供求問題是教育經濟學中十分重要的理論問題和現(xiàn)實問題。本書對我國高等教育專業(yè)層面的供求問題進行了詳實的實證和理論研究。本書的核心內容大致可分為事實評估、規(guī)范研討和政策構想三個部分，它們分別解析了相關命題“現(xiàn)狀是什么”、“理想是什么”和“怎么做”三個具體問題。從而為人們指明了一條大學、個體和社會等多方供求主體相互協(xié)調、相互

《普通高等院校本科教學管理與質量評估問題研究》就高校本科教學管理規(guī)范與質量評估問題的理論與實踐問題進行研究。本科教學的規(guī)范化是根據教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)格，嚴格制定教學管理體制、程序和方法，用制度和形式進行確定，指導教學工作。高校教學管理的規(guī)范化是高校教學管理工作發(fā)展的必然要求，是建立穩(wěn)定的教學秩序和良好的教學運行機

本報告以2007-2016年全國普通高校統(tǒng)計數據為基礎（主要來源于《技統(tǒng)計年鑒》《中國教育統(tǒng)計年鑒》《中國教育經費統(tǒng)計年鑒》《高等學校科技統(tǒng)計資料匯編》），結合2015年創(chuàng)新調查數據，從高校創(chuàng)新情況、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高校研發(fā)活動、科技成果轉化和產學研合作五個方面，反映全國普通高校的創(chuàng)新狀況，并著重體現(xiàn)高校在以企業(yè)為核心的

大學畢業(yè)生作為人才資源中的一個較高層次，其就業(yè)過程是國家人力資源配置中*為重要的一個環(huán)節(jié)。當前，隨著大學畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進一步深化，市場導向、政府調控、學校推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)機制已經初步形成。這種新的就業(yè)機制，一方面使得每一位大學畢業(yè)生成為求職擇業(yè)的主體，獨立走向人才市場；另一方面，由于大學畢業(yè)生就業(yè)能

2018年，是中國改革開放40周年，也是中國人民大學復校40周年。為梳理學校歷史，總結辦學經驗，凝練人大精神，中國人民大學校友工作辦公室聯(lián)合校團委、校史研究室、檔案館、出版社等部門，對人大77、78級校友當中閱歷豐富、成績卓著的優(yōu)秀校友代表進行了采訪。本書既是這些校友精彩紛呈的人生回顧，更是一部人大復校40周年口述史。

本書從醫(yī)學生的現(xiàn)實狀況出發(fā)，結合醫(yī)學專業(yè)與職業(yè)教育，結合豐富的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)案例，介紹創(chuàng)新與創(chuàng)新思維及其創(chuàng)新思維訓練、常用創(chuàng)新方法、醫(yī)學TRIZ創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)指導等內容。本書重點在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與醫(yī)學專業(yè)教育的結合，引進TRIZ創(chuàng)新方法與醫(yī)學專業(yè)的結合，在國內同類教材首創(chuàng)。

第一部分是研究背景與整體研究構思。第二部分是國內外研究現(xiàn)狀與分析框架。第三部分著眼于大學與政府之間的關系，研究了高等教育管理體制改革進程中的制度變遷過程。第四部分著眼于大學與社會之間的關系，探討在辦學資源約束很強的邊界條件下，地方行業(yè)劃轉院校如何實現(xiàn)行業(yè)與區(qū)域雙重辦學特征的激勵相容。第五部分主要著眼于大學與行業(yè)之間的關

本書是一部研究高�；I款問題的譯著，系統(tǒng)介紹了美國大學籌資的相關理論，較為詳細地歸納匯總了近年來美國大學的籌資實務與案例，尤其是對慈善激勵、籌款等關鍵問題進行了梳理，理論與實踐結合度較高，是近年來慈善公益領域、高�；I資領域少有的系統(tǒng)性、權威性著作。 作者諾厄•德雷茲內和弗朗西斯•休爾斯在書中全面分

《知行沃土，領略中華——光華管理學院“沃土計劃”思政課程成果匯編》為光華管理學院“沃土計劃”數年來多個團隊的實踐調研報告重新梳理匯編的成果，將所觀所讀升華至所思所想。這是北京大學光華管理學院數年來學生實踐上升到理論高度的思想凝結，是北京大學思政課改革的突出成果，也是北大學子作為國家智庫的一次亮相。全書分為四大章節(jié)，分別

《美國高等教育通史》全面展示了三個世紀以來美國高等教育的發(fā)展歷程，詳盡探討了自殖民地時期開始直到20世紀90年代末期美國高等教育的發(fā)展趨勢，總結了其在大學招生、教師專業(yè)化、課程發(fā)展、公共經費、科學研究、高等教育績效等方面的發(fā)展特點。 《美國高等教育通史》按照美國高等教育發(fā)展的階段、特點、主題等獨特的維度組織內容，讀者