《走向高品質(zhì)學(xué)�！�實(shí)踐范例篇（小學(xué)卷）/四川<高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐>課題研究系列》聚焦于學(xué)校歷史文化的發(fā)據(jù)，發(fā)展起點(diǎn)的研判，內(nèi)涵品質(zhì)的深耕，優(yōu)化路徑的開(kāi)拓，未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)，從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的觀察視角，以質(zhì)樸的本土情懷和開(kāi)闊的世界眼光，著力學(xué)校高品質(zhì)建設(shè)的故事講述、邏輯演繹、真諦揭示，勢(shì)必點(diǎn)燃教育人的奮斗激情，培

《走向高品質(zhì)學(xué)�！だ碚撎剿髌�（小學(xué)卷）/四川<高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐>課題研究系列》是關(guān)于四川省小學(xué)階段“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)”這一課題的理論探索論集，屬于四川省教育科學(xué)研究院的四川《高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐》課題研究系列叢書(shū)的一種。“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)”是義務(wù)教育由普及階段發(fā)展到達(dá)標(biāo)階段，進(jìn)而向內(nèi)生發(fā)展階段邁進(jìn)的時(shí)代要求

《垃圾分類教育讀本(供7-9年級(jí)使用）》為大連市垃圾分類系列讀本中的小學(xué)低段用書(shū)，供7-9年級(jí)學(xué)生使用。在綜合系統(tǒng)闡述生活垃圾基本常識(shí)、分類知識(shí)、處置知識(shí)的基礎(chǔ)上，重在提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。同時(shí)進(jìn)一步拓寬學(xué)生的視野，不僅關(guān)注身邊的生活垃圾，更要放眼國(guó)內(nèi)外，提升個(gè)人的信息素養(yǎng)。

《垃圾分類教育讀本（供5-6年級(jí)使用）》為大連市垃圾分類系列讀本中的小學(xué)高段用書(shū)，供5-6年級(jí)學(xué)生使用。以感悟和體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式為主，具體章節(jié)包括：垃圾的減量、我們的行動(dòng)。旨在通過(guò)明理，掌握基本的垃圾分類方法，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于參與社會(huì)實(shí)踐的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

《垃圾分類教育讀本(供3-4年級(jí)使用）》為大連市垃圾分類系列讀本中的小學(xué)中段用書(shū)，供3、4年級(jí)學(xué)生使用。以感悟和體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式為主，具體章節(jié)包括：垃圾的分類、垃圾的處置。旨在通過(guò)明理，掌握基本的垃圾分類方法，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于參與社會(huì)實(shí)踐的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

《垃圾分類教育讀本（供1-2年級(jí)使用）》為大連市垃圾分類系列讀本中的小學(xué)低段用書(shū)，供1－2年級(jí)學(xué)生使用。以感悟和體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式為主，具體章節(jié)包括：垃圾的產(chǎn)生、垃圾的危害。旨在通過(guò)明理，掌握基本的垃圾分類方法，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于參與社會(huì)實(shí)踐的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

《趣味語(yǔ)文》將帶領(lǐng)小讀者進(jìn)入快樂(lè)語(yǔ)文的游樂(lè)場(chǎng)，這兒到處都是妙趣橫生的語(yǔ)文知識(shí)、令人爆笑的語(yǔ)文笑話、夸張形象的手繪插圖，會(huì)讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)起來(lái)，從此和嚴(yán)肅語(yǔ)文、呆板語(yǔ)文說(shuō)再見(jiàn)！它既不是教科書(shū)，也不是教輔材料，更不是考試秘訣，可以覺(jué)得哪部分有趣就看哪部分，有多少空閑時(shí)間就看多少，隔一段時(shí)間再看也不會(huì)影響閱讀的效果，卻能讓

本書(shū)是父母送給孩子非常優(yōu)秀的成長(zhǎng)禮物。全書(shū)以教育部語(yǔ)文新課標(biāo)古詩(shī)詞推薦背誦篇目為綱，精心編選115首經(jīng)典詩(shī)詞，特別定制126精美插畫(huà)，參考文獻(xiàn)一一校勘，“文人墨客”“字詞注釋”“意蘊(yùn)賞析”“知識(shí)擴(kuò)展”等模塊，以靈動(dòng)口吻講述一首首古詩(shī)詞背后的故事與意境，讓孩子重返中華古典文化的精神源頭，提升孩子的審美力、感知力和品質(zhì)修養(yǎng)

本書(shū)內(nèi)容與小學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，設(shè)“何為禮”“何為樂(lè)”“飲食之禮”“起居之禮”等目錄，涉及禮樂(lè)的起源、禮樂(lè)的特點(diǎn)、日常生活之禮等內(nèi)容，共計(jì)十八課。本書(shū)的編寫(xiě)注重現(xiàn)實(shí)性，從古代禮儀經(jīng)典著作中精選出與現(xiàn)代社會(huì)密切相關(guān)的禮儀條文，用接近現(xiàn)代小學(xué)生生活的語(yǔ)句進(jìn)行解釋，闡發(fā)；針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重語(yǔ)言趣味性，力求貼近孩童生活

《瘋狂成語(yǔ)游戲（挑戰(zhàn)篇）》成語(yǔ)蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧，游戲又是孩子的天性。通過(guò)成語(yǔ)與游戲的結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，無(wú)疑是一種既高效又能讓孩子樂(lè)于接受的形式。本套書(shū)精選了大量經(jīng)典有趣的成語(yǔ)游戲，如成語(yǔ)大迷宮、連線看成語(yǔ)、看圖猜成語(yǔ)、成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰和成語(yǔ)找呀找等，讓孩子在一個(gè)個(gè)小游戲、小挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)、理解成語(yǔ)，在輕松的氛圍中增加成語(yǔ)儲(chǔ)備量，既