本書嚴格按照最新《大學英語教學指南》的規(guī)定，在第二版內(nèi)容基礎上更新過時內(nèi)容，增加時新話題，保持教材的時效性和創(chuàng)新性。內(nèi)容體系更加完整，兼顧各學科的通用性，同時也滿足了學生個性化自主學習的需要。各分冊共有8個單元，涉及校園生活、興趣愛好、友誼、運動、節(jié)日、旅游、禮儀、飲食等與大學生緊密相關(guān)的話題。各分冊既自成體系又緊密相

本書是學生用書的同步教師用書，包括背景知識、補充材料、教學建議、參考教案及參考答案等，是教師教學和學生學習的必備用書。本書為視聽說教程第一冊教師參考書。

本教材是《大學英文寫作》(1997年,南京大學出版社)的第三版第3冊。本套教程注重階梯式培養(yǎng)學生的英文寫作能力，從常用文體到具有一定深度和廣度的課程論文及格式規(guī)范的科研報告、學術(shù)論文和畢業(yè)論文，由淺入深，循序漸進，能夠滿足英語專業(yè)寫作教學需要,適合英語專業(yè)師生及廣大英語學習者。本冊教材重點是議論文特別是學術(shù)性議論文的寫

本教材是《大學英文寫作》(1997年,南京大學出版社)的第三版第1冊。本套教程注重階梯式培養(yǎng)學生的英文寫作能力，從常用文體到具有一定深度和廣度的課程論文及格式規(guī)范的科研報告、學術(shù)論文和畢業(yè)論文，由淺入深，循序漸進，能夠滿足英語專業(yè)寫作教學需要,適合英語專業(yè)師生及廣大英語學習者。本教材側(cè)重于通過常用文體的學習，幫助學生打

本教材是《大學英文寫作》(1997年,南京大學出版社)的第三版第2冊。本套教程注重階梯式培養(yǎng)學生的英文寫作能力，從常用文體到具有一定深度和廣度的課程論文及格式規(guī)范的科研報告、學術(shù)論文和畢業(yè)論文，由淺入深，循序漸進，能夠滿足英語專業(yè)寫作教學需要,適合英語專業(yè)師生及廣大英語學習者。本教材幫助學生學會使用規(guī)范的英語書面表達，

本書收錄考研英語二2010年至2014年真題及真題詳解，完形填空、閱讀理解及翻譯均給出篇章結(jié)構(gòu)分析、核心詞匯詳解、長難句精析、英漢互譯及解題思路分析。寫作部分給出獨家高分模板及亮點詞匯。本書文章講解詳細，透析命題思路，選項分析徹底，考點把握到位

本書包含8個單元，每個單元包含三個部分：A部分為單元主課文，B部分為交通工程英語，C部分為文化拓展閱讀。

本書共15個單元，涵蓋傳統(tǒng)節(jié)日、日程安排、文化沖突、社交媒體、流行趨勢等主題。每單元由WarmUP、TextA、TextB、TestTip和Speaking5個主要部分構(gòu)成。

所謂巧合，即兩種語言使用對應或近乎對應的詞、短語或句子表達相同的意思。本詞典收錄了作者日常收集并整理的英漢巧合詞匯、短語和句子。每個巧合詞條后都附有相應的例句進行補充說明。本詞典旨在為從事英漢語言對比研究的學者提供相應的語料，同時也為英語學習者提供方便、簡潔的英漢同義表達。

《中國人的精神》為中英文對照版。作者把中國人和美國人、英國人、德國人、法國人進行了對比，凸顯出中國人的特征之所在，指出中國人同時具備深刻、博大、簡樸和靈性四種美德，并主張用中國傳統(tǒng)的儒家思想解決西方社會存在的問題并對其進行改造。本書旨在闡釋中國人的精神，展現(xiàn)中國文明的價值。書中采用半頁中文與半頁英文對照的方式排版，并以