專家顧問
王 林，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，現(xiàn)行小學(xué)語文教材編者，著名兒童閱讀推廣人
Lynn Waggoner 美國迪士尼學(xué)習(xí)類圖書副總編輯
Anja McClellan 美國迪士尼學(xué)習(xí)類圖書內(nèi)容研發(fā)主管

項(xiàng)目策劃人
孫 蓓，文學(xué)碩士，副編審，超級(jí)暢銷書中文分級(jí)讀物《寶寶自己讀》策劃人，資深出版人
編寫組成員
中關(guān)村第三小學(xué)、北京小學(xué)、北京實(shí)驗(yàn)二小等全國知名小學(xué)語文教師團(tuán)隊(duì)傾情改編、精心打磨，讓故事語言更契合該識(shí)字程度的讀者。

一個(gè)好方法，讓孩子獨(dú)立閱讀的能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！

? 全套圖書“先設(shè)定各級(jí)字表，后編寫故事”。這才是真正意義上的分級(jí)讀物！
? 各冊圖書使用的詞匯都是兒童閱讀中常遇到的高頻字、高頻詞。
? 詞匯按兒童閱讀過程中出現(xiàn)的先后次序、認(rèn)讀難度、字義難度等標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分級(jí)，設(shè)定為各級(jí)字表。
? 全套圖書總字表依據(jù)教育部小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的字表設(shè)定，有效地補(bǔ)充和擴(kuò)展課內(nèi)語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。
? 書后附本難度級(jí)別的總字表，便于孩子補(bǔ)充學(xué)習(xí)還沒有掌握的字。
? 書后另附生字表，列出了所有超出總字表的字，便于孩子在開始閱讀前提前預(yù)習(xí)或閱讀過程中快速查找，領(lǐng)會(huì)字義。
? 行文當(dāng)中適量給出重點(diǎn)學(xué)習(xí)記憶的字。
? 各級(jí)之間難度上升幅度小，循序漸進(jìn)，保持孩子閱讀興趣。