《國(guó)學(xué)經(jīng)典英譯/翻譯專業(yè)本科生系列教材》選取《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》《道德經(jīng)》等具有世界范圍影響力的國(guó)學(xué)典籍，勾勒國(guó)學(xué)基本框架和核心思想，梳理其英譯情況，并摘取其中的核心經(jīng)典篇章，結(jié)合具有代表性的譯本進(jìn)行比較評(píng)析�！秶�(guó)學(xué)經(jīng)典英譯/翻譯專業(yè)本科生系列教材》可以提高學(xué)生理解和翻譯文言文的能力，夯實(shí)其國(guó)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，為中國(guó)傳統(tǒng)

《西方文化英語(yǔ)教程（學(xué)生用書）/新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)系列教材》依據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》精心打造，將外語(yǔ)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際需求緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)新時(shí)期外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，旨在實(shí)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新目標(biāo)。多元目標(biāo)分類指導(dǎo)：《西方文化英語(yǔ)教程（學(xué)生用書）/新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)系列教材》構(gòu)建全新“通用英語(yǔ)”、“專門用途英語(yǔ)”和“

依據(jù)教育部制訂的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中“分類指導(dǎo)、因材施教”的原則精心編寫，充分考慮藝體專業(yè)學(xué)生入學(xué)水平、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度和認(rèn)知規(guī)律，旨在滿足藝體專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)需求和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。視聽(tīng)材料篇幅簡(jiǎn)短，起點(diǎn)與藝體專業(yè)學(xué)牛入學(xué)水平銜接，語(yǔ)言難度逐冊(cè)遞增。單元主題與《新起點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》同步相關(guān)，通識(shí)與專業(yè)相結(jié)合，既

《視聽(tīng)說(shuō)教程4（教師手冊(cè)）/全新版大學(xué)英語(yǔ)》由中外英語(yǔ)教學(xué)專家合作編寫，將演講技能培養(yǎng)融人大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中，旨在提升大學(xué)生的英語(yǔ)綜合交際能力，更好滿足新時(shí)代人才培養(yǎng)需求�！兑暵�(tīng)說(shuō)教程4（教師手冊(cè)）/全新版大學(xué)英語(yǔ)》特點(diǎn)：多樣化的視聽(tīng)素材：TED演講、新聞報(bào)道、專題討論等，時(shí)代感強(qiáng)，主題廣泛，充分滿足當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)

全新版大學(xué)英語(yǔ)：視聽(tīng)說(shuō)教程4（學(xué)生用書）

《視聽(tīng)說(shuō)教程3（教師手冊(cè)全新版大學(xué)英語(yǔ)）》由中外英語(yǔ)教學(xué)專家合作編寫，將演講技能培養(yǎng)融人大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中，旨在提升大學(xué)生的英語(yǔ)綜合交際能力，更好滿足新時(shí)代人才培養(yǎng)需求。多樣化的視聽(tīng)素材：TED演講、新聞報(bào)道、專題討論等，時(shí)代感強(qiáng)，主題廣泛，充分滿足當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。新時(shí)代的教學(xué)理念：提高視聽(tīng)說(shuō)和演講技能，培養(yǎng)批

《全新版大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》突出視聽(tīng)說(shuō)技能、演講技能和批判性思維能力的培養(yǎng)。整套教材的視聽(tīng)素材均為TED演講、新聞報(bào)道、專題討論等，時(shí)代感強(qiáng)，主題廣泛，能滿足當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。該教材的編寫理念與《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中提出的“培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和交際能力”教學(xué)目標(biāo)相吻合。本教材共四冊(cè)，每?jī)?cè)八個(gè)

《聽(tīng)音樂(lè)，牢記雅思3000核心詞》筆者已在雅思培訓(xùn)業(yè)執(zhí)教多年，接觸積累了大量的學(xué)員案例，同時(shí)也酷愛(ài)歐美音樂(lè)，那些動(dòng)聽(tīng)的旋律總是能幫助聽(tīng)者無(wú)意識(shí)地積淀很多詞匯。在長(zhǎng)期的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員的詞匯是通過(guò)平時(shí)聽(tīng)音樂(lè)而記憶的，那些喜愛(ài)國(guó)外音樂(lè)，了解外國(guó)文化的學(xué)員早已對(duì)雅思基礎(chǔ)類詞匯熟記于心，甚至很多高分學(xué)員還掌握了很多俚語(yǔ)和地

《雅思周計(jì)劃：寫作（移民類第五版）》特點(diǎn)：全部題目均來(lái)源于歷次考試真題，備考資料。話題分類：全部題目按類編排，方便考生分類掌握，舉一反三�？脊俜段模悍段慕Y(jié)構(gòu)框架清晰，用詞豐富，是訓(xùn)練寫作思路和表達(dá)能力的范文。分段備考：“基礎(chǔ)段”+“強(qiáng)化段”+“實(shí)踐演習(xí)”的備考過(guò)程幫助考生“有步驟、高效率”地準(zhǔn)備雅思考試。

《大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程（上冊(cè)學(xué)生用書）/專門用途英語(yǔ)課程系列》以“提升通用性學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能”為教學(xué)目的編寫課文及設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，適合高校所有專業(yè)學(xué)生使用。通過(guò)學(xué)術(shù)性聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等技能的訓(xùn)練以及學(xué)術(shù)詞匯的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生能夠規(guī)范、熟練地用英語(yǔ)進(jìn)行書面和口頭學(xué)術(shù)交流。配有豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，可幫助教師進(jìn)行有效教學(xué)。