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《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》共包含十二章，著重于提高學生創(chuàng)新思維，提升學生創(chuàng)業(yè)認知，讓學生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景和本質，分別從創(chuàng)業(yè)公司初創(chuàng)、管理、公司成長及退出等方面使學生形成基本的創(chuàng)業(yè)認識，系統(tǒng)論述了商業(yè)模式、營銷、商業(yè)計劃書、團隊構建、創(chuàng)業(yè)融資等管理重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)管理能力。《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》注重內容的時代性、表

《基于文化視角的思想政治教育研究》是一本從文化視角研究思想政治教育的書籍。該書在闡述文化與思想政治教育相關理論的基礎上，進一步分析了文化與思想政治教育的關系，即文化是高校思想政治教育工作的重要載體、文化具有思想政治教育功能、文化形成與發(fā)展影響高校思想政治教育工作的實施。同時，該書通過論述當前文化發(fā)展現(xiàn)狀，結合文化和思想

在全球化與數(shù)字化兩大潮流的合力推動下，世界各國的大學圍繞信息時代學習方式的變革和人才培養(yǎng)目標模式的轉變，開始了課程教學領域的整體創(chuàng)新�？v觀信息時代世界高等教育變革發(fā)展的進程中，學習科學和信息技術的交匯融合不僅正在改變著人們對傳統(tǒng)大學、課堂、教師和學生的認識，也正在深刻改變教學方式、學習方式以及固有的師生關系�！缎畔�時代

本書結合戰(zhàn)略管理理論與高等教育理論，對我國研究型大學國際化戰(zhàn)略進行系統(tǒng)研究。從要素流動和驅動力的角度進一步完善了大學國際化的概念內涵；提出了我國研究型大學國際化的戰(zhàn)略主動式發(fā)展模式；深入研究了我國研究型大學戰(zhàn)略主動型國際化模式的實施過程；在戰(zhàn)略主動型模式下構建了我國研究型大學的國際化績效評估模型。通過采用結構方程模型，

本書是關于美國留學的原創(chuàng)手繪讀本。作者以生動有趣的插畫和文字分享自己留美求學的經歷與經驗，包括出發(fā)前的物品準備、初去時的校園與日常生活必備、中美的文化差異、個人留學感受等。本書內容豐富，從轉機接機、租房、選課、點餐、打疫苗等衣食住行的細節(jié)到趣事、尷尬事和美國好物的分享皆有介紹，是一本幫助留美新生快速融入留學生活的實用手

本書共分為五個章節(jié)，主要內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新基礎、創(chuàng)業(yè)基礎、商業(yè)模式設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導。

本書主要內容包括校園安全教育、人身安全教育、財物安全教育、交通安全教育、身心安全教育、網絡安全教育、公共衛(wèi)生突發(fā)事件安全教育、自然災害類安全教育、職業(yè)安全教育等安全教育體系知識,并通過案例剖析,為學生提供各類突發(fā)事件應對的必備知識、求生技巧、安全培訓,提升學生應對安全事件的能力。

通過本書梳理長安大學國際教育教育六十年的成果,從媒體角度展現(xiàn)長安大學來華留學教育的重要事件、培養(yǎng)特色和培養(yǎng)成果,從留學生自己的文章中展現(xiàn)其對學校、對中國的理解和感悟。

本書為山東大學（威海）馬克思主義學院“仁俠青春”微信公眾號文章精選，主要是思政課的課外實踐中學生寫的“觀后感”、“讀后感”等，有助于引導大學生樹立和堅持正確的歷史觀、國家觀、文化觀，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染力、感召力，對于思政網絡陣地開辟、大學生文化自信教育具有示范作