本書主要介紹移動(dòng)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、SLAM、ROS等移動(dòng)機(jī)器人相關(guān)內(nèi)容。全書共分為9章3個(gè)部分：第1部分為移動(dòng)機(jī)器人基礎(chǔ)（第1～5章），詳細(xì)介紹了移動(dòng)機(jī)器人的基本概念、結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)模型、定位、路徑規(guī)劃等，側(cè)重于原理性介紹，為后續(xù)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)；第2部分為SLAM（第6、7章），主要介紹了激光SLAM原理與視覺(jué)SLAM相關(guān)原理，

本書是《數(shù)據(jù)挖掘》的第2版，系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)挖掘的理論、方法與應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)特征分析及預(yù)處理、經(jīng)典數(shù)據(jù)挖掘算法（分類、回歸、聚類、關(guān)聯(lián)規(guī)則和集成學(xué)習(xí)等）、大數(shù)據(jù)新常態(tài)下催生的數(shù)據(jù)分析方法（推薦系統(tǒng)、鏈接分析與網(wǎng)頁(yè)排序、互聯(lián)網(wǎng)信息抽取、日志挖掘與查詢分析等）理論與方法。在此基礎(chǔ)上，除第1章外，每章均有基于Python語(yǔ)言

本書以大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師為職業(yè)培養(yǎng)方向，以職業(yè)崗位的“典型工作過(guò)程”為導(dǎo)向，融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，將教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力相對(duì)接、單元項(xiàng)目與工作任務(wù)相對(duì)接。本書以實(shí)訓(xùn)為主體，配合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)視頻，結(jié)合適當(dāng)?shù)闹�識(shí)講解，讓大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)習(xí)者能快速掌握大數(shù)據(jù)平臺(tái)部署與運(yùn)維相關(guān)的實(shí)操能力，并建立基礎(chǔ)理論認(rèn)知。本書共8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)大數(shù)

本書以全新的編排方式、貼近讀者的語(yǔ)言，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了SolidWorks軟件的應(yīng)用和工業(yè)機(jī)器人三維建模。本書共7章，包括工業(yè)機(jī)器人概述及典型結(jié)構(gòu)、SolidWorks基礎(chǔ)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人本體建模、工業(yè)機(jī)器人裝配、工業(yè)機(jī)器人末端執(zhí)行器建模、創(chuàng)建二維工程圖和工業(yè)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)仿真。本書突出應(yīng)用主線，以單元講解形式安

本教材是為了適應(yīng)我國(guó)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃和工程實(shí)踐教學(xué)改革的需要，根據(jù)21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的新變化，針對(duì)中德合作高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特點(diǎn)而編寫的。本教材從訓(xùn)練學(xué)生的工程實(shí)踐及應(yīng)用能力出發(fā)，以培養(yǎng)綜合創(chuàng)新思維為目標(biāo)，以及為機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)改革提供基本思路。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得產(chǎn)品幾何量測(cè)量工程和智能檢測(cè)系

本書是根據(jù)國(guó)家一體化課程改革的精神，直面珠三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，結(jié)合“工學(xué)結(jié)合”的教育理念，基于學(xué)生對(duì)職業(yè)認(rèn)知規(guī)律的過(guò)程而編寫。本書主要包括工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)認(rèn)知、工業(yè)機(jī)器人企業(yè)調(diào)研、職業(yè)生涯規(guī)劃。全書通過(guò)三個(gè)任務(wù)，讓讀者系統(tǒng)了解工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的職業(yè)內(nèi)容、行業(yè)發(fā)展情況、就業(yè)方向、職業(yè)晉升途徑等，從而做好個(gè)

本書是工業(yè)機(jī)器人的機(jī)電一體化電氣基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能一體化工作頁(yè)，主要針對(duì)穩(wěn)壓電源、電氣控制線路、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、機(jī)器人夾具控制系統(tǒng)進(jìn)行基礎(chǔ)性的介紹和學(xué)習(xí)。本書以工作任務(wù)為載體，以技工院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，以一臺(tái)6軸桌面機(jī)器人本體為載體設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)，學(xué)中做”的教學(xué)方式。

本書為“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校企合作教材。本書基于“實(shí)際任務(wù)導(dǎo)向型課程模式”進(jìn)行構(gòu)建，以“就業(yè)崗位推薦”系統(tǒng)為項(xiàng)目原型，以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，遵循大數(shù)據(jù)分析的流程，基于Python語(yǔ)言和Hadoop大數(shù)據(jù)平臺(tái)，完成Hadoop平臺(tái)搭建、就業(yè)崗位網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)及日志數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)、就業(yè)崗位

本書針對(duì)應(yīng)用型高等工科教育的特點(diǎn)，以便于學(xué)習(xí)和應(yīng)用為前提，以信息的傳感、轉(zhuǎn)換、處理為核心，在講述檢測(cè)技術(shù)的基本概念、傳感器的基本特性、傳感器的標(biāo)定和正確選用的基礎(chǔ)上，以溫度、壓力、物位、厚度、流量、位移、速度、加速度、氣體成分、濃度及光電等參數(shù)檢測(cè)為主線，按傳感器的用途分章講述各類傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)、技術(shù)指標(biāo)及使用

本書從數(shù)據(jù)權(quán)屬、數(shù)據(jù)價(jià)值、數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)流通等方面，對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)據(jù)有序流動(dòng)和利用過(guò)程中的理論、模式、技術(shù)、法規(guī)等進(jìn)行了全面梳理和解讀，可以為數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)建設(shè)的各方參與者提供重要并且完成的知識(shí)體系參考。