《古詩(shī)新唱:小學(xué)生必背古詩(shī)75首(許淵沖翻譯童聲演唱版)》分享的75首古詩(shī),是教育部審定的義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)必背篇目,也是婦孺皆知、代代相傳的千古絕唱,是中華民族奉獻(xiàn)給世界文學(xué)寶庫(kù)的經(jīng)典名篇。為方便在校學(xué)生和中外朋友欣賞、傳頌這些經(jīng)典古詩(shī),《古詩(shī)新唱:小學(xué)生必背古詩(shī)75首(許淵沖翻譯童聲演唱版)》推出75首古詩(shī)中芙
本書(shū)共分為十八章,主要內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí);找?guī)讉(gè)代碼試一試;編一段音樂(lè)舞蹈;編個(gè)鯊魚(yú)吃小魚(yú)的舞臺(tái)劇;做個(gè)日歷和電子表;快樂(lè)的反彈球;刺猬吃草莓等。
本書(shū)作者認(rèn)為,指向表達(dá)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),既是落實(shí)課標(biāo)精神、深入推進(jìn)課改的需要,又是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的需要,還是走出語(yǔ)文教學(xué)“高耗低效”困境、提高課堂教學(xué)效率的需要。
本書(shū)主要從小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究、學(xué)生閱讀策略指導(dǎo)等方面,對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了比較細(xì)致的思考,對(duì)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀提出了針對(duì)性的解決策略,具有可操作性,適合小學(xué)語(yǔ)文教育工作者作為案頭書(shū)籍經(jīng)常使用。
《寓教于樂(lè):區(qū)域小學(xué)語(yǔ)文教研文化研究與實(shí)踐》通過(guò)作者多年的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從理論、實(shí)踐、研究三個(gè)部分闡述了自己的教育理想和教育追求。理論篇收錄的是作者在教學(xué)中的體驗(yàn)與探索,探討了作者的教材觀、教師觀、學(xué)生觀以及閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)方法;實(shí)踐篇呈現(xiàn)的是作者的教學(xué)案例,有閱讀精講課、古詩(shī)教學(xué)課、略讀教學(xué)課、主題閱讀課、主題
《發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美麗》是作者對(duì)多年自己所摯愛(ài)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一種梳理,一次回顧。這里面有從“教課文”到“教語(yǔ)文”的華麗轉(zhuǎn)身,也有從“單篇教學(xué)”到“多元教學(xué)”的課堂轉(zhuǎn)型,而這一切都長(zhǎng)于課堂,源于生活。思考見(jiàn)證成長(zhǎng),感謝語(yǔ)文帶來(lái)的一方天地,一方光亮!栋l(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美麗》案例具有較強(qiáng)的實(shí)用性,可供語(yǔ)文教學(xué)研究者參照。
這套《中國(guó)少兒必讀金典》精挑細(xì)選了適合3~14歲中國(guó)少年兒童閱讀的各類(lèi)圖書(shū),集知識(shí)性、趣味性于一體,凝結(jié)了少兒類(lèi)圖書(shū)精華的部分,值得每個(gè)家長(zhǎng)給自己的孩子購(gòu)買(mǎi)、珍藏。本叢書(shū)選題綜合、知識(shí)全面、裝幀精致……具有深厚豐富的文學(xué)內(nèi)涵、原汁原味的生動(dòng)語(yǔ)言、多姿多彩的百科知識(shí)以及充滿童趣的精美插畫(huà)與配圖,對(duì)于構(gòu)建中國(guó)孩子的知識(shí)體系
《每周一個(gè)歷史故事》精選了三百個(gè)中國(guó)歷史故事,按照語(yǔ)言文字的難度和故事情節(jié)的繁簡(jiǎn)程度,根據(jù)由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則編為六冊(cè),小學(xué)每個(gè)年級(jí)一冊(cè)。這些故事向我們靜靜訴說(shuō)中華上下五千年的歷史,敘述忠于史實(shí),語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)明。故事里有勤政愛(ài)民的杰出將相,有英偉不凡的歷史英雄,有淡泊名利的古代圣賢,有蠅營(yíng)狗茍的市儈小人,有驚心動(dòng)魄的
《每周一個(gè)哲理故事》精選了三百個(gè)中國(guó)古代哲理故事,根據(jù)由易到難的原則編為六冊(cè),小學(xué)每個(gè)年級(jí)一冊(cè)。這套書(shū)所選的哲理故事涉及多方面的內(nèi)容,有對(duì)聰明智慧的謳歌,有對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美,有對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造的肯定,也有對(duì)驕做自大的諷刺,還有對(duì)自欺欺人的鞭撻和對(duì)愚昧無(wú)知的批判?傊,這些哲理故事或啟迪學(xué)生以智慧,或引導(dǎo)學(xué)生走向真善美,或在開(kāi)