本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：詞根、詞綴與英語(yǔ)詞匯，現(xiàn)代英語(yǔ)中的古希臘羅馬神話，源自寓言童話的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，具有文化特點(diǎn)的服飾英語(yǔ)詞匯，具有文化特點(diǎn)的飲食英語(yǔ)詞匯，英語(yǔ)國(guó)家主要節(jié)日及文化信息等。

教好英語(yǔ)閱讀和寫作是教師的重要責(zé)任，因?yàn)樽x寫能力對(duì)學(xué)生的一生有重大響——閱讀和寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生在校期間及畢業(yè)后會(huì)得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 本次出版的是該書(shū)第8版，為英語(yǔ)閱讀和寫作教學(xué)提供了更多思路，它不僅介紹了讀寫能力的基本構(gòu)成內(nèi)容，詳述了如何教授技能和策略、如何為數(shù)字化教學(xué)和學(xué)習(xí)提供支持，而且明確了如何開(kāi)展差異化教學(xué)，

本書(shū)在對(duì)日本學(xué)者有關(guān)引用研究的成果進(jìn)行梳理，并指出其問(wèn)題所在的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代日語(yǔ)的引用體系進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。本書(shū)主要圍繞引語(yǔ)、引用詞、引用動(dòng)詞、引用句這四個(gè)內(nèi)容展開(kāi)。本書(shū)主要考察了日語(yǔ)對(duì)話體中的引用現(xiàn)象�！耙�用”一般指這樣一種言語(yǔ)行為：對(duì)原話語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)述；具體地說(shuō)就是把別人說(shuō)出或?qū)懗龅脑捳f(shuō)給或?qū)懡o第三者�！耙�用句”則是引

本書(shū)為N2超核心詞匯，其內(nèi)容包括800個(gè)N2核心詞匯。本書(shū)在每一天的學(xué)前設(shè)置了小試牛刀，幫助考生了解自身盲點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中可針對(duì)自身的實(shí)際情況進(jìn)行備考學(xué)習(xí)。單詞內(nèi)容包括常考的釋義、例句、活用、關(guān)聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點(diǎn)單詞的重點(diǎn)內(nèi)容，短時(shí)高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分?jǐn)?shù)。本書(shū)能夠幫助新日本語(yǔ)能力測(cè)試的

本書(shū)為N5N4N3超核心詞匯，其內(nèi)容包括840個(gè)N5N4N3核心詞匯，收錄其�？嫉尼屃x、例句、活用、關(guān)聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點(diǎn)單詞的重點(diǎn)內(nèi)容，短時(shí)高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分?jǐn)?shù)。本書(shū)能夠幫助新日本語(yǔ)能力測(cè)試的考生準(zhǔn)確掌握考試的高頻核心詞匯，短時(shí)間內(nèi)提升詞匯量。本書(shū)在每一天的學(xué)前設(shè)置了小試牛刀，幫助

本教材融合跨文化交際理念和課程思政理念，以法、中、英多重文化對(duì)比為視角，講解法語(yǔ)語(yǔ)言與文化知識(shí)。主要包括：法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文、習(xí)題與講解、文化常識(shí)、課后延伸閱讀和中國(guó)特色表達(dá)等內(nèi)容和板塊，符合教學(xué)大綱要求，貼近學(xué)生生活，反映時(shí)代發(fā)展特色。本教材屬于新文科建設(shè)背景下的教學(xué)改革實(shí)踐成果，主要針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)英法雙語(yǔ)方向

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀(jì)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要，其前瞻性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性也為外語(yǔ)乃至其他學(xué)科教材的編寫開(kāi)辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國(guó)30余所著名高校百余位英語(yǔ)教育專家編寫。設(shè)計(jì)理念把控語(yǔ)言輸入渠道以視聽(tīng)為主、閱讀為輔，語(yǔ)言輸出方式以說(shuō)

本系列教材按照英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，旨在打造完整的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本次修訂將以語(yǔ)料主題化分布、添加學(xué)習(xí)便條、增加視頻為主要方式。并且根據(jù)新的專四八中對(duì)聽(tīng)力能力的考核調(diào)整，對(duì)題型進(jìn)行新增、加強(qiáng)、標(biāo)題提煉一致性，以及減少新聞量，增加講座筆記等。本教材是普通高等教育“十五”

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