本書是一部學(xué)術(shù)著作,以培養(yǎng)陶瓷產(chǎn)品包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識、啟發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、鍛煉創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力為目標(biāo),對陶瓷產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、類別以及流程進(jìn)行闡述,重點(diǎn)對陶瓷產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維與方法進(jìn)行了系統(tǒng)論述。其主要研究內(nèi)容包含:陶瓷包裝設(shè)計(jì)的歷史嬗變;陶瓷包裝設(shè)計(jì)的功能價值;作為包裝器物本身的陶瓷包裝;陶瓷包裝設(shè)計(jì)的材料、結(jié)構(gòu)與造型
本文以美國雕塑家、藝術(shù)理論家威廉·塔卡的《雕塑的語言》(TheLanguageofSculpture)中的雕塑觀為基準(zhǔn),來研究現(xiàn)代雕塑語言的本體性,且將這種“本體性”規(guī)定為“作為‘自定的物’”。作為“自定的物”的雕塑不再以自身之外的價值標(biāo)準(zhǔn)來評判自身,它自有一套評價體系。這套體系就是“物”。為了更加清楚地展開研究主題,
本書是四川省溫江中學(xué)承擔(dān)的省級重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目。本書全面地介紹了四川省溫江中學(xué)在教育教學(xué)過程中獨(dú)創(chuàng)的、先進(jìn)的、有效的“三轉(zhuǎn)變”教育教學(xué)理念,即變“講堂”為“學(xué)堂”:做學(xué)習(xí)的主人;變“聽中學(xué)”為“做中學(xué)”:掌握學(xué)習(xí)的策略;變“個人學(xué)”為“大家學(xué)”:實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)。旨在實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)轉(zhuǎn)變(實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展)、要素轉(zhuǎn)變(學(xué)與教模式
本書針對牽引供電設(shè)備使用、管理、養(yǎng)護(hù)、維修所涉及的供電、工務(wù)、電務(wù)、機(jī)務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行了闡述,從設(shè)備維護(hù)和系統(tǒng)管理的角度詳細(xì)介紹了牽引供電和其他專業(yè)的接口問題,具體包括:接口的概念及分類、牽引供電與工務(wù)設(shè)備接口、牽引供電與信號設(shè)備接口、牽引供電與通信設(shè)備接口、牽引供電與電力系統(tǒng)接口、牽引供電與機(jī)務(wù)(車輛系統(tǒng))接口、牽引供電
本書為教材。全書共分九章,內(nèi)容包括爆破基礎(chǔ)、地下工程爆破施工、煤礦礦井爆破施工、露天爆破施工、建筑物拆除爆破施工、水下爆破施工、爆破器材管理、爆破有害效應(yīng)分析與防治、常見爆破故障處理及重大爆破事故防治等。書稿設(shè)計(jì)采用視頻、實(shí)際案例、實(shí)訓(xùn)任務(wù)單和課后拓展與提高作業(yè)等多種教學(xué)手段,根據(jù)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)爆破施工中的工作
本書是中高職鐵路機(jī)車專業(yè)用教材,讀者對象為中高職鐵路機(jī)車專業(yè)學(xué)生。本書重點(diǎn)以韶山3B型4000系電力機(jī)車作為高低壓試驗(yàn)的車型,以符合現(xiàn)場實(shí)際操作作為教學(xué)目標(biāo),詳細(xì)介紹了高低壓試驗(yàn)的步驟,主要分為電力機(jī)車低壓試驗(yàn)部分和高壓試驗(yàn)部分:分別介紹了低壓整備試驗(yàn)、司機(jī)控制器試驗(yàn)、制動保護(hù)試驗(yàn)、高壓整備試驗(yàn)、A組調(diào)速控制、B組II
本書從社區(qū)參與和旅游可持續(xù)發(fā)展、居民旅游感知與社區(qū)參與、社區(qū)生計(jì)與旅游社區(qū)參與、生態(tài)旅游與社區(qū)參與、基于社區(qū)參與的旅游管理模式、旅游社區(qū)參與管理新方法初探六個方面對旅游社區(qū)參與進(jìn)行全方位綜述、評價分析和案例研究。本書適用于相關(guān)研究人員和旅游從業(yè)人員參考。國內(nèi)本專題已出版書籍,從少數(shù)民族社區(qū)或生態(tài)旅游等層面對旅游社區(qū)參與
我國高鐵運(yùn)營組織的復(fù)雜性和艱巨性在世界上首屈一指,有其自身特色,特別是圍繞長三角的高速鐵路運(yùn)營管理模式和方法,代表了中國鐵路改革發(fā)展的方向。長三角高鐵運(yùn)營管理以“安全、優(yōu)質(zhì)、高效”為目標(biāo),圍繞旅客多樣化和個性化的出行需求變化,以“安全和溫馨服務(wù)”為主題,建立起全面、迅速、準(zhǔn)確反應(yīng)的高鐵運(yùn)營組織機(jī)制和管理模式,在高速鐵路
本書包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的要求、創(chuàng)辦企業(yè)的知識、新創(chuàng)企業(yè)的管理、創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)、創(chuàng)業(yè)生涯的規(guī)劃等方面的內(nèi)容。本書實(shí)踐知識體系內(nèi)容完善,提供豐富案例與技術(shù)層面的實(shí)際操作指導(dǎo),每個獨(dú)立章節(jié)之間既有獨(dú)立性又有關(guān)聯(lián)性,通過創(chuàng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)案例分析,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)
本書是一本學(xué)術(shù)專著。高校學(xué)生思想政治教育工作,是我們黨扎實(shí)辦好中國特色社會主義高校的有效手段。近些年來,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,使得高校思想政治教育工作的環(huán)境發(fā)生了深刻變化,處于這樣一個中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略形勢下,加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)融合,扎根中國大地,培養(yǎng)適合中國發(fā)展的