本書打破了常規(guī)的英語詞匯類圖書的編排方式，由英語詞類和構(gòu)詞法導(dǎo)入，按照學(xué)生的記憶習(xí)慣，分門別類講解小學(xué)生英語詞匯。共收錄800余個小學(xué)生英語必備詞匯，每一類別中的單詞按字母順序排序。每個詞條都配有該單詞在四線三格中的書寫方式、音標(biāo)、詞性、詞義，《課標(biāo)》要求掌握的二級詞匯都在其右上角用星號“★”標(biāo)出，讓學(xué)生有選擇地重點(diǎn)學(xué)

得作文者得天下。本書分上、下兩篇。上篇主要是學(xué)生獲獎作文的語句摘抄，以寫人、記事、寫景、狀物、想象五種文體分節(jié)，每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點(diǎn)組織編寫，詞匯豐富、句子貼切、段落簡潔。下篇以寫人、記事、寫景、狀物、日記·書信·讀后感、好開頭·好結(jié)尾分節(jié)，精選中外大

《小學(xué)生中國歷史故事手冊/小知了工具書系列（第2輯）》從小學(xué)生的視角出發(fā)，精選了中國上始炎黃二帝，下至辛亥革命的焦點(diǎn)事件，用一個個故事串連起中華文明五千年的歷史。該書不僅能幫助小學(xué)生了解中國歷史的概貌和主要事件，還穿插豐富的歷史知識以及從歷史典故中精煉提出的成語應(yīng)用，使同學(xué)們在閱讀故事的同時，也能進(jìn)行語言文字的學(xué)習(xí)和文

《外教社·朗文小學(xué)英語分級閱讀（6）》從零起點(diǎn)開始，學(xué)生學(xué)套12冊，閱讀水平將達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》三級的要求（小學(xué)6年級結(jié)束的要求為二級）。這套閱讀教材遵循外語教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律，提供充滿童趣的生活場景，全彩色設(shè)計，充分激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。課文是一個個文字簡單易懂而情節(jié)精彩生動的小故事，每課配有形式多樣

本書為《新國標(biāo)英語核心教程》教師用書，含有具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和步驟及教學(xué)活動指導(dǎo)。

本書反映了2016年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)各項事業(yè)發(fā)展和重大活動的基本情況，內(nèi)容涵蓋學(xué)校黨建思想政治工作、教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各方面內(nèi)容，分為學(xué)校綜述、重要文獻(xiàn)、機(jī)構(gòu)與隊伍、黨的建設(shè)和思想政治工作、群團(tuán)工作、人事管理和師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)、對外合作與交流、辦學(xué)條件與公共服務(wù)、學(xué)院、大事記等。

本書作者歷經(jīng)二十余年的實踐探索和研究，系統(tǒng)探究影響學(xué)生作文內(nèi)部諸要素之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，創(chuàng)新突破，探索出一條以情感為紐帶，以無痕課堂教學(xué)為模式，以七步教學(xué)環(huán)節(jié)為流程，讓每一位學(xué)生都能找到一條真快樂作文、真快樂成長的新路子。

本書共分30課，內(nèi)容包括：人工智能來了、我會用人工智能、一起來編程、制作游戲玩一玩、認(rèn)識新朋友、搭建電風(fēng)扇、使用開關(guān)、定時控制、智能電風(fēng)扇等。

本書共包含50個英語小故事，采用中英雙語的形式，將安徒生童話、格林童話中廣為流傳的故事加以匯編并改寫，在符合小讀者的閱讀能力的前提下，適當(dāng)為其擴(kuò)大詞匯量。經(jīng)過作者的精心編排和改造后，增加了閱讀鏈接、活學(xué)活用、我問你答等欄目，更適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀，有利于提高他們的英語閱讀水平。

本書共包含50個英語小故事，采用中英雙語的形式，將安徒生童話、格林童話中廣為流傳的故事加以匯編并改寫，在符合小讀者的閱讀能力的前提下，適當(dāng)為其擴(kuò)大詞匯量。經(jīng)過作者的精心編排和改造后，增加了閱讀鏈接、活學(xué)活用、我問你答等欄目，更適合小學(xué)六年級學(xué)生閱讀，有利于提高他們的英語閱讀水平。