第七屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課觀(guān)摩活動(dòng)教案選編

在個(gè)人形象越來(lái)越重要的今天，需要教師扮演為人師表、率先垂范的角色。因此提倡教師禮儀是時(shí)代的要求、職業(yè)的期待。 然而，教師的工作是緊張而繁忙的，如何讓他們快速且輕松在學(xué)習(xí)基本的禮儀規(guī)范？本書(shū)沒(méi)有面面俱到地介紹，而是針對(duì)教師生活與工作的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)種種細(xì)節(jié)，揭示出正確的禮儀原則和方法，幫助教師成為講究禮儀的典范。

《班級(jí)管理新思維》是一本適應(yīng)素質(zhì)教育基本價(jià)訴求和基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展需要的書(shū)，是一本為班主任提供班級(jí)教育管理新思想、新觀(guān)念、新視角的書(shū)。本書(shū)以傳統(tǒng)的班級(jí)控制向現(xiàn)代的班級(jí)共同體轉(zhuǎn)變?yōu)榫�(xiàn)索，從班級(jí)控制、班級(jí)經(jīng)、班級(jí)再造、班級(jí)新生等四個(gè)方面進(jìn)行了深度描述，以鮮明的個(gè)案和帶有批判性的語(yǔ)言闡述班級(jí)管理新思維的形成，班級(jí)管理新思維

《站住講臺(tái)的力量》是上海市教師教育叢書(shū)之一，由上海市師資培訓(xùn)中心組織專(zhuān)家編著。本書(shū)精選經(jīng)典文章六十余篇，編為愛(ài)的力量、生命的意義、心通天宇、思維的樂(lè)趣、閱讀的藝術(shù)、知識(shí)的覺(jué)悟、啟蒙的燈塔、教育的信條、我是老師九輯，以閱讀經(jīng)典引導(dǎo)教師增強(qiáng)站住講臺(tái)的根本力量。

華文教育心理學(xué)是基于教育心理學(xué)的理論與原則，專(zhuān)門(mén)研究漢語(yǔ)，特別是漢語(yǔ)作為外語(yǔ)和第二語(yǔ)言的教學(xué)與學(xué)習(xí)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)科。本書(shū)將教育心理學(xué)的一般原理與華文教育的特定領(lǐng)域相結(jié)合，突出了華文學(xué)習(xí)理論、華文學(xué)習(xí)過(guò)程、華文教師心理和華文學(xué)生心理健康等主要內(nèi)容。本書(shū)分為八章，大多數(shù)章節(jié)都附有教學(xué)實(shí)例，章后設(shè)置有本章內(nèi)容提要復(fù)習(xí)與思考延伸

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

1975年，以他名義在美國(guó)加州歐佳谷創(chuàng)辦了橡樹(shù)林學(xué)校。本書(shū)記錄了學(xué)校創(chuàng)辦之初，他與基金受托人、教師和家長(zhǎng)之間非凡的談話(huà)。核心是，如何破除教育帶給孩子的各種制約，讓教育回歸它的本初意義，教育的使命就是發(fā)展一個(gè)完整的健康的人。 學(xué)校的宗旨是，在這個(gè)地方可以學(xué)到一種健全的、理智的、神圣的生活方式。健全首先指的是健康，生理健康

“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”是全國(guó)高科學(xué)校本科生必修的思想政治理論課之一。作者以該課程的全國(guó)統(tǒng)編教材為基礎(chǔ)，結(jié)合多年來(lái)的PBL教學(xué)實(shí)踐，成功地把教材體系轉(zhuǎn)化為PBL教學(xué)體系，是與教材完全匹配的教師參考用書(shū)。其內(nèi)容涵蓋了從1840年直到今天中國(guó)的歷史，分為上中下三篇。其中上篇“風(fēng)云變幻八十年”包括近代中國(guó)反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)、中國(guó)

歷史（成人中等學(xué)校高中課本）

1.《福爾摩斯探案集》是世界上被拍成電影次數(shù)*多的小說(shuō)原著，在百萬(wàn)暢銷(xiāo)書(shū)基礎(chǔ)上的首次改編成時(shí)下流行的美型漫畫(huà)，給予人美的享受，非常適合青少年閱讀。 2.令福爾摩斯的受歡迎程度呈爆炸性水漲船高的是其系列短篇，本套書(shū)正是從中選取短篇故事，內(nèi)容簡(jiǎn)短且精煉，是當(dāng)今碎片化時(shí)間閱讀的**選擇。 3.在這里，福爾摩斯的故事不再發(fā)