《應(yīng)用型本科高校創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐》主要分為創(chuàng)業(yè)教育理論前沿篇、創(chuàng)業(yè)教育問題研究篇、創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇和創(chuàng)業(yè)教育國際比較篇4個(gè)篇章，《應(yīng)用型本科高校創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐》詳細(xì)介紹了應(yīng)用型本科高校在創(chuàng)業(yè)教育方面的探索與思考。

《靈臺(tái)無計(jì)逃神矢》一書描繪的是清末留學(xué)熱潮中一代留日青年的青春群像。作者從他們的留學(xué)動(dòng)機(jī)入手，直敘到達(dá)日本后的驚嘆和羨慕之情，以及在日本受到的歧視和侮辱，更有日俄戰(zhàn)爭期間的憂慮和不安，進(jìn)而透析中日兩國制度不同、文化差異所帶來的文化摩擦。在充分駕馭詳實(shí)資料的基礎(chǔ)上，探討了中國人輕日、師日、仇日、知日的過程和淵源。作者把自

正如陳平原先生所言，抗日戰(zhàn)爭中，于顛簸流離中弦歌不輟的，不僅是西南聯(lián)大，還有很多同樣可歌可泣的大學(xué)故事，比如東北大學(xué)。 1931年九一八的炮聲，讓東北大學(xué)成為近代中國*所流亡大學(xué)。從此，東大師生背井離鄉(xiāng)，流離燕市，轉(zhuǎn)徙長安，借住開封，南渡潼川，抗戰(zhàn)勝利之后方復(fù)員沈陽，至遼沈會(huì)戰(zhàn)打響之際再遷北平，*后伴隨著全國解放而解體

本書匯集了北方工業(yè)大學(xué)2016年度大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃中部分學(xué)生的研究報(bào)告，是繼《創(chuàng)想啟動(dòng)未來》《創(chuàng)意的天空》《夢想啟程》《青春向前進(jìn)》《點(diǎn)亮未來》之后的又一部學(xué)生科研論文集，涵蓋電控、機(jī)材、計(jì)算機(jī)、建藝、經(jīng)管、土木、文法、信息、理學(xué)院等院系。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，精彩紛呈，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，對形成創(chuàng)

《化工行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》根據(jù)教育部針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本要求編寫而成，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的關(guān)系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各要素及注意事項(xiàng)以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從無到有的全過程，符合高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的基本需求，同時(shí)以大化工行業(yè)為背景，體現(xiàn)出行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新趨勢。希望通過學(xué)習(xí)本書，幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)的理論

本書介紹了學(xué)術(shù)道德是指從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的主體在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)、學(xué)術(shù)評價(jià)活動(dòng)、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)的整個(gè)過程及結(jié)果處理中個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)等方面關(guān)系時(shí)所遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。作者江新華教授長期從事學(xué)術(shù)道德方面的研究。在本書中，作者圍繞學(xué)術(shù)道德的本質(zhì)、原則和規(guī)范，學(xué)術(shù)道德失范，學(xué)術(shù)道德制度和學(xué)術(shù)道德教育進(jìn)行了多方面的研究，

作者吳軍曾在清華大學(xué)讀書和任教，之后在美國約翰·霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，又因事業(yè)有成而成為該校工學(xué)院的董事，得以多年來參與美國知名大學(xué)的管理，并且將女兒培養(yǎng)進(jìn)入麻省理工學(xué)院。作者以他和女兒走訪過的英美十幾所知名大學(xué)為樣本，結(jié)合他多年來對美國高等教育的系統(tǒng)研究，以及訪問這些大學(xué)教師和校友的一手資料，加上自己的深入思考與

本書主要內(nèi)容是：大學(xué)生職業(yè)與職業(yè)生涯、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)信息準(zhǔn)備、自薦材料的準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、就業(yè)心理調(diào)適、大學(xué)生就業(yè)途徑分析、大學(xué)生求職技巧與職場禮儀、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容

本書是一本為工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)而編撰的一本實(shí)驗(yàn)教材，涵蓋了工程碩士的十四個(gè)領(lǐng)域，包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、船舶與海洋工程、材料工程、工業(yè)工程、機(jī)械工程、環(huán)境工程、電子與通信工程、建筑與土木工程、電氣工程、水利工程、光學(xué)工程、軟件工程、控制工程、集成電路工程等。實(shí)驗(yàn)課程按照工程領(lǐng)域冠名為“xxx研究生專業(yè)實(shí)驗(yàn)”，

本書為華中科技大學(xué)“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目成果，用于專業(yè)學(xué)位研究生高水平實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐與設(shè)計(jì)課程，也可作為學(xué)術(shù)學(xué)位研究生及高年級本科生選修課程教材使用。本叢書涉及34個(gè)專業(yè)學(xué)位類型（領(lǐng)域）涵蓋了工程、管理、社會(huì)、醫(yī)藥等基本學(xué)科類型，列舉了這些類型研究生課程學(xué)習(xí)中最重要和最基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，是研究生教材體系不可或缺的重要組成，開