《怎樣寫好說明文/大師寫作課叢書》是一本引導語文老師教好說明文作法與引導中小學生如何寫好說明文的圖書，是我社“大師寫作課”系列叢書其中的一種，由吳增芥、張傳宗、高原等幾位知名作家及編輯共同編輯而成，《怎樣寫好說明文/大師寫作課叢書》分別講述了說明文的定義、說明文的結(jié)構(gòu)、說明文的類型與說明文的作法，《怎樣寫好說明文/大師

《怎樣寫好寫景文/大師寫作課叢書》為文學家錢謙吾為中學生編寫的作文教材，1931年9月由上海南強書局初版，原書名為《語體寫景文作法》。原書為豎排繁體，為方便當下讀者閱讀，現(xiàn)改為橫排簡體。原書個別文字、標點不合當下規(guī)范之處，依現(xiàn)今通行文字、標點規(guī)范做了必要修改。為便于讀者理解，在必要處對原文內(nèi)容做了注釋。

《怎樣寫好抒情文/大師寫作課叢書》為文學家胡懷琛關(guān)于抒情文寫作兩種專著的合集，分別為《抒情文作法》（世界書局1931年12月初版）和《抒情文作法范例》（大華書局1933年6月初版）。原書為豎排繁體，為方便當下讀者閱讀，現(xiàn)改為簡體橫排。原書個別文字、標點不合當下規(guī)范之處，依現(xiàn)今通行文字、標點規(guī)范做了必要修改。原書兩種各有

清北道遠課堂“一題一課”系列圖書是高中課程學習的補充，在傳統(tǒng)紙質(zhì)教輔的基礎上，附加個性化的優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容課程，輔以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，做到“書”和“課”的有機結(jié)合。本冊書是數(shù)學課程，包含了主要高考題型的分析解讀，每一道習題訓練配備一堂清華北大名師講解的視頻課程，讀者可以通過掃碼看視頻課程，同時滿足學生學習過程中的個性化學習需

清北道遠課堂“一題一課”系列圖書是高中課程學習的補充，在傳統(tǒng)紙質(zhì)教輔的基礎上，附加個性化的優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容課程，輔以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，做到“書”和“課”的有機結(jié)合。本冊英語課程，包括閱讀理解、七選五、完形填空、語法填空、應用文寫作、概要寫作和讀后續(xù)寫，包含了主要高考題型的分析解讀，每一道習題訓練配備一堂清華北大名師講解的視頻

《清北道遠課堂“一題一課”:高考視頻課——歷史（通用版）》，采用專題形式進行編寫，緊貼高考形勢，專題雖多但不雜，內(nèi)容詳盡但不亂，采用“刷題法+名師視頻講解”的模式開創(chuàng)了復習備考的新模式。全書分為21個專題，以時間為主軸，年經(jīng)事緯，縱橫互訂，將紛繁復雜的歷史做了線性描述與題型梳理，加上每題都有名師視頻講解，必將成為高三學

怎樣寫好論辯文（大師寫作課叢書）

本書采用教案與學案相結(jié)合的模式，突出同步、精講、精練三個特色�！巴�步”指的是與教學同步、與學習同步，使本書能夠成為學生同步學習、訓練的好助手，成為課堂教學與課后訓練相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案和學案。為了便于教師用好新教材，實施課堂教學，本書每一課時都設置了以下4個精講欄目：1．學習目標：結(jié)合課標和教科書，用“了解”“理解”“掌握

這套由黃岡作文編委會、優(yōu)秀語文一線教師、作文研究專家精心編寫的“黃岡作文”系列，依據(jù)教育部《義務教育語文課程標準》編寫。它精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作品，由作文名師親自指導，技巧指導貼近考點且精準實用，作文素材豐富且可即學即用，讓孩子共享優(yōu)質(zhì)的作文教學。本套同步作文輔導書內(nèi)容權(quán)威，精準實用，屬于剛性需求。叢

本書精選了中小學科學課、化學理論課及其實驗課教學中常用的52種危險化學品，詳細介紹了每種化學品的名稱（中文名稱和英文名稱）、編號（CAS登記號）、化學式、分子量、理化性質(zhì)、危險標識、個人防護、危害處理、安全儲存和廢物處置等內(nèi)容。本書主要作為中小學師生和化學實驗室安全管理人員的實驗安全技術(shù)參考書以及實驗安全教育的輔助教材