古典音樂(lè)很悅耳，但想要“聽(tīng)懂古典音樂(lè)”，總覺(jué)得有點(diǎn)難？ 很多聽(tīng)眾確實(shí)會(huì)碰到一個(gè)個(gè)讓人一頭霧水的問(wèn)題，比如為什么交響曲和鋼琴奏鳴曲都按“樂(lè)章”來(lái)分？為什么還非得按照一二三四的順序來(lái)聽(tīng)交響樂(lè)？如何判斷演奏的好壞，等等。 京都大學(xué)教授、三得利學(xué)藝獎(jiǎng)作者寫(xiě)給古典樂(lè)門(mén)外漢的入門(mén)指南，以幽默風(fēng)趣的吐槽方式詳細(xì)解說(shuō)令人困擾的問(wèn)題
本書(shū)圍繞音樂(lè)的起源及其發(fā)展演變、音樂(lè)教育的基本認(rèn)知、高校音樂(lè)教育的基本理論、高校音樂(lè)教學(xué)的要素分析、高校音樂(lè)的教學(xué)設(shè)計(jì)、高校音樂(lè)的課程設(shè)計(jì)、高校音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)組織、高校音樂(lè)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)、高校音樂(lè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)等內(nèi)容展開(kāi)。
本書(shū)從音樂(lè)美學(xué)和音樂(lè)審美的角度出發(fā),以通俗易懂的語(yǔ)言,概述音樂(lè)藝術(shù)的本體特征,使學(xué)生既學(xué)習(xí)了音樂(lè)藝術(shù)方面的知識(shí),又學(xué)習(xí)了其他主要藝術(shù)形式的相關(guān)知識(shí)。全書(shū)共分為兩大部分,第一部分主要對(duì)音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行了論述,介紹了藝術(shù)相關(guān)知識(shí)和“音樂(lè)美學(xué)”的相關(guān)知識(shí)相融合,音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)容與形式、創(chuàng)作與表演、欣賞與批評(píng)、傳播與功能、歷史嬗變以
本書(shū)共6章,內(nèi)容包括:高校音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展;音樂(lè)教育思想及其在中國(guó)的傳播與發(fā)展;高校音樂(lè)教學(xué)的相關(guān)理論與方法;高校音樂(lè)教學(xué)的審美教育;高校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新;高校音樂(lè)教學(xué)中面臨的問(wèn)題與對(duì)策分析。
本書(shū)是一本關(guān)于中西方流行音樂(lè)之文學(xué)性的對(duì)比研究的著作，該書(shū)重點(diǎn)圍繞中西方流行音樂(lè)之文學(xué)性的有關(guān)內(nèi)容以及教育實(shí)踐展開(kāi)論述。其中，主要包括西方音樂(lè)作品中的文學(xué)性思維、西方浪漫主義音樂(lè)的文學(xué)性體現(xiàn)、中國(guó)古代音樂(lè)與文學(xué)關(guān)系探究、中外藝術(shù)歌曲中詩(shī)歌的音樂(lè)文學(xué)特征對(duì)比、現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的音樂(lè)性——以沈從文、徐志摩為例、中西方音樂(lè)與文學(xué)
本書(shū)力求用深入淺出的方法解析音樂(lè)美學(xué)的基本原理，旨在理清音樂(lè)美學(xué)的基礎(chǔ)理論、中西方音樂(lè)美學(xué)思想等方面的知識(shí)。全書(shū)共分為六章，內(nèi)容包括：緒論、音樂(lè)審美論、音樂(lè)審美基礎(chǔ)理論、不同時(shí)期的西方音樂(lè)美學(xué)思想、不同時(shí)期的中國(guó)音樂(lè)美學(xué)思想、中國(guó)古代音樂(lè)與美學(xué)思想。
中央音樂(lè)學(xué)院出版社在2020年2月抗疫期間，以“知識(shí)陪伴共克時(shí)艱”為欄目，做了“音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答60講”的推文。該推文是以集音樂(lè)學(xué)、中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)民族民間音樂(lè)及西方音樂(lè)史基礎(chǔ)知識(shí)讀本的《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答》為藍(lán)本而形成的。本書(shū)將其中的西方音樂(lè)史相關(guān)的15講整理成冊(cè)，以圖、文、聲的綜合形式重新組合，
中央音樂(lè)學(xué)院出版社在2020年2月抗疫期間，以“知識(shí)陪伴共克時(shí)艱”為欄目，做了“音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答60講”的推文。該推文是以集音樂(lè)學(xué)、中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)民族民間音樂(lè)及西方音樂(lè)史基礎(chǔ)知識(shí)讀本的《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答》為藍(lán)本而形成的。本書(shū)將中國(guó)古代音樂(lè)史相關(guān)的15講整理成冊(cè)，以圖、文、聲的綜合形式重新組合，內(nèi)
《田野回響：新世紀(jì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)調(diào)研報(bào)告》作為“中華民族音樂(lè)傳承出版工程調(diào)研普查”項(xiàng)目之一，是一本關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)調(diào)查的普查報(bào)告，其包括安徽、甘肅、重慶、河北、山西、陜西、上海、西藏等八省市，內(nèi)容涉及到各省市的民間音樂(lè)歷史淵源、存見(jiàn)類別、藝術(shù)特征及當(dāng)下?tīng)顩r。八個(gè)省市基本按照體裁、樂(lè)種、曲目的分類盡可能全面地概述了民族民間
九江“三聲腔”山歌在九江地區(qū)傳唱已有千余年的歷史�！叭暻弧鄙礁瓒嘤糜谑惆l(fā)民眾情感，當(dāng)人們集體勞動(dòng)時(shí)，又可以作為一種“高腔”激勵(lì)著人們相互配合，共同完成衣事勞作任務(wù)，具有“一領(lǐng)眾和”的特點(diǎn)。九江“三聲腔”主要流傳于九江市境內(nèi)的馬回嶺、黃老門(mén)、涌泉、新塘、城門(mén)、獅子等地，服務(wù)于當(dāng)?shù)匾率聞趧?dòng)，因?yàn)槠渌莩闹饕徽{(diào)為“do
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