本書(shū)為有關(guān)圖書(shū)館藏方面的學(xué)術(shù)專著�！袄旖�畫(huà)派”是當(dāng)代中國(guó)最活躍的繪畫(huà)流派之一。本書(shū)主要研究“漓江畫(huà)派”文獻(xiàn)的引用情況、“漓江畫(huà)派”書(shū)籍在全國(guó)館藏分布特點(diǎn),根據(jù)這些特點(diǎn)提出如何提高文獻(xiàn)引用量,如何提高“漓江畫(huà)派”書(shū)籍在全國(guó)各地乃至全世界的館藏量,利用各類圖書(shū)館對(duì)“漓江畫(huà)派”圖書(shū)與文獻(xiàn)的文化傳播,以此進(jìn)行學(xué)術(shù)梳理和研究,從

本書(shū)收集整理了作者近年油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中的一些創(chuàng)作散記、隨筆,并配有畫(huà)作。開(kāi)篇以繪畫(huà)邊界為主題,找尋作者在進(jìn)行油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生創(chuàng)作時(shí)的靈感來(lái)源,進(jìn)而通過(guò)民族之路進(jìn)人繪畫(huà)時(shí)的思考探索領(lǐng)域;中篇?jiǎng)t通過(guò)藝旅散記、藝術(shù)隨筆兩章來(lái)講述作者游歷各地寫(xiě)生時(shí)的心得體會(huì)以及繪畫(huà)作品;尾篇為藝路評(píng)點(diǎn),是作者多年的好友與學(xué)生對(duì)其油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生與創(chuàng)作歷

《父與子》是德國(guó)經(jīng)典無(wú)字漫畫(huà),被譽(yù)為“德國(guó)幽默的象征”。作者卜勞恩以自己和兒子生活的點(diǎn)滴為素材,創(chuàng)作了一個(gè)禿頂、有胡子的爸爸和他的兒子發(fā)生的幽默風(fēng)趣的故事,凝聚了父與子之間濃濃的愛(ài)意。原版漫畫(huà)與1934-1937年連載于《柏林畫(huà)報(bào)》,現(xiàn)在是公版書(shū)。本叢書(shū)每?jī)?cè)書(shū)中安排了15個(gè)漫畫(huà)故事,在原版漫畫(huà)基礎(chǔ)之上重新制版,全新配色

本書(shū)主要由短篇漫畫(huà)構(gòu)成，作者用無(wú)厘頭、冷笑話等表達(dá)方式，巧妙地將生活里眾多不起眼的現(xiàn)象與細(xì)節(jié)展現(xiàn)在讀者眼前。每翻開(kāi)一頁(yè)都令人感到新奇好玩，荒誕中透露著淡淡的生活趣味，看似無(wú)厘頭中蘊(yùn)含感悟與對(duì)人情世故的提煉，古怪的思維中隱藏著一絲耐人尋味的幽默。這神奇的魔力，仿佛是一部懷舊喜劇電影，但又呈現(xiàn)著當(dāng)代人的審美，讓人忍不住想一

世界名畫(huà)體現(xiàn)了人類藝術(shù)的發(fā)展歷程,了解名畫(huà)是孩子了解藝術(shù)的很好的切入點(diǎn)。本書(shū)從眾多世界名畫(huà)中精心挑選五十幅藝術(shù)品,涵蓋不同題材、風(fēng)格,從形象到抽象,對(duì)其中涉及的藝術(shù)家、時(shí)代文化背景、歷史知識(shí)等進(jìn)行深入淺出的講解,幫助孩子提高審美能力。文中設(shè)置多個(gè)板塊,讓孩子了解欣賞名畫(huà)本身的同時(shí),提升孩子對(duì)藝術(shù)的感知和欣賞能力,培養(yǎng)審

本書(shū)是一部中國(guó)原創(chuàng)漫畫(huà)書(shū)，講述了一只叫“羅小黑”的小黑貓的冒險(xiǎn)故事。一個(gè)雨夜，一只流落街頭的小黑貓被少女羅小白帶回家，起名羅小黑。羅小黑不是一只普通的貓咪，它極通人性，會(huì)蹲馬桶，不吃貓糧，更不怕狗。與此同時(shí)，名為“諦聽(tīng)”的神秘人物發(fā)動(dòng)他的手下四處搜尋著羅小黑的下落。不久，羅小白帶著羅小黑一起到鄉(xiāng)下探望她的堂哥阿根和爺爺

本字典共收錄2048字。正文以筆畫(huà)數(shù)排列，字頭為簡(jiǎn)體，每個(gè)字頭下顯示對(duì)應(yīng)的漢印圖片。

韓羽早年從事漫畫(huà),爾后專攻戲畫(huà)。先后為老舍的《茶館》《離婚》《趙子曰》作過(guò)插圖,也曾為《聊齋志異》《紅樓夢(mèng)》畫(huà)過(guò)插圖,其中為《離婚》一書(shū)所作的插圖獲1981年全國(guó)書(shū)籍裝幀藝術(shù)展覽優(yōu)秀插圖獎(jiǎng)。由韓羽設(shè)計(jì)造型的動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》,家喻戶曉,直到現(xiàn)在還為人們津津樂(lè)道。著名美術(shù)理論家王朝聞先生曾說(shuō)韓羽:“作品之趣,往往出人意外

從英文字體和書(shū)寫(xiě)的發(fā)展歷史開(kāi)始，本書(shū)介紹了每一個(gè)英文字母的特點(diǎn)，以及主要字體的書(shū)寫(xiě)方法。從如何選擇書(shū)寫(xiě)工具，到為不同書(shū)寫(xiě)目的選擇不同字體，作者不僅分享了詳細(xì)的書(shū)寫(xiě)方法和裝飾技巧，還選取了各種字體的樣式案例，供讀者學(xué)習(xí)和鑒賞。另外，書(shū)中專門(mén)配備了設(shè)有引導(dǎo)線的練習(xí)頁(yè)，讀者可以復(fù)印這些頁(yè)面，自行練習(xí)。本書(shū)既可作為英文書(shū)法自學(xué)

教材的編著要堅(jiān)持立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，在教材中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。教材的編寫(xiě)應(yīng)考慮老年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征，以激發(fā)問(wèn)題意識(shí)為著眼點(diǎn)，以解決某一種問(wèn)題為目的來(lái)組織相對(duì)開(kāi)放性的知識(shí)與實(shí)踐。教材的編著者一方面要考慮課程(尤其是全新開(kāi)發(fā)的課程)內(nèi)涵的充沛，另一方面還應(yīng)對(duì)有可能承擔(dān)該課