每首詩歌下面均設(shè)有“圖解詩詞”“注釋”“了解作者”“詩文賞析”“詩海拾貝”“詩詞大會”六個特色欄目�！皥D解詩詞”中生動有趣的插圖與詩詞譯文相結(jié)合，以幫助小讀者深化理解詩詞的情境，方便其閱讀、背誦。“注釋”是對詩詞中難懂的字詞、句子、典故、地名等進(jìn)行通俗易懂的解釋，以幫助小讀者完整理解詩詞的基本意思。“了解作者”介紹了作
《小學(xué)生分類作文同步輔導(dǎo)3年級》結(jié)合小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與部編語文教材編寫，主要面向小學(xué)生3年級學(xué)生，根據(jù)3年級*新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合3年級教材的單元練習(xí)與教師布置的常見習(xí)作題目，從結(jié)構(gòu)、素材、表達(dá)等方面有針對性地為3年級學(xué)生設(shè)置了寫作技巧提升指南，幫助學(xué)生提升寫作能力。并精心挑選3年級同學(xué)的優(yōu)秀作文，以同齡人的
《小學(xué)生分類作文同步輔導(dǎo)4年級》結(jié)合小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與部編語文教材編寫，主要面向小學(xué)生4年級學(xué)生，根據(jù)4年級-*新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合4年級教材的單元練習(xí)與教師布置的常見習(xí)作題目，從結(jié)構(gòu)、素材、表達(dá)等方面有針對性地為4年級學(xué)生設(shè)置了寫作技巧提升指南，幫助學(xué)生提升寫作能力。并精心挑選4年級同學(xué)的優(yōu)秀作文，以同齡人
《小學(xué)生分類作文同步輔導(dǎo)6年級》結(jié)合小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與部編語文教材編寫，主要面向小學(xué)生6年級學(xué)生，根據(jù)6年級*新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合6年級教材的單元練習(xí)與教師布置的常見習(xí)作題目，從結(jié)構(gòu)、素材、表達(dá)等方面有針對性地為6年級學(xué)生設(shè)置了寫作技巧提升指南，幫助學(xué)生提升寫作能力。并精心挑選6年級同學(xué)的優(yōu)秀作文，以同齡人的
《小學(xué)生分類作文同步輔導(dǎo)5年級》結(jié)合小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與部編語文教材編寫，主要面向小學(xué)生5年級學(xué)生，根據(jù)5年級*新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合5年級教材的單元練習(xí)與教師布置的常見習(xí)作題目，從結(jié)構(gòu)、素材、表達(dá)等方面有針對性地為5年級學(xué)生設(shè)置了寫作技巧提升指南，幫助學(xué)生提升寫作能力。并精心挑選5年級同學(xué)的優(yōu)秀作文，以同齡人的
本書匯集了作者十余年的教學(xué)感悟和育兒心得，書中談了興趣、習(xí)慣、寫作能力等方面以及孩子們的寫作成長故事，它將告訴父母在陪伴孩子過程中培養(yǎng)寫作能力的具體操作方法，這些方法細(xì)致而又易于操作，故事讀起來親切而不瑣碎，是一本寫作能力家庭培養(yǎng)手記，一套打造寫作高手的實(shí)戰(zhàn)攻略。
《孩子看的編程啟蒙書1：算法原來是這樣的》 算法是解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。思考算法，指揮計算機(jī)去做，就是編程。讀完這本書，孩子們將會了解到：如何思考算法來實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)，以及如何判斷哪種算法合適。也就是說，他們能夠?qū)W到基本的編程思維。 《孩子看的編程啟蒙書2：掌握常用的算法》 把大量東西按一定規(guī)則排列（排序），從中找
“小課題俱樂部”是南京市長平路小學(xué)一項(xiàng)教改創(chuàng)舉，是“十二五”江蘇省教育科學(xué)研究重點(diǎn)規(guī)劃課題成果，重點(diǎn)探索了如何兒童進(jìn)行小研究，如何推進(jìn)教師進(jìn)行小研究。《小課題俱樂部的至美敘事》從“兒童小研究敘事”、“教師小研究敘事”、“小課題俱樂部的管理敘事”、“小課題俱樂部的理論敘事”四個方面講述他們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法與思考，既有具
本書以小學(xué)教育的實(shí)際特點(diǎn)為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)針對性和實(shí)用性，是一套課堂開得起，學(xué)生學(xué)得懂，教師教得清的傳統(tǒng)文化教材。
書單推薦 更多 新書推薦 更多
