《理念、范式、方法：傳媒研究方法論》從傳媒研究萌芽、起步、發(fā)展與自覺的四個歷史階段出發(fā)，分析了傳媒理論研究的科學性、學理性、應(yīng)用性、前沿性特征。并在此基礎(chǔ)上，進一步探討了傳媒基礎(chǔ)、應(yīng)用、決策、史學四種不同理論類型，闡述了傳媒研究中實證、解釋、思辨、語言、敘事、符號等不同形式和手段，論述了傳媒研究中的新聞傳播學、政治社會

劉志強主編

本文以四大門戶體育新聞敘事歷史為背景資料，以歷史網(wǎng)頁、體育新聞文本及近年來微博、微信體育新聞報道抽樣為研究內(nèi)容,運用文獻資料法、內(nèi)容分析法、歷史分析等研究方法，觀測20年來我國四大門戶體育新聞敘事發(fā)展，尋求我國網(wǎng)絡(luò)體育新聞的敘事特征與布局結(jié)構(gòu)，以窺網(wǎng)絡(luò)體育新聞碎片化與娛樂化傾向的原因所在。

《傳播學導讀》一書以新的線索框架歸納整合傳播學史和傳播學理論的基本知識，可使專業(yè)學生或非專業(yè)學生，能夠在較短時間內(nèi)快速把握傳播學史和傳播學理論的主要輪廓脈絡(luò)，給有志于在傳播學方向繼續(xù)深造的同學提供一個簡潔的上升通道。本書編撰的基本思路是：將傳播學的發(fā)展背景、發(fā)展路徑、主要奠基人物、主要學派、經(jīng)典書籍及基本概念、理論重新

本書主要內(nèi)容包括：文獻信息檢索概述、網(wǎng)絡(luò)信息檢索、中文數(shù)據(jù)庫檢索、外文數(shù)據(jù)庫的檢索、特種文獻的檢索等。

本書選取在國內(nèi)、國際上有一定研究成果，或有一定應(yīng)用的課題，利于回顧，利于引導相關(guān)研究。主要內(nèi)容有：信息生態(tài)學的研究進展，文獻計量分析視角下的情報學理論研究進展，我國情報學教育發(fā)展透析，補充計量學的發(fā)展及應(yīng)用，移動技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域信息服務(wù)相關(guān)研究進展，社會輿情分析研究與進展綜述，大數(shù)據(jù)時代：思維變革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)科學興起，

《青少年閱讀書》響應(yīng)“全民閱讀”國策的號召，針對目前青少年讀書越來越少、學校教育不重視學生閱讀的現(xiàn)實問題，選摘優(yōu)秀經(jīng)典名篇，傳達讀書成才、成人、成事的理念，是幫助青少年樹立正確的閱讀觀、培養(yǎng)讀書興趣、養(yǎng)成閱讀習慣的優(yōu)秀讀本。

《圖書策劃通論》是一部針對普遍意義上的市場化圖書策劃與生命周期控制的專門論著。主要內(nèi)容由總論、圖書選題策劃、圖書制作策劃和圖書推廣策劃四部分共十章構(gòu)成，系統(tǒng)論述了市場化圖書整個生命周期策劃控制的意義、目的、操作方法，并結(jié)合大量典型案例對所述觀點進行了論證，體系設(shè)計應(yīng)用了閱讀心理學、現(xiàn)代策劃學、市場營銷學、控制論、廣告學

《話語、建構(gòu)與認同：少數(shù)民族新聞研究》主要探討了少數(shù)民族新聞話語變遷與國家認同建構(gòu)，20世紀80年代至90年代初期，少數(shù)民族新聞話語開始向“大眾化”話語轉(zhuǎn)型，1991年至2000年多類別多語種系統(tǒng)化的話語載體繁榮發(fā)展，“經(jīng)濟話語”鮮明地成為新聞報道的顯著指向。2001至2009年少數(shù)民族新聞話語的傳播理念日益貼近

本書為新聞學專業(yè)基礎(chǔ)課，本書嚴格按課時需要設(shè)置篇幅。本書第一版由浙江大學出版社出版，此次修訂對案例和部分觀點重新進行了厘定，并對總體章節(jié)進行了精縮。