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本書詳細而系統(tǒng)地為讀者介紹孩子的閱讀養(yǎng)育，列舉了家長關注度較高的100多個問題，為家長和孩子解答如何愛上閱讀、讀什么、怎么讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作等，并為孩子推薦了閱讀書單，為家長推薦了教育經(jīng)典讀物。讀者關心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從學前教育到小學、初中、高中，每個精神成長關鍵

本書為沈津先生與古籍、古籍收藏者、古籍收藏單位、公共圖書館及其古籍部工作人員相關已刊、未刊文章的結集，共四卷，分別是卷一：書人——故人故情懷故宴，收文56篇；卷二：書事——虛舟世界看浮沉，收文62篇；卷三：書論——剔抉大義窮微茫，收文47篇；卷四：書遺——滄海遺珠亦奇絕，收文83篇。 本書系統(tǒng)整理收錄

本書稿首先聚焦文獻綜合集成研究的需求，在厘清集成、綜合集成方法論、文獻綜合集成現(xiàn)狀的基礎上，介紹Meta分析、系統(tǒng)綜述、內(nèi)容分析、文獻計量等文獻綜合集成核心方法。其次，明確文獻綜合集成目標與集成對象，提出六階段文獻綜合集成研究范式：確定集成研究問題-集成研究文獻采集-集成研究文獻篩選-研究數(shù)據(jù)的抽取-數(shù)據(jù)的整合分析-綜

本書主要基于2023年《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》、2021年《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》等國家、部委和工會有關數(shù)字化建設方針、政策和文件，結合當前企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)職工工作實際進行設計，從高質(zhì)量發(fā)展要求、發(fā)揮主工人階級力軍作用、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要、職工個人價值實現(xiàn)、構建職工數(shù)字素養(yǎng)與技能提升培訓體系等方面進行

本書首先，介紹了圖書館管理的內(nèi)涵、特點與職能，以及現(xiàn)代管理理論與圖書館管理的常見模式。其次，詳細闡述了圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃與管理的實施過程,包括戰(zhàn)略的制定、實施和評價。再次，探討了現(xiàn)代圖書館業(yè)務管理工作與創(chuàng)新，包括文獻資源建設、用戶服務工作、業(yè)務研究與輔導以及大數(shù)據(jù)應用等方面。對現(xiàn)代圖書館閱讀推廣及工作機制進行了分析，包括閱

本書旨在考慮影響學術圖書館內(nèi)部和外部合作的不同方面，以幫助讀者在復雜和困難的工作環(huán)境中為合作活動提供未來的方向。本書提供了該領域的廣泛介紹和概述，隨后是一系列案例研究，為更有經(jīng)驗的信息專業(yè)人員提供了實用的方法和最新的反思內(nèi)容。希望這本書將呈現(xiàn)學術圖書館合作和所需的技能方面不同的觀點、信息，包括“誰”“為什么”“什么”和

本書是第五批浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作叢書的一種，主要介紹天一閣古籍修復技術。天一閣古籍修復技藝是寧波歷代藏書家，特別是天一閣范家在藏書、護書過程中，基于江南獨特的地理與氣候環(huán)境，經(jīng)不斷嘗試、比較、積累而形成的地域特色鮮明的獨特技藝。本書全面介紹了該技藝的人文背景、技藝特點、工藝流程、修復成果、傳承與保護等內(nèi)容。

福建刻書的歷史悠久，上迄于五代，繁榮于兩宋，下延于元明和清初。宋明時期建刻的繁榮，為全閩文化的發(fā)展創(chuàng)造了極為有利的條件，促使大批經(jīng)史、文學、科技等方面的著作不斷涌現(xiàn)，并得以及時問世和廣泛的傳播。從而使福建在普及教育、科舉文化、文學藝術、傳統(tǒng)醫(yī)學，乃至朱子理學的形成和發(fā)展等諸多方面都起了重要的促進作用。本書共分為閩刻通考

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