改革開放鑄就的改革開放精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神譜系的重要內(nèi)容，極大豐富了民族精神內(nèi)涵，成為當(dāng)代中國(guó)人民鮮明的精神標(biāo)識(shí)�！陡母镩_放精神/中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》分析了改革開放精神形成的時(shí)代背景、理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)、精神源泉和文化底蘊(yùn)，概括、闡釋了改革開放精神的主要內(nèi)涵，論述了改革開放精神的歷史地位、時(shí)代價(jià)值和傳承路

鐵人精神是以“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為基本內(nèi)涵的大慶精神的人格化、具體化，主要是指“為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛(ài)國(guó)主義精神；“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“干工作要經(jīng)得起子孫萬(wàn)代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；“甘愿為黨和

公共危機(jī)管理是一個(gè)常說(shuō)常新、常新常說(shuō)，充滿矛盾與充滿遺憾的話題。面對(duì)混亂，公共危機(jī)管理的境界是什么呢？一是變失控為可控。二是變無(wú)序?yàn)橛行颉１緯�作者具有多年的公共危機(jī)管理一線工作經(jīng)驗(yàn)，處置過(guò)多個(gè)公共危機(jī)，本書通過(guò)通俗易懂地剖析耳熟能詳?shù)墓�共危機(jī)案例，可操作性強(qiáng)，值得相關(guān)從業(yè)人員學(xué)習(xí)借鑒，有一定出版價(jià)值。

《養(yǎng)老評(píng)估師實(shí)務(wù)手冊(cè)/21世紀(jì)普通高等院校系列教材》適用于具有初中以上文化的養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)一線從業(yè)人員、在校學(xué)生以及社會(huì)有志從事本職業(yè)的人員，或剛剛退休且身體健康具有學(xué)習(xí)掌握養(yǎng)老評(píng)估知識(shí)和技能意愿的低齡老人。本教材以養(yǎng)老評(píng)估崗位工作內(nèi)容技能要求為依據(jù)，參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以知識(shí)和職業(yè)技能的掌握為核心，從實(shí)

該書分為12講，開篇2講闡述了善于跟群眾說(shuō)話的重要性以及有些黨員干部一張口就容易講空話、套話的原因。之后的9講，側(cè)重講述提高跟群眾說(shuō)話的語(yǔ)言水平的技巧和實(shí)踐，分別為提高語(yǔ)言能力，從哪里下功夫；跟群眾說(shuō)話，有何原則和技巧；怎樣才能脫稿講話；到基層調(diào)研，怎么說(shuō)；走訪慰問(wèn)時(shí)，怎么說(shuō)；現(xiàn)場(chǎng)即興講話，怎么說(shuō)；處置公共突發(fā)事件，怎

《志愿服務(wù)與道德建設(shè)/學(xué)者文庫(kù)》在深入探討志愿服務(wù)行為動(dòng)機(jī)、道德屬性、道德價(jià)值目標(biāo)及其與道德建設(shè)內(nèi)在關(guān)聯(lián)等問(wèn)題的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究志愿服務(wù)在彰顯和弘揚(yáng)為人民服務(wù)道德核心、集體主義道德原則，倡導(dǎo)和推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)和個(gè)人品德養(yǎng)成中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)及其作用與影響。全書對(duì)我國(guó)道德建設(shè)的發(fā)展歷程、中西方志愿服務(wù)的興起

本書理論結(jié)合實(shí)例，闡釋中國(guó)為什么有信心戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

黨的十九屆四中全會(huì)專門強(qiáng)調(diào)必須把提高治理能力作為新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù)。提高干部的治理能力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、集成工程，既要靠組織層面的教育引導(dǎo)、綜合施策，也要靠干部個(gè)人的學(xué)習(xí)鍛煉、自我修為。本書精選《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的以治理為主題的理論、評(píng)論文章，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系具有深厚的歷史底蘊(yùn)、中國(guó)特色社會(huì)

“村落”是近代東北鄉(xiāng)村興學(xué)運(yùn)動(dòng)的最基本單元，成為孕育近代鄉(xiāng)村新型知識(shí)分子群體崛起的區(qū)位環(huán)境。本書以“鄉(xiāng)村新型知識(shí)分子群體”為研究對(duì)象，以“村落”、“興學(xué)”和“鄉(xiāng)村社會(huì)”為主線，以1905年至1931年為時(shí)間主線，運(yùn)用歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、文化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和人口學(xué)等理論方法，全面、系統(tǒng)地論述近代東北鄉(xiāng)村新型知識(shí)分子群體的

黨的十九屆四中全會(huì)要求堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。社區(qū)治理是國(guó)家治理的基礎(chǔ)部分，社區(qū)安，國(guó)家安。本書作者親身投入上海周家渡街道的社區(qū)營(yíng)造創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)者團(tuán)隊(duì)、街道、社區(qū)干部、小區(qū)居民和社區(qū)單位共同奮斗，創(chuàng)造了鮮活生動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論模式。在這場(chǎng)具有鮮明中國(guó)特色的社區(qū)治理創(chuàng)新實(shí)踐中，作