《大學(xué)體育理論與實(shí)踐教程》一書(shū)旨在通過(guò)體育課程教育，使學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過(guò)程中，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，在不斷體驗(yàn)進(jìn)步或成功的過(guò)程中，增強(qiáng)自信心和自尊心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。全書(shū)共十二章

體育與健康大單元教學(xué)是發(fā)展學(xué)生課程核心素養(yǎng)的有效途徑。筆者以健康大單元教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)施為專題進(jìn)行了深入研究。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以體育健康課程實(shí)施為切入點(diǎn)，闡明了大單元教學(xué)的價(jià)值，形成大單元教學(xué)體系的基本框架；從學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)技能、體能良好發(fā)展等方面，構(gòu)建大單元教學(xué)結(jié)構(gòu)。通過(guò)實(shí)踐后對(duì)學(xué)生的測(cè)試與調(diào)查，以及對(duì)教師問(wèn)卷調(diào)

當(dāng)前我國(guó)體育與健康課程要求體育教師從現(xiàn)有的根深蒂固的傳統(tǒng)體育教學(xué)模式中跳脫出來(lái)，根據(jù)新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，研究出新型的體育教學(xué)模式。隨著新型體育教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，如何將這些體育教學(xué)創(chuàng)新成果應(yīng)用于各級(jí)各類學(xué)校中又是一大難題。本書(shū)從當(dāng)前體育教學(xué)模式的構(gòu)建、體育教學(xué)模式創(chuàng)新與優(yōu)化、體育教學(xué)模式創(chuàng)新成果等方面進(jìn)行分

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)類圖書(shū)，主要研究高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教學(xué)的關(guān)系以及發(fā)展趨勢(shì)�！绑w教結(jié)合”是實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的正確選擇，在高校教育發(fā)展和競(jìng)技體育人才培養(yǎng)中都具有突出優(yōu)勢(shì)。尤其是日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人們的身體素質(zhì)要求甚高，這就需要高校重視運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教學(xué)發(fā)展的重要性。本書(shū)首先簡(jiǎn)單介紹重視高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教學(xué)發(fā)展的影

本教材以《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“以人為本、健康第一”的原則為基礎(chǔ)，以大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容為主體，詳細(xì)介紹了普通高校大學(xué)生應(yīng)了解的體育項(xiàng)目的基本知識(shí)、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)及各項(xiàng)目的主要規(guī)則。本書(shū)共分為八個(gè)項(xiàng)目，具體內(nèi)容包括體育運(yùn)動(dòng)與健康、體能與職業(yè)體能、大學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)評(píng)、球類運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、武術(shù)

本書(shū)分為體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、傳統(tǒng)體育理論知識(shí)、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)練和現(xiàn)代體育項(xiàng)目學(xué)練四部分。其中，在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)練這一部分，本書(shū)介紹了諸如24式簡(jiǎn)化太極拳、32式太極劍、練功十八法、八段錦、五禽戲、易筋經(jīng)、六字訣、太極扇運(yùn)動(dòng)、毽球運(yùn)動(dòng)、龍獅運(yùn)動(dòng)等中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，體現(xiàn)了中醫(yī)藥院校體育教材的特色，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在

《高職體育與健康》由上海多所高職院校的體育專家、結(jié)合近年來(lái)高職院校體育教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心編寫(xiě)而成的。本教材共十七章，涵蓋了基礎(chǔ)理論和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐等內(nèi)容。在基礎(chǔ)理論部分，本教材主要闡述了體育運(yùn)動(dòng)與中幅職貫通學(xué)生的健康、生活等方面的相關(guān)知識(shí)，以及體育的相關(guān)信息與動(dòng)態(tài)。在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐部分，本教材主要介紹了中高職貫通學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)

為了貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，使當(dāng)代大學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，編者著眼于大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想和“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教育的發(fā)展趨勢(shì)，旨在幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。本書(shū)在闡述體育思政性的基礎(chǔ)上，

編者在編寫(xiě)本教材的過(guò)程中，注重將”健康第一”的思想貫穿始終；注重將體育運(yùn)動(dòng)、健康教育與素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)地結(jié)合；注重指導(dǎo)和強(qiáng)化學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一耔”的意識(shí)；堅(jiān)持科學(xué)性、教育性、興趣性、發(fā)展性、指導(dǎo)性和實(shí)用性的原則；重點(diǎn)突出結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新性、形式的新穎性、內(nèi)容的時(shí)代性、方法的多樣性、運(yùn)用的實(shí)踐性和學(xué)生的可選擇性。本教

本書(shū)是湖北醫(yī)藥學(xué)院在全面推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，根據(jù)本校的實(shí)際情況及學(xué)校所在地的地域特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特征，組織編寫(xiě)而成的。本書(shū)介紹了現(xiàn)代健康觀、大學(xué)體育觀、體育課程的思政教育、科學(xué)體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)健康體適能、運(yùn)動(dòng)損傷與防護(hù)、體育社團(tuán)的組建與競(jìng)賽編排等基礎(chǔ)理論內(nèi)容，田徑運(yùn)動(dòng)、大球運(yùn)動(dòng)、小球運(yùn)動(dòng)、形體健身運(yùn)動(dòng)、武術(shù)