明白所有事理，還是會(huì)覺得委屈；白天嘻嘻哈哈是常態(tài)，夜深人靜時(shí)卻莫名傷感；沒有大的挫折和變故，不如意卻始終積壓在心底；明明過得還可以，卻始終感覺不到幸福…… 令人覺得無力、悲傷、無助的事情，一樁一樁接踵而來，為什么生活總是不如意？為什么沒有人來幫幫我？你一定也曾這樣想過吧？ 這本書是為那些曾經(jīng)

本書分為“草木葳蕤”“動(dòng)物生猛”“能工巧匠”“上山下田”“童心不泯”五輯內(nèi)容。作者以質(zhì)樸自然的筆觸，描寫了山中草木果蔬的特性以及與動(dòng)物之間的趣事，回憶了木匠、漆匠、鐵匠等傳統(tǒng)手工業(yè)者的專業(yè)技術(shù)與生存狀態(tài)，感懷砍柴、打草、種田、收割等農(nóng)事辛勞與物力維艱，憶念抓魚、游泳、拜年、看戲、看電影等少年故事。 全書

高居翰中國(guó)晚期繪畫史收官之作，離開其浸研多年的文人畫，將注意力集中在傳統(tǒng)畫論和收藏家不屑一顧的世俗畫（vernacularpainting），是其晚期學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的代表作。 中國(guó)傳統(tǒng)畫論奉文人山水畫為圭臬，將受主顧委托而創(chuàng)作的世俗畫視為匠人之作，而非藝術(shù)品，世俗畫及其作者也因此少有文字記載。高居翰認(rèn)為，這些失語(yǔ)的、鮮有人關(guān)

界畫是中國(guó)畫中一個(gè)獨(dú)特的畫種，是借鑒建筑繪圖里界劃的方法，用毛筆借助界尺所繪，多用以表現(xiàn)宮室、樓臺(tái)、屋宇或舟橋等。界畫起源很早，先秦時(shí)期已有記載，隋唐五代始具規(guī)模并趨于成熟，至宋代達(dá)到界畫發(fā)展的盛期；元代界畫精細(xì)工巧，獨(dú)具風(fēng)格，明清畫壇由于受文人畫影響，逐漸少人問津。目前界畫已瀕于失傳，有必要加以保護(hù)和傳承，而出版本書

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

.請(qǐng)畫一下，狗狗在家里等我回去的畫面吧！我的金毛八歲了，感覺它一生都在等我。請(qǐng)畫一下，外婆愛吃的玉米軟糖吧。自從外婆去世之后，我再也不敢吃玉米軟糖了，真的好想她。請(qǐng)畫一下，我不在家時(shí)的爸爸媽媽。在外的我總想變成透明人回家看看……象征著溫暖的一幅幅畫作，描繪出平凡生活里那些愛的故事。匯集100

本書為日本知名插畫家fouatons時(shí)隔兩年的精心之作，與前作的日常向主題不同，本書把目光集中在非日常的復(fù)古禮服搭配，將腦海中華麗的、夢(mèng)幻的甚至少許夸張的服飾搭配化為現(xiàn)實(shí)，透過作者細(xì)膩又華美的繪畫一一呈現(xiàn)于書中。 并且作者還以博物館的陳列室為概念來分章節(jié)，讓讀者在翻開每個(gè)新篇章頁(yè)的同時(shí)，就宛如打開不同陳列室的大門一般，

女性作家是天生的人生導(dǎo)游，細(xì)膩、周到、動(dòng)人地指示著生活的地圖。 本書的作者會(huì)帶你走進(jìn)季家園，了解她的人生四季、她的家人，認(rèn)識(shí)廣東東山菜市場(chǎng)的小販、東山少爺，帶你品品南方的菠菜，走走百年培正路……在這日常生活的白描中，你會(huì)感受到傳統(tǒng)家庭生活中別樣的意趣和那如冬日暖陽(yáng)般的人情之美。

這一代的年輕人們正處于瞬息萬變的環(huán)境中，經(jīng)歷著前人很少遇到的壓力情境，、競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任、早熟、網(wǎng)絡(luò)……都給青少年抑郁癥埋下了伏筆。 在《孩子，你并不孤單》中，經(jīng)驗(yàn)豐富的外科醫(yī)生兼認(rèn)證心理治療師彼得·麥克博士向我們展示了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和理解青少年抑郁癥的潛在表現(xiàn)，如何為他們提供應(yīng)對(duì)焦慮和失敗等生活挑戰(zhàn)的技能，并指導(dǎo)他們走上療