本書(shū)分為七章，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新等內(nèi)容。

本書(shū)收錄的文章一線工作者的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，內(nèi)容涉及對(duì)學(xué)校研究生培養(yǎng)的戰(zhàn)略思考、對(duì)研究生教育教學(xué)改革的探索創(chuàng)新和對(duì)管理服務(wù)工作精細(xì)化的微觀研究。

近年來(lái)，我國(guó)有越來(lái)越多的高校實(shí)行了本科大類(lèi)招生，為學(xué)生提供了更大的選擇余地，但同時(shí)不少學(xué)生也感到更加迷茫和焦慮。本書(shū)循著大多數(shù)大學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活軌跡，從學(xué)生普遍面臨的困惑和問(wèn)題著手，通過(guò)對(duì)生涯發(fā)展理論及其應(yīng)用的系統(tǒng)介紹，有針對(duì)性地提出解決方案及行動(dòng)建議。全書(shū)共7章。第1章為大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃，特別介紹了大類(lèi)招生背景下

本書(shū)精選了40位大學(xué)生追逐夢(mèng)想的故事和60位大學(xué)生的夢(mèng)想感言，以及輔導(dǎo)員莊經(jīng)緯老師的心語(yǔ)點(diǎn)評(píng)，通過(guò)學(xué)生故事老師點(diǎn)評(píng)的互動(dòng)方式，引導(dǎo)大學(xué)生要把個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。全書(shū)反映了大學(xué)生成長(zhǎng)成才的勵(lì)志經(jīng)歷，令人深受感動(dòng)與鼓舞，對(duì)于高校輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作有一定的啟示與參考作用。

本書(shū)根據(jù)《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引804號(hào)行政事業(yè)單位》精神，研究高等學(xué)校管理會(huì)計(jì)問(wèn)題，從典型的非營(yíng)利組織的高等學(xué)校角度，探討高等學(xué)校管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、基本體系和主要內(nèi)容，豐富和發(fā)展了高等學(xué)校管理會(huì)計(jì)理論；研究高等學(xué)校管理會(huì)計(jì)問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)規(guī)劃、全面預(yù)算、責(zé)任會(huì)計(jì)等一系列方法，為高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各層次的管理者提供科學(xué)有效的管理手段

在世界研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革不斷深入的大背景下，我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革蓬勃興起�！秶�(guó)際視野下的研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革》探討了研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法的有關(guān)理論問(wèn)題，對(duì)世界主要研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法做了比較研究，對(duì)國(guó)內(nèi)部分研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革進(jìn)行調(diào)查研究和個(gè)案研究，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)我

《大學(xué)生健康教育》是順應(yīng)健康教育的這一學(xué)科特點(diǎn)，本著固健康之本，應(yīng)大學(xué)生之需，為大學(xué)生健康服務(wù)的宗旨，充分考慮大學(xué)生的年齡、生理、心理特征，從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科出發(fā)，以生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為視角，由長(zhǎng)期從事健康教育的專(zhuān)家、學(xué)者以及臨床醫(yī)療一線工作人員進(jìn)行編寫(xiě)。該書(shū)系統(tǒng)地介紹了與大學(xué)生密切相關(guān)的健

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)拓展讀本：我們》共分為四章，第一章介紹了我國(guó)民事法律的基本制度；第二章介紹了我國(guó)婚姻家庭法的基本原理和基本知識(shí)，因繼承法與婚姻家庭關(guān)系息息相關(guān)，故而也將繼承法放在本章一并介紹；第三章圍繞勞動(dòng)合同制度介紹了勞動(dòng)法的基本內(nèi)容；第四章介紹了刑法總則的基本規(guī)定，因篇幅所限以及對(duì)內(nèi)容完整性的考量，并未涉及

《南京大學(xué)校史資料選編·第2卷：南京高師與東南大學(xué)時(shí)期（套裝上下冊(cè)）/南京大學(xué)校史研究叢書(shū)》匯集了南京大學(xué)在初創(chuàng)時(shí)期的校史材料，包括初創(chuàng)時(shí)期的呈文、規(guī)章制度、發(fā)展概況和教學(xué)狀況。作為南京大學(xué)校史研究出版工程之一，是彰顯南京大學(xué)發(fā)展軌跡，研究中國(guó)現(xiàn)代高等教育的重要資料，編選材料經(jīng)過(guò)分類(lèi)、核對(duì)，忠于原始史料，研究?jī)r(jià)值、學(xué)術(shù)

教育文憑具有信號(hào)價(jià)值，但能否在中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)中順利實(shí)現(xiàn)是社會(huì)各界關(guān)注的議題�；�于篩選理論、勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論和社會(huì)資本理論，利用全國(guó)性調(diào)查數(shù)據(jù)，采用多種計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，《中國(guó)文憑效應(yīng)》系統(tǒng)全面地測(cè)度了中國(guó)個(gè)人教育收益中的文憑效應(yīng)，并探討在中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)分割及家庭資本等外生干擾因素客觀存在的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，教育文憑的信號(hào)價(jià)值