本書共15個項目,分5篇:網(wǎng)頁基礎(chǔ)篇、網(wǎng)頁布局篇、網(wǎng)站應(yīng)用篇、動態(tài)網(wǎng)站篇和綜合實戰(zhàn)篇,詳細講解了從創(chuàng)建站點到制作完整的電商網(wǎng)站的全過程。主要內(nèi)容包括:網(wǎng)頁制作基礎(chǔ);網(wǎng)頁基本元素應(yīng)用;頁面布局——表格;頁面布局——Div+CSS等。
全書共七大項目,分別是AutoCAD基本繪圖指令、AutoCAD編輯與修改命令、尺寸標注、繪圖基礎(chǔ)、零件圖的繪制、裝配圖的繪制、圖形輸出。
《職場力!最能解讀數(shù)據(jù)的Excel函數(shù)技法》主要以“函數(shù)”為主題,介紹了“統(tǒng)計”、“篩選”、“文本操作”和“日期計算”等經(jīng)常使用的函數(shù)處理方法,還講解了函數(shù)和“條件格式”、“數(shù)據(jù)有效性”等綜合應(yīng)用。此還介紹使用VBA制作函數(shù)的秘訣。
本書主要介紹了與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的微納電子技術(shù)的相關(guān)原理、理論以及應(yīng)用,涉及物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的技術(shù)與理論、微納電子技術(shù)、寬禁帶半導(dǎo)體技術(shù)、光電技術(shù)、與傳感器相關(guān)的技術(shù)、射頻識別器件相關(guān)技術(shù)、空間定位技術(shù)。為促進物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供重要的技術(shù)支撐。
熊茂華、熊昕、甄鵬編著的《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實踐(項目式)》詳細介紹了物聯(lián)網(wǎng)的概念、實現(xiàn)技術(shù)和典型應(yīng)用。首先討論物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、物聯(lián)網(wǎng)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、體系結(jié)構(gòu)、軟硬件平臺系統(tǒng)組成、關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域:其次介紹傳感器及檢測技術(shù)、檢測系統(tǒng)的設(shè)計、RFID的工作原理及系統(tǒng)組成、RFID中間件技術(shù)、RFID應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)示例
《物聯(lián)網(wǎng)工程布線》從工程施工的角度出發(fā),結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程綜合布線技術(shù)特點,系統(tǒng)地介紹了物聯(lián)網(wǎng)工程綜合布線技術(shù)所涉及的基本知識和基本操作技能。本書主要內(nèi)容包括:認識物聯(lián)網(wǎng)工程布線系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程布線標準、物聯(lián)網(wǎng)工程布線常用器材和工具、物聯(lián)網(wǎng)工程布線系統(tǒng)方案設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)工程布線預(yù)算、物聯(lián)網(wǎng)工程布線施工、物聯(lián)網(wǎng)工程布線系統(tǒng)測試
本書以學(xué)習(xí)組建一個小型局域網(wǎng),能進行常見故障的診斷及排除,并以能對網(wǎng)絡(luò)實施基本的維護和管理為目標。立足我們的教學(xué)實踐,通過基于工作過程的“畫拓撲、做網(wǎng)線、組網(wǎng)絡(luò)、裝系統(tǒng)、配協(xié)議、接外網(wǎng)、會應(yīng)用、懂防護、排故障”9個工作任務(wù)展開,目標明確,內(nèi)容詳實,充分體現(xiàn)了“學(xué)中做,做中學(xué),實踐中教理論,理實一體”的職業(yè)教育理念。相信
本書是計算機專業(yè)“課課通”普通高校對口升學(xué)系列學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書之一,依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程教學(xué)的基本要求及江蘇省教育考試院最新頒布的《江蘇省普通高校對口單獨招生計算機專業(yè)綜合理論考試大綱》第四部分“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”的有關(guān)要求編寫而成。本書由計算機網(wǎng)絡(luò)概述、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、傳
本書是一本“面向工作流程”的優(yōu)秀教材,通過講解商業(yè)設(shè)計作品的制作方法,讓學(xué)生掌握實用的崗位技能。本書分為12個模塊,每個模塊的結(jié)構(gòu)分為模擬制作任務(wù)、知識點拓展、獨立實踐任務(wù)3部分,模擬制作任務(wù)讓學(xué)生了解作品的設(shè)計流程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;知識點拓展讓學(xué)生更加詳細地學(xué)習(xí)到軟件知識和專業(yè)知識,使知識體系系統(tǒng)化;獨立實踐任務(wù)