《小學英語分類詞匯：思維圖·概念圖·記憶圖》以全面梳理小學階段英語單詞為目標，通過兩張大掛圖的形式，用詞性分類、主題編排和圖表等方式歸納總結小學階段必須掌握的重點單詞。 全書是兩張小全開掛圖，附贈小學階段英語重點單詞表，按字母排序。另附贈單詞小手冊，幫助讀者隨時隨地記憶單詞。

《小學生交際活動作文（五年級上冊）》全書分12課，從學生真實的生活場景出發(fā)，比如：當煩惱愁悶纏身，而身邊沒有朋友時，習作我想對您說，就是傾吐內心*恰當?shù)膽{借；當母親節(jié)教師節(jié)來臨，我們可以把對親人老師的感恩用文字寫下來，放在爸媽枕邊、老師的辦公桌上，讓他們見字如面，聽懂我們的心聲……全書吳立崗

《同步新教材·小學生清單習作三年級》是配套部編版小學三年級語文課本的創(chuàng)新型作文書。它依托清單，使學生知曉習作任務；幫助教師和家長精準把握習作要求，適時補充習作知識，開展有效的全程指導。該書特色鮮明：是語文專業(yè)博導的本土化研究成果，是作文名校、名師的教學智慧結晶，有清晰的知識點分布表和科學的教學指導方案。

本書根據(jù)小學四年級學生的閱讀需求和理解能力，精選19本圖書推薦。每冊提取關鍵詞，然后分設背景掃描、閱讀要點、閱讀思考、閱讀活動、閱讀鏈接五個欄目。既有對該書內容的介紹和把握，也有對主題的深刻把握，更有相關知識點的連接和延伸。*后，會推薦與此繪本相關的其他作品供愛閱讀的小朋友使用。

《小學生的*本英語日記書：讀故事學語法寫日記（基礎入門）》設計了23篇日記，按小學生日常生活初步基礎話題編排，涉及衣食住行、學校、家庭、老師、同學、心情等主題。每個單元*部分是日記樣本，并通過漫畫圖片分句解析日記全文，隨后解析重點單詞，擴展單詞并提供了全文中文譯文。第二部分針對寫日記過程中出現(xiàn)的語法知識點進行歸納。第三

《同步新教材·小學生清單習作》是配套"部編版"小學階段的習作教輔叢書，共5本（1-2年級合編一本，3-6年級各一本）。它依托"清單"，使學生知曉習作任務；幫助教師和家長精準把握習作要求，適時補充習作知識，開展有效的全程指導。該叢書特色鮮明：是語文專業(yè)博導的本土化研究成果，是作文名校、名師的教學智慧結晶，有

《小學生必背古詩詞112首》由時間島圖書中心研發(fā)，內容涵蓋小學階段古詩詞的必背篇目，又參考統(tǒng)編版小學語文教材的新篇目，將入選篇目按照主題重新做了章節(jié)調整和編排，依次分為大美河山、四季美景、風物民俗、感悟抒懷、離情別緒和愛國情懷六個章節(jié)。主體部分注音，解決讀音障礙；正文大字排版，配以手繪插圖、白話對照、難詞釋義等欄目，幫

《美國小學體育課程指導》由美國體育教育學領域具有幾十年從業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人士精心編寫，是獻給所有小學體育教師的教學指導書。全書圍繞美國K-12（幼兒園～12年級）體育教育的國家標準和年級水平學習成果展開，共分為兩部分。D一部分包括前三章，通過探索學生學習的奧秘，重新審視美國體育教育國家標準中的關鍵概念，以及協(xié)助實施符合標準

英語中的國際音標就像漢語中的拼音一樣，對剛剛接觸英語的小學生正確朗讀單詞和提升自學能力，有非常顯著作用。本書專為小學生學習國際音標而設計，書中按照小學生對國際音標的熟知程度先易后難，安排學習進度，精選圖片、單詞、短語、句子，一步一步學好每一個音標。書中還特別介紹了有關自然拼讀的相關知識，揭示字母及字母組合的發(fā)音奧秘，

本書根據(jù)小學五年級學生的閱讀需求和理解能力，精選17本著作。每冊分設背景掃描、閱讀要點、閱讀思考、閱讀活動、閱讀鏈接五個欄目。既有對該書內容的介紹和把握，也有對主題的深刻把握，更有相關知識點的連接和延伸。*后，會推薦與此繪本相關的其他作品供愛閱讀的小朋友使用。