本書(shū)分法蘭克福學(xué)派思想研究、評(píng)“批判理論論爭(zhēng)”、現(xiàn)代性社會(huì)分析批判等幾個(gè)部分，收錄了《阿多諾：社會(huì)學(xué)和經(jīng)驗(yàn)研究》《歷史唯物主義視域下的敘事批判與記憶解放：論本雅明的意象辯證法》《主體與規(guī)范的糾纏》《“共和機(jī)”與康德式共和主義》《密思本德社會(huì)“再秩序化”思想探要》《“自然狀態(tài)”里的秘密——兼評(píng)麥克弗森政治哲學(xué)研究》等多篇

本系列叢書(shū)是我國(guó)首套以馬克思命名的系列圖書(shū)，其中包括了9部經(jīng)典巨作，例如《馬克思之經(jīng)濟(jì)概念》《馬克思民族社會(huì)及國(guó)家概念》《馬克思的倫理概念》《馬克思工資價(jià)格及利潤(rùn)》《馬克思工資勞動(dòng)與資本》《馬克思國(guó)家發(fā)展過(guò)程》《馬克思的家族發(fā)展過(guò)程》《馬克思階級(jí)斗爭(zhēng)理論》《馬克思唯物歷史理論》。該系列叢書(shū)也屬于本社的馬列主義經(jīng)典著作典

本書(shū)上篇聚焦《資本論》美學(xué)內(nèi)核,所思所見(jiàn)如:庖丁解牛寓言足以印證《資本論》“勞動(dòng)”范疇的藝術(shù)內(nèi)涵,兩者協(xié)同提供了現(xiàn)代知識(shí)人“工作美學(xué)”范型;《資本論》諷喻敘事與《文心雕龍》“比興”論殊途同趣;《文心雕龍》詩(shī)文論是以“工匠”精神為楷模;馬克思主義在中國(guó)之所以有強(qiáng)大生命力,原因與中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)密切相關(guān);《資本論》與朱光潛

本書(shū)是馬克思創(chuàng)作的一部科學(xué)社會(huì)主義著作和法學(xué)著作，首次出版于1871年6月13日。書(shū)中共分三部分：恩格斯寫(xiě)的導(dǎo)言、國(guó)際工人協(xié)會(huì)總委員會(huì)關(guān)于普法戰(zhàn)爭(zhēng)的兩篇宣言和正文。恩格斯寫(xiě)的導(dǎo)言部分對(duì)馬克思寫(xiě)的關(guān)于普法戰(zhàn)爭(zhēng)的兩篇宣言和正文作了總的介紹和高度評(píng)價(jià)，總結(jié)了法國(guó)五十年來(lái)階級(jí)斗爭(zhēng)的基本經(jīng)驗(yàn)，指出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握武裝的極端重要性。

本書(shū)以歷史唯物主義關(guān)于人與自然關(guān)系的理論主題(人類中心主義、控制自然思想、科學(xué)技術(shù)觀、生產(chǎn)力發(fā)展觀、生態(tài)危機(jī)理論、社會(huì)主義理論)為研究對(duì)象,考察生態(tài)學(xué)馬克思主義者如何回應(yīng)西方綠色思潮的詰難,對(duì)歷史唯物主義的當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行辯護(hù),涉及歷史唯物主義自然觀、生產(chǎn)力發(fā)展觀、科學(xué)技術(shù)觀、資本主義危機(jī)理論等。本書(shū)對(duì)推進(jìn)馬克思主義哲學(xué)的

本書(shū)闡述當(dāng)代馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育理論的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ),分析梳理了當(dāng)代馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育理論的思想溯源、實(shí)踐基礎(chǔ)、意蘊(yùn)、價(jià)值和特征,而且運(yùn)用多重視角,從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面研究了當(dāng)代馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育理論的創(chuàng)新、發(fā)展和豐富,內(nèi)容上不但汲取了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)教育理論、馬列主義意識(shí)形態(tài)教育理論的精髓要義

本書(shū)是關(guān)于馬克思經(jīng)典著述《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中馬克思主義美學(xué)價(jià)值闡釋的大眾普及讀物。眾所周知,《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》作為馬克思學(xué)說(shuō)的胚胎,其內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)各方面。本導(dǎo)讀旨在開(kāi)示其中美學(xué)思維的內(nèi)容,圍繞美學(xué)主題進(jìn)行梳理和解讀。長(zhǎng)期以來(lái),《手稿》被譽(yù)為馬克思美學(xué)的“真正誕生地和秘密”,本書(shū)旨在真誠(chéng)地

本書(shū)是在對(duì)高校思想政治理論課專題化案例教學(xué)規(guī)律探索的基礎(chǔ)上所編寫(xiě)的契合專題化案例教學(xué)的輔導(dǎo)用書(shū)，是將高校思想政治理論課專題化案例教學(xué)規(guī)律付諸實(shí)踐的研究成果�；�于思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)的矛盾，本書(shū)主張集約化運(yùn)用案例，以一個(gè)綜合性的案例盡可能解決教學(xué)專題中所有的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以克服案例教學(xué)費(fèi)時(shí)較多的局限，為在思想政治

本書(shū)以若干個(gè)欄目為支撐，探討馬克思主義經(jīng)典作家文化理論、中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論與政策、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、多領(lǐng)域文化問(wèn)題、國(guó)外馬克思主義文化理論及世界文化思潮等研究?jī)?nèi)容。

本書(shū)選用了毛澤東親自審定的42首詩(shī)詞，包括教材里的《沁園春雪》《水調(diào)歌頭游泳》等，配以42幅傅抱石的詩(shī)意畫(huà)，由李洪峰從創(chuàng)作背景、革命背景、美學(xué)思想、藝術(shù)風(fēng)格等角度進(jìn)行深入淺出的解讀。通過(guò)閱讀偉大領(lǐng)袖毛澤東的優(yōu)秀詩(shī)詞，讓孩子們了解中國(guó)艱苦的革命史，了解毛澤東博大精深的思想世界，體會(huì)崇高壯闊的藝術(shù)境界，激發(fā)孩子的民族自信和