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隨著教育改革的深入推進，九年一貫制學校已經成為了我國基礎教育的主要形式之一。它的優(yōu)勢在于能夠為學生提供更長的學習時間，使得學生在學習過程中能夠獲得更多的知識和技能。然而，隨著教育的不斷發(fā)展，九年一貫制學校管理模式也在不斷變革，要實現九年一貫制學校的高質量發(fā)展，并不是一件容易的事情。本書結合作者多年學校管理經驗，將就如何

本書介紹了具有先進性、代表性、創(chuàng)新性的高素質農民科普工作典型案例，講述了高素質農民圍繞普及科學知識、傳播科學思想、指導科學方法，在日常生活和農業(yè)生產過程中積極主動宣傳黨的強農惠農政策，引導帶動群眾掌握先進適用生產技能、樹立健康生活理念、推崇文明鄉(xiāng)風民風等方面的有效做法和優(yōu)秀經驗，重點展現了高素質農民群體在科普工作中的優(yōu)

本書首先介紹了精神性疾病的基礎知識與基本理論，然后系統地闡述了臨床常見的精神性疾病，對每種疾病從病因、臨床表現、診斷、鑒別診斷、治療等方面進行論述，最后概述了精神性疾病的護理。

北京市作為首都，在農業(yè)方面有著“大城市小農村、大郊區(qū)小城區(qū)”的特征，農業(yè)規(guī)模體量較低，而農業(yè)發(fā)展以都市型現代農業(yè)為主，這對農民的素質有更多要求，而農民個體差異大、需求分散多變，現有的針對農民的遠程教育平臺資源供給與需求存在偏差。且隨著網絡學習資源增長迅速，農民在網絡學習過程中面臨著“資源迷向”和“信息過載”問題，農民如

《中國農村教育評論》是教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院和中國教育學會農村教育分會聯合主辦的國際性學術集刊，主要發(fā)表農村教育領域的原創(chuàng)性學術研究成果。本集刊的初心和使命是聚焦農村教育理論前沿，探索農村教育田野實踐，努力尋找行之有效的中國農村教育進步之路。本輯主題是“以農村教育高質量發(fā)展助力

本書分為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，內容依次為毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設道路初步探索的理論成果、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務、“五位一體”總體布局、“四個全面”

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本書為學術著作，涉及：智能技術在教育領域的應用，終身學習與個性化學習，在線學習與在線學習者特征建模，基于智能技術的在線學習者行為分析，基于智能技術的市民終身學習平臺設計，基于智能技術的學習資源分析與個性化推薦模型。

本書旨在提高擬參加普通高校專升本考試人員的語文素養(yǎng)，幫助考生了解考試，掌握大學語文科目的考試內容。全書共三篇，分別為考情分析與備考指導、考點精講和模擬實戰(zhàn)�！翱记榉治雠c備考指導”介紹考試基本信息，并給予考生一定的做題技巧及各階段學習指導；“考點精講”緊扣基礎知識、閱讀、寫作三部分的�？贾R點，并對考點進行深入剖析；“模