)查研究、教育觀察研究、教育實驗研究、教育行動研究、教育個案研究、教育研究成果表述等。

本書包括竹子的理想——學高為師，德高為范；吳老師印象——注重個人形象；母親節(jié)的禮物——沒有愛就沒有教育；七彩琉璃——具備健康的心理素質(zhì)等內(nèi)容，講述了做為一名優(yōu)秀教師應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)和能力。

本書分為十二個單元，包括：高職生生命教育與危機應對、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃、高職生學習心理、高職生自我意識、高職生情緒管理、高職生人際交往、高職生戀愛與心理健康、高職生人格發(fā)展、休閑與心理健康、網(wǎng)絡與高職生心理健康、心理治療。

本書化身青春期少年成長的良師益友，用科學的角度為正值青春期的少年們解答這些難以啟齒的問題，給予那些迷茫的青春期少年最正確、最合理的建議和指引，疏導他們心中的困惑，幫助他們度過一個健康、快樂、有朝氣、有追求的青春期。

想象王國漫游