《記賬實務(wù)技能即學即會》是針對初次接觸財務(wù)會計工作的人員編寫的入門指導書。內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)簡明，各章重點突出，介紹由淺至深、循序漸進，具有依據(jù)前沿、內(nèi)容實用、結(jié)構(gòu)新穎、形式活潑、語言流暢等特色，使第一次接觸記賬的人員對工作也能得心應手。本書根據(jù)最新的會計準則要求編寫，詳細地介紹了實務(wù)中所接觸到的各項記賬工作，包括記賬的基

《中國國際貿(mào)易學會十二五規(guī)劃教材：審計實務(wù)》按照模塊化、任務(wù)化課程特色進行編寫，在保證教材整體架構(gòu)完整的前提下，突出審計學重點理論與實務(wù)問題，注重理論聯(lián)系實際，用案例闡述深奧的審計理論問題，按審計業(yè)務(wù)工作流程進行課程設(shè)計，使學習者更容易接受，更貼近審計實務(wù)。本書視角獨特、理論先進、案例新穎。

本書主要包括學習指導和實訓兩大部分。在學習指導方面,本書提出學習目的與要求,歸納重點、難點與關(guān)鍵問題。實訓部分包括真題實訓和案例實訓。真題實訓主要是從各年注冊會計師考試和會計職稱考試試題中精選一些真題進行實訓,并提供答案與解析,從而幫助讀者鞏固所學知識,提高應試能力。案例實訓中提供的案例大都來源于資本市場公開發(fā)布的信息

《成本核算實務(wù)》具有以下特色：1.項目導向、任務(wù)驅(qū)動。按照實際成本核算工作設(shè)計教學項目，按照完成工作任務(wù)所需的知識、技能以及所需的職業(yè)判斷能力設(shè)計教學任務(wù)，組織教學內(nèi)容。教師以教學任務(wù)引導學生，讓學生在完成工作任務(wù)中學習知識，訓練技能，獲得實現(xiàn)目標所需要的職業(yè)能力。2.內(nèi)容實用、突出能力。以成本會計崗位的各種業(yè)務(wù)為主線

李洪春等編著的《審計》上篇為審計基礎(chǔ)知識，一改審計基礎(chǔ)知識在教學中占據(jù)較大篇幅的做法，將基礎(chǔ)部分整合為三章，有利于學生在簡單了解基礎(chǔ)知識之后，直接進入審計實務(wù)的學習。下篇的六個項目分為若干個工作任務(wù)，按照了解會計業(yè)務(wù)和工作程序、熟悉財務(wù)審計中的控制測試和實質(zhì)性測試的順序安排教學內(nèi)容，且以審計案例引導學生模擬實際從事審計

《精品系列·“十二五”高職高專規(guī)劃教材：初級會計電算化項目化教程》以用友T3軟件為藍本，以掌握滿足中小企業(yè)會計電算工作崗位（如電算主管、電算操作員、電算審查等）所需的會計電算知識和會計電算技能為目標，以會計電算工作過程為主線，以模塊為載體，通過任務(wù)引領(lǐng)項日教學活動來設(shè)計內(nèi)容�！毒�品系列·“十二五”高職高專規(guī)劃教材：初級

《“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材·北京高等教育精品教材：基礎(chǔ)會計學（第2版）》主要介紹會計學的基本理論、基本技能、基本方法，包括總論、會計科目與賬戶、復式記賬、企業(yè)基本業(yè)務(wù)的核算、賬戶的分類、會計憑證、會計賬簿、會計核算組織程序、財產(chǎn)清查、會計循環(huán)與期末賬項調(diào)整、財務(wù)會計報告、會計工作組織、會計電算化概述。《

《中國注冊會計師繼續(xù)教育審計案例（第3輯）（教師手冊）》主要特點：一是著力解決注冊會計師執(zhí)業(yè)過程中遇到的實際問題。二是強化審計案例的可讀性和實效性。三是及時反映執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查制度的重大變化。

《高等院校研究生用書：實證審計理論》試圖在30多年來實證審計研究成果的基礎(chǔ)上為重構(gòu)21世紀的實證審計理論做出初步探索。以經(jīng)濟學為理論基礎(chǔ)，運用新制度經(jīng)濟學、信息經(jīng)濟學與產(chǎn)業(yè)組織理論，沿著審計產(chǎn)品（微觀問題）——審計市場（中觀問題）——審計監(jiān)管（宏觀問題）的總體邏輯思路，探討了審計經(jīng)濟價值、審計服務(wù)生產(chǎn)、內(nèi)部控制信息、審

《航天信息軟件系列叢書：財稅沙盤原理與ERP實現(xiàn)》主要介紹了財稅沙盤的模擬操作如何進行，包括沙盤操作中的具體規(guī)則、引導年操作范例、計算機輔助工具的各模塊功能與使用等內(nèi)容，并采用航天信息“財稅一體化ERP仿真教學系統(tǒng)”，按沙盤模擬推演的數(shù)據(jù)及工作流程詳細演示了企業(yè)日常的信息流、物流、現(xiàn)金流的運作管理方法�！逗教煨畔④浖�系