在《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史》中作者戚其章以數(shù)十年扎實(shí)研究為基礎(chǔ)，以極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，廣采中日及英文資料、檔案及已有的研究成果。《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史》對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程和影響進(jìn)行了全面展示，其中揭示的諸多細(xì)節(jié)和重要結(jié)論都成為該領(lǐng)域廣為接受的公論，是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)研究領(lǐng)域最重要的一部著作。

《帝國(guó)的回憶（泰晤士報(bào)晚清改革觀察記）》選譯《泰晤士報(bào)》1901－1911年發(fā)表的關(guān)于清末改革的一系列報(bào)道，以《泰晤士報(bào)》的視角，再現(xiàn)了清王朝最后十余年的內(nèi)政與外交。內(nèi)容涵蓋了這一時(shí)期晚清的重大事件，如八國(guó)聯(lián)軍入侵北京、慈禧太后和光緒皇帝出逃、《辛丑條約》的簽訂、李鴻章之死、禁煙運(yùn)動(dòng)、新政、新式學(xué)校的建立和發(fā)展、廢除科

本書共10講，各講結(jié)合教材主體內(nèi)容和教學(xué)改革要求，設(shè)置“基本要點(diǎn)與理論”、“經(jīng)典案例與解析”、“延伸閱讀與思考”、“實(shí)踐指導(dǎo)與總結(jié)”、“知識(shí)運(yùn)用”5個(gè)板塊，每個(gè)板塊設(shè)置相應(yīng)欄目。

陳洪編著的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要閱讀文獻(xiàn)匯編與導(dǎo)讀》是重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目——“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)改革與建設(shè)研究重點(diǎn)立項(xiàng)課題，作為“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”統(tǒng)編教材的配套教材使用。本書主要根據(jù)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教材列出的閱讀文獻(xiàn)選取閱讀材料65篇，又根據(jù)課程內(nèi)容發(fā)展的需要，增加了書中沒有列出但又必須要求學(xué)生閱

《民國(guó)文存31:中國(guó)近百年史》將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1930年的中國(guó)歷史分為積弱時(shí)期、變政時(shí)期和共和時(shí)期三個(gè)階段，詳細(xì)介紹這一時(shí)期中國(guó)遭受的外來侵略和國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)情況，探討其對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危害以及在曲折中前進(jìn)的中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程，尤其對(duì)1930年以前的中華民國(guó)歷史介紹詳細(xì)。

《夜讀百年中國(guó)》回首近代以來華夏民族所經(jīng)歷的深重苦難與抉擇，啟發(fā)國(guó)人從人類共同的思想資源中汲取具有普世價(jià)值的理論武器，從而走上民族自新之路。

民國(guó)不太平

本書是《同舟共進(jìn)》文章精選集。文章主要是對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代文化史產(chǎn)生重要影響的人物如馮友蘭、錢鐘書、夏衍、郭沫若、吳祖光等進(jìn)行研究，側(cè)重以新發(fā)掘的史料來闡述文化大家的性格和命運(yùn)。

本書內(nèi)容包括：由琦善賣國(guó)而想到的、清朝的軍事力量、驟然而至的戰(zhàn)爭(zhēng)、“剿”“撫”“剿”的回旋、廣州的“戰(zhàn)局”、東南壁壘的傾塌等內(nèi)容。

本書從歷史的角度出發(fā)，以寫實(shí)的筆法生動(dòng)地再現(xiàn)了自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立百余年間中華民族仁人志士救國(guó)圖強(qiáng)的可歌可泣的壯舉，豐富了我國(guó)百年歷史發(fā)展進(jìn)程中的民族精神——愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。