本書共六章，主要內(nèi)容包括：全方位全球化、消費主義、自媒體與大學生社會行為嬗變、時代背景下大學生思想政治狀況嬗變研究、時代背景下大學生政治法律認同狀況研究、時代背景下大學生社會行為研究、時代背景下大學生心理健康焦點問題探源、多元整合維護思想穩(wěn)定，系統(tǒng)塑造促進行為調(diào)適。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：大學生綜合素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生綜合素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生道德素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治理論素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生人文素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生科學素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生心理素養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生創(chuàng)新素養(yǎng)。

本書共五章，內(nèi)容包括：人工智能的認識與現(xiàn)代教育、智能教育背景下的高校建設、智能教育與高校教師專業(yè)發(fā)展、智能教育應用的風險控制、智能教育技術(shù)應用與高校教學創(chuàng)新。具體內(nèi)容包括：人工智能的概念解讀；人工智能時代的教育特征；人工智能對現(xiàn)代教育發(fā)展的積極意義；人工智能對現(xiàn)代教育發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)；與人工智能結(jié)合是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨

本書共六章，內(nèi)容包括：大學生管理基本問題的認識與分析、大學生管理現(xiàn)狀及存在的問題、高校大學生行為分析與群體管理研究、大學生管理模式的多樣化發(fā)展、大學生管理隊伍存在的問題及建設路徑、時代背景下大學生管理工作的創(chuàng)新。具體內(nèi)容包括：大學生管理的科學內(nèi)涵；大學生管理的指導思想與原則；大學生管理的對象和任務；大學生管理的特點和作

本書主要介紹高等教育質(zhì)量評價的內(nèi)涵、特征與維度、評價方法和量化技術(shù)，重點論述了管理質(zhì)量評價方法、教學質(zhì)量評價方法、學習質(zhì)量評價方法、心理質(zhì)量素質(zhì)評價方法等。并從高校學生工作管理的內(nèi)涵及原則出發(fā)，論述了我國高校學生管理的思想政治工作、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作、安全教育與危機應對、獎勵與資助工作等方面詳細論述了高校學生工作管理的

本書重點選取了2019年以來，在中國水利教育協(xié)會舉辦的第一屆、第二屆全國水利院校德育教育優(yōu)秀成果評選活動中，獲評一等獎、二等獎的共42篇優(yōu)秀成果。這些德育教育優(yōu)秀成果來自全國水利院校推薦(含本科、高職、中職)，重點圍繞課程育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡育人、心理育人、組織育人等基本類型，注重實踐、實干、實績，具有鮮明的

本書共分為10章，本書將帶你深度了解職業(yè)的秘密，告訴你鮮為人知的面試秘密，為你指引創(chuàng)業(yè)之路，手把手教你撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，打造屬于的求職名片，讓你從懵懂大學生完美轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鲂迈r人。

本書結(jié)合當代大學生實際，以問答的方式，闡述了什么是大學以及大學生該如何度過絢麗多彩的大學生活。同時根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論和方法，較為系統(tǒng)地介紹了職業(yè)適應與發(fā)展及如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)基本知識及相關(guān)政策等，通過理論與實踐、量表測試與練習、案例分析與討論的結(jié)合，希望可以為在校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及求職擇業(yè)提供系統(tǒng)

本書在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》基礎(chǔ)上根據(jù)最新內(nèi)容，融入課程思政元素，做了修訂改版�；�于作者對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究和大量的實際教學實踐，通過十章，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做了全面的剖析。本教材從大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，激發(fā)熱情入手，講解了完美團隊的創(chuàng)建、商業(yè)模式布局、整合資源、風險防控、撰寫計劃書、管理企業(yè)、保護知識產(chǎn)權(quán)、倫理和法

本書系統(tǒng)全面地介紹了湖北工業(yè)大學十年來開展短學期實踐的發(fā)展歷程和寶貴經(jīng)驗。全書分為上下兩篇：上篇介紹了學校推動短學期實踐走深走實的系列舉措與實施流程；下篇按社會實踐類、實習實訓類、科技創(chuàng)新類三個大類，摘錄了學校部分學子短學期實踐的優(yōu)秀案例。通過閱讀本書，學生可以了解高校實踐育人工作的重要性和具體實施方法，進一步認識國情