《恐龍涂畫(huà)貼貼紙》是專(zhuān)為3～6歲處于美術(shù)敏感期的孩子設(shè)計(jì)。書(shū)中有各種龐大而神秘的恐龍，形象活潑可愛(ài)，色彩絢麗，能夠吸引孩子動(dòng)手動(dòng)腦，讓孩子輕松快樂(lè)地進(jìn)行貼紙、涂色、畫(huà)畫(huà)、連線(xiàn)等多種具有創(chuàng)意的游戲方式，提高協(xié)調(diào)與控制能力，訓(xùn)練邏輯思維能力，激發(fā)智力。
《戰(zhàn)無(wú)不勝的識(shí)字大王》是一套寓教于樂(lè)的學(xué)齡前及低年級(jí)兒童拼音識(shí)字讀物。具有較好的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。一，麥克斯奧特曼是孩子們酷愛(ài)的英雄形象，他的故事能夠極大地激發(fā)孩子的閱讀興趣。二，本套書(shū)對(duì)原版的劇集進(jìn)行了篩選，刪除了過(guò)于暴力的劇情，并提煉出了勇氣篇、協(xié)作篇、智謀篇、友情篇四大主題，正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。三，本書(shū)兼具了拼讀和識(shí)字
《迪士尼我會(huì)自己讀（第2級(jí)）：我要飛得高》收錄了《我要飛得高》《你愛(ài)玩兒什么？》。《我要飛得高》講述了蘇菲亞跟詹姆士去看飛馬大賽，蘇菲亞的馬迷你慕個(gè)子很小，可是蘇菲亞很愛(ài)他。朋友們一個(gè)個(gè)飛到天上，飛得很高很高。可是蘇菲亞上不去她的馬，詹姆士幫助蘇菲亞上馬，可是剛飛起來(lái)蘇菲亞就差點(diǎn)掉了下來(lái)�！赌銗�(ài)玩兒什么？》講述了一天，
《迪士尼我會(huì)自己讀（第2級(jí)）：我不生氣了》收錄了《我不生氣了》《屹耳找朋友》兩個(gè)故事�！段也簧鷼饬恕分v述了維尼邀請(qǐng)?zhí)⒁黄鹜婢S尼棒，但每次幾乎都是屹耳的木棒快，跳跳虎很生氣，不想玩了，屹耳最終教會(huì)了跳跳虎玩維尼棒�！兑俣遗笥选分v述了屹耳找朋友的故事，谷佛告訴屹耳今天是二人節(jié)，應(yīng)該兩個(gè)朋友一塊玩，接下來(lái)屹耳想找個(gè)朋友
《迪士尼我會(huì)自己讀》是迪士尼分級(jí)讀物重要的組成部分，本系列根據(jù)孩子的閱讀字量范圍分為8個(gè)級(jí)別，其中前6級(jí)為學(xué)齡前兒童閱讀字量，后兩級(jí)為小學(xué)一年兒童閱讀字量。《迪士尼我會(huì)自己讀》第1級(jí)，選取迪士尼經(jīng)典故事畫(huà)面，在學(xué)齡前兒童閱讀字量范圍內(nèi)，重新編寫(xiě)策劃的分級(jí)讀物。故事生動(dòng)有趣，形式新穎適用，內(nèi)容豐富且寓教于樂(lè)，使孩子在有趣
《迪士尼我會(huì)自己讀（第1級(jí)）森林我的家》收錄了《森林我的家》《老虎想吃毛克利》兩個(gè)兒童故事，《森林我的家》講述了跟我來(lái)，去看看我的家，你看我的家大不大，我的好媽媽?zhuān)业拇笈笥�、我的小朋友，我的高朋友。《好朋友的一天》講述了一只老虎朋友少，想吃小兒狼找不到。老虎來(lái)找毛克利，看到一只大黑豹，兩只大鳥(niǎo)來(lái)找我，老虎吃我吃不到。
山姆的興趣愛(ài)好很多，卻唯獨(dú)不喜歡閱讀。他分不清左右，看到文字會(huì)讀錯(cuò)。他聽(tīng)大人說(shuō)，自己患有閱讀障礙。家里人并沒(méi)有因?yàn)樯侥返摹疤厥狻倍粣?ài)他，反而想盡各種方法幫助山姆，讓他建立信心，勇敢面對(duì)自己身體出現(xiàn)的問(wèn)題。
本套教材的主要特色有：1.以中國(guó)科學(xué)院幼兒園的可愛(ài)吉祥物一科科、幼幼為主人公，可以誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.以幼兒園、家庭、游樂(lè)場(chǎng)、快餐廳等幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常接觸到的情景為主線(xiàn)，利于調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒樂(lè)學(xué)、易學(xué)，并有效地用于生活實(shí)踐。3.符合<幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，主題涉及語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、
水、火、風(fēng)、土是日常生活中較普遍的東西，作者獨(dú)具匠心地抓住它們運(yùn)動(dòng)的軌跡，用極富表現(xiàn)力的擬聲詞和簡(jiǎn)潔的大色塊將自然事物基本的特性呈現(xiàn)了出來(lái)，帶來(lái)強(qiáng)大的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊力。同時(shí)，通過(guò)水滴、火焰、風(fēng)、泥土各種各樣豐富的表情以擬人化的手法增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)感、速度感的表現(xiàn)力，同時(shí)容易吸引小年齡孩子的注意力和集中度，向他們展示大自然千變
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