《神奇教室(遼寧卷)》講述了孩子們尋找年獸的故事。在沈陽故宮的新年聯(lián)歡會(huì)上,負(fù)責(zé)報(bào)告新年到來的年獸小卷不見了。年獸出走,無人報(bào)告新年到來,時(shí)間就會(huì)發(fā)生錯(cuò)亂,后果不堪設(shè)想。為了尋找年獸,小家伙們迅速開啟了尋找年獸的旅程。大家從沈陽故宮出發(fā),來找老邊餃子館,遇到熱心的門神,一路尋找線索……沿途經(jīng)歷各種驚險(xiǎn),領(lǐng)略各種神奇,感
關(guān)小小的爺爺小時(shí)候有一個(gè)好伙伴,名字叫石頭,自從七歲那年搬家后,就再也沒有見過他。為了幫助關(guān)爺爺找到兒時(shí)的朋友,103班的小家伙們乘坐華優(yōu)優(yōu)老師的蝴蝶風(fēng)箏機(jī),趕到了石頭爺爺小時(shí)候住的芙蓉街尋找線索。一家甜沫和茶湯的店里,大家不僅品嘗到了“泉城二怪”,還碰見了熱心的灶王爺。他大拇指和食指輕輕一搓,變成一封扁扁的信,指引孩
華優(yōu)優(yōu)老師帶著103班的小家伙們?nèi)ソK游玩。他們來到秦淮河邊,邊游覽美景,邊品嘗好吃的蜜餞。錢進(jìn)在人群中發(fā)現(xiàn)了美猴王;ü降拿篮锿跖軄磉@兒干嗎?大家很好奇,乘上仙鶴坐騎找土地公公打探消息。想不到,土地公公的桃林一夜之間,桃子竟然不翼而飛。華優(yōu)優(yōu)老師認(rèn)為這一切一定事出有因。于是大家改變行程,去吳承恩故居尋找線索。一查之
江南龍舟賽缺一支參賽隊(duì)伍,靈隱寺的濟(jì)公爺爺寄來一封“緊急郵件”,想要103班的孩子們趕去幫忙。大家躍躍欲試又惴惴不安,因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)劃龍舟。華優(yōu)優(yōu)老師說,濟(jì)公爺爺隨信還寄來了一張路線圖,只要在路線圖上標(biāo)注的每個(gè)地方找到一塊拼圖,拼出的最后圖案,就可以知曉龍舟賽獲勝的秘籍。于是,一場(chǎng)尋找拼圖的神奇之旅又開始了。103班
《我外婆真膽小》是冰心兒童圖書獎(jiǎng)得主沙沙的近期新原創(chuàng)親情繪本。該故事的主人公是袋鼠外婆和小袋鼠,通過欲揚(yáng)先抑的手法,一邊以文字描寫外婆很好膽小,她怕渴、怕餓、怕冷、怕熱,怕陌生人等等,一邊以圖畫展現(xiàn)外婆真正的害怕:她怕渴是擔(dān)心小袋鼠沒喝水,袋鼠外婆的怕餓是擔(dān)心小袋鼠沒吃東西,袋鼠外婆的怕冷是擔(dān)心小袋鼠著涼,袋鼠外婆怕熱
"中文分級(jí)閱讀文庫(kù)"由親近母語和果麥聯(lián)合出品。"中文分級(jí)閱讀文庫(kù)"是基于親近母語研發(fā)的兒童中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn),為6-15歲兒童選擇更合適的童書,精選108本經(jīng)典作品。作家彭學(xué)軍的全新力作,主題是"成長(zhǎng)",共包含《紙窯》《向上生長(zhǎng)的糖》《等成一棵樹》《寶貝》《傳說》《藍(lán)蝴蝶》《三年之后》等作品。作家用細(xì)膩詩(shī)意的語言,敘寫出
現(xiàn)在中小學(xué)思想品德教材已改名為道德與法治,本系列正是道德與法治讀本,主題為青少年系列法治安全小說,一章節(jié)一個(gè)主題,每?jī)?cè)有四到五個(gè)章節(jié),主要寫的是青少年的假期生活,立足于青少年法治、生命、安全等方面,圍繞12歲的主人公管小正的假期生活展開。為了更好地給青少年普及專業(yè)性知識(shí),在每篇故事結(jié)束時(shí)設(shè)置了小正筆記知法小達(dá)人兩個(gè)欄目
銅鑼是一個(gè)孤兒,在乞討時(shí)被一個(gè)叫瓜叔的賊船船主救了性命,也住在了賊船上。當(dāng)銅鑼得知這是一條賊船時(shí),他苦惱、無奈,用他的方式表示反抗。可離開賊船后經(jīng)歷的種種磨難,讓還是一個(gè)孩子的銅鑼深感無力。重回賊船的銅鑼陷入了深深的痛苦一邊是委身做賊的屈辱,一邊是瓜叔救命的恩情。賊船養(yǎng)活了他們,他們又何嘗不是被困于賊船?*終,銅鑼聽從
十二歲的毛來賽對(duì)陳舊的事物有一種莫名其妙的好感,這讓他在學(xué)校的意見征詢會(huì)上站在了支持讀書的一方,沒錯(cuò),就是那種一百多年前的紙質(zhì)書。而古老師為大家準(zhǔn)備的閱讀材料正是一本古老的小說《和豬豬一起上課的日子》,但他驚訝地發(fā)現(xiàn)班上沒有一個(gè)學(xué)生見過豬。于是,古老師給學(xué)生們布置了一項(xiàng)任務(wù):在即將到來的兒童禁網(wǎng)周里,找到一頭活的豬。為