《不可思議的大國重器》是一套適合于7-14歲兒童閱讀的科普故事書。本套系包含4個(gè)分冊，分別為《太空勇士》《超能英雄》《民生科技》《超級工程》，共收錄我國22個(gè)領(lǐng)域、76個(gè)大國重器科技成就及其背后的發(fā)展故事。每冊書通過擬人化的角色塑造，向小讀者們?nèi)の吨v述我國海陸空領(lǐng)域的尖端設(shè)備、領(lǐng)先全球的技術(shù)手段以及超大型工程項(xiàng)目。讓孩
本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),著眼中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展實(shí)際,以通俗理論讀物的形式,梳理了科技強(qiáng)國建設(shè)的九個(gè)重要問題,闡述了我國建設(shè)世界科技強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要任務(wù)、基礎(chǔ)優(yōu)勢和差距挑戰(zhàn)、發(fā)展路徑和政策措施等,具有重要的思想啟迪、現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)和動力激勵(lì)作用。
科技戰(zhàn)線的百年歷程是一部恢弘的史詩，奏響了科技創(chuàng)新的主旋律。本書以馬克思主義科技思想為主線、以百年科技事業(yè)的歷史發(fā)展為支撐，遵循歷史回顧、文本抽繹、觀點(diǎn)梳理、邏輯把握的總體思路，分析了科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)、價(jià)值和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科技工作的理論探索，闡釋了百年科技事業(yè)發(fā)展演進(jìn)的歷史邏輯，總結(jié)了百年科技事業(yè)發(fā)展過程中的歷史經(jīng)驗(yàn)，從
科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生。這些發(fā)明發(fā)現(xiàn)改變了世界，也為我們的生活帶來極大的便利。日心說、萬有引力、氧氣、青霉素都是怎么被發(fā)現(xiàn)的？望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、微波爐、潛水艇等是怎么被發(fā)明出來的？讓我們跟隨本書主人公大拇指、小拇指，一起見證各種發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生的時(shí)刻吧！
本書分為7個(gè)跨頁,用小讀者感興趣的立體書的形式,將原本平面化的文字內(nèi)容以立體紙藝呈現(xiàn),不但符合小讀者從具象思維到抽象思維發(fā)展的年齡特點(diǎn),而且能用令他們印象深刻、趣味盎然的方式,幫助他們在快樂閱讀中熟悉中華傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識、感受中華傳統(tǒng)文化獨(dú)特氣質(zhì)。
本書圍繞建設(shè)世界科技強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略問題進(jìn)行了若干研究,形成若干思考。一是科技自立自強(qiáng)是關(guān)鍵,是戰(zhàn)略支撐。二是科技工作認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“雙循環(huán)”發(fā)展思想三是建準(zhǔn)確把握科技創(chuàng)新面臨的新形勢和新需求,搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的新機(jī)遇。四是深化科技體制改革,推動國家科技創(chuàng)新治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提升國家創(chuàng)新體系
《是誰發(fā)明了發(fā)明？》是一本簡明的人類文明進(jìn)程通史。誰發(fā)明了衣服?誰畫了第一幅杰作?誰是第一個(gè)騎馬的人?誰發(fā)明了肥皂……這場穿越古代史的大膽冒險(xiǎn)，運(yùn)用了從現(xiàn)代遺傳學(xué)到考古學(xué)的各種手段，揭示了一些不可思議的創(chuàng)新者（或幸運(yùn)事件的參與者）不為人知的故事。作者帶著敏銳的幽默感和對我們遠(yuǎn)古祖先的無限熱情
20112021年，我國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不斷提升，在重點(diǎn)科技前沿領(lǐng)域取得了一批具有世界影響力的原創(chuàng)成果。本書分為基礎(chǔ)科學(xué)、前沿科技、經(jīng)濟(jì)助力與健康保障四篇，邀請30余位各領(lǐng)域一線科技工作者撰文，以問答形式，從科學(xué)家的視角為讀者科普50項(xiàng)國之重器背后的基礎(chǔ)科學(xué)知識，幫助讀者了解其建造意義及應(yīng)用前景，拉近讀者與科技
《國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請攻略》主要介紹了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請的行為準(zhǔn)則、一般性問題、立項(xiàng)依據(jù)的撰寫、申請書中的參考文獻(xiàn)、研究團(tuán)隊(duì)的組成、可行性分析和研究基礎(chǔ)、代表性論著、形式審查、其他項(xiàng)目、函評與會評，基金項(xiàng)目為什么這么難以及如何提升自己的學(xué)術(shù)能力和水平等內(nèi)容，基本涵蓋了年輕學(xué)者申請國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)
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