本書是一本關于跨文化視角下的英語翻譯理論與實踐探索的學術專著類圖書,分為5個章節(jié)。第一章主要概述英語翻譯的性質與分類、基本原則,以及中西方翻譯理論和翻譯的基本問題。第二章主要概述文化與跨文化交際,以及中英語言、思維、文化對比。第三章主要研究跨文化視角下英
《英美文學與英語教學研究》是英美文學與英語教學方面的著作。本書首先對英美文學、英美文學課程以及與英語教學的關系進行整體的介紹,之后論述了英美文學的發(fā)展與語言藝術,并就英美文學與教育的結合,分析了其在大學生審美教育、價值觀教育中的作用,然后闡釋了英美文學在英語教學中的意義、價值、滲透路徑、運用技巧與操作體系設計等,最后著
《ABookADay英語分級閱讀》主打一天一個主題,孩子閱讀無壓力,輕松營造英語閱讀環(huán)境。本書是一套為中國孩子打造的具有中國本土特色、符合中國兒童特點、貼近中國孩子日常的兒童英語分級閱讀繪本,針對學習英語的孩子設計了三個級別,主題覆蓋中國文化、原創(chuàng)故事、科普故事、生活故事、自然拼讀多個領域題材。根據(jù)孩子認知特點設計,每
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高職國際英語:進階綜合教程(第二版)3 教師用書
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全書共六章,內容包括:外語教師職業(yè)能力概述、外語教師職業(yè)能力發(fā)展的理念與取向、智慧教育時代外語教師職業(yè)能力的新要求、外語教師職業(yè)能力發(fā)展的實踐策略等。
本書共七章,內容包括:跨文化交際理論闡述,跨文化交際理論與高校英語教學的融合,跨文化交際理論背景下高校英語教學內容的構建,跨文化交際理論背景下高校英語教學模式的創(chuàng)新,跨文化交際理論背景下高校英語教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入,跨文化交際理論背景下高校英語教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,跨文化交際理論背景下高校英語教學評價的多元化。
本書以語言學與英語教學為研究對象,分析了語言學各大分支理論的內涵和相關內容,涉及詞匯學、句法學、語義學、語用學、文化語言學、社會語言學、認知語言學、應用語言學等理論,并研究了這些分支理論在英語教學中的具體應用,從而提出英語教學改革的策略。本書內容全面、論述充分,有利于讀者在加強理論學習的同時在腦海中形成整體框架,對于深