本書側(cè)重于在實際案例解決分析過程中，加強對多元統(tǒng)計分析的基本原理和基本方法的理解。為了提高讀者的多元統(tǒng)計分析理論方法的實踐應(yīng)用能力和可操作性，本書強調(diào)依據(jù)多元統(tǒng)計方法利用ＳＰＳＳ現(xiàn)代統(tǒng)計軟件對實際案例進行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析，并在每章結(jié)合實例概要介紹了ＳＰＳＳ軟件的實際操作和實現(xiàn)過程。全書共13章，主要內(nèi)容包括：多元描述

本書是針對高等學(xué)校理工科及經(jīng)濟管理類各專業(yè)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程編寫的教材。主要內(nèi)容包括：概率論的基本概念、隨機變量及其概率分布、二維隨機向量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗。每節(jié)穿插練習(xí)題，每章附有習(xí)題，書末附有練習(xí)題和習(xí)題答案，常用概率分布表。

《畜產(chǎn)品加工》教材對畜產(chǎn)品加工的理論基礎(chǔ)、畜肉初加工、腸類制品加工、腌臘煙熏干制品、禽蛋加工、乳品加工等方面進行較為系統(tǒng)的介紹，力求理論與實踐結(jié)合更加緊湊。 本教材適用于高等院校食品科學(xué)與工程職教師資本科專業(yè)、應(yīng)用型本科院校食品科學(xué)類專業(yè)的課程教學(xué)，也可供相關(guān)專業(yè)人員參考使用。

建筑給水排水實用技術(shù)工程

本書為十三五普通高等教育規(guī)劃教材。全書共分為10章，主要內(nèi)容包括概述、平面體系的幾何組成分析、靜定梁、靜定平面剛架、靜定平面桁架、三鉸拱、影響線及其應(yīng)用、靜定結(jié)構(gòu)的位移計算、力法、位移法。本書根據(jù)高等學(xué)校土建類結(jié)構(gòu)力學(xué)教材及課程教學(xué)基本要求編寫，吸取現(xiàn)有教材的優(yōu)點，闡述原理嚴密，概念清晰，內(nèi)容理論聯(lián)系實際。為了便于教學(xué)

本書是殷瑞祥主編《電路與模擬電子技術(shù)》（第三版）的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答，也是十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材。全書共十章，每章均按內(nèi)容提要重點和難點典型例題分析和習(xí)題詳解四個方面加以闡述，為便于學(xué)習(xí)和實驗，書末安排了附錄，包括四套模擬試題及其參考答案和部分電子元器件及主要參數(shù)。本書是編者在電工電子教學(xué)實踐基礎(chǔ)上的總結(jié)

本書為《電工學(xué)（下冊）電子技術(shù)》的第二版，結(jié)合現(xiàn)代電子技術(shù)及其應(yīng)用的發(fā)展，引入了新器件和新技術(shù)，增加和替換了部分例題、練習(xí)與思考、習(xí)題，進一步完善和豐富了*版的內(nèi)容。本書包含模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩大部分，共分為11章，包含電子系統(tǒng)簡介、二極管和直流電源、雙極型晶體管及其應(yīng)用、場效應(yīng)晶體管及其應(yīng)用、集成運算放大器及

本書通過案例講述有關(guān)的概念和方法，不僅介紹了ARMA模型、狀態(tài)空間模型、Kalman濾波、單位根檢驗和GARCH模型等一元時間序列方法，還介紹了很多新的多元時間序列方法，如線性協(xié)整、門限協(xié)整、VAR模型、Granger因果檢驗、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、可加AR模型和譜估計等.書中強調(diào)對真實的時間序列數(shù)據(jù)進行分析，全程使用R軟件分

高玉龍、陳艷平、何晨光編著的《*過程分析與處理》從概率論和*過程的發(fā)展歷史出發(fā)，以*過程的概率論基礎(chǔ)、*過程基本理論、*過程的時域和頻域分析原理、平穩(wěn)*過程通過系統(tǒng)、窄帶*過程、離散*過程以及非平穩(wěn)*過程為主要內(nèi)容。在介紹的過程中采用先確定后*、先連續(xù)后離散的思路，便于讀者對相關(guān)知識進行對比理解以至達到融會貫通的程度。

本書分兩部分：第1~5章為概率論部分，包括隨機事件及其概率、隨機變量及其概率分布、多維隨機變量及其概率分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理；第6~9章為數(shù)理統(tǒng)計部分，包括數(shù)理統(tǒng)計的基本知識、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析與回歸分析。每章配有難易適中的習(xí)題，書末附有習(xí)題參考答案。