本書是關(guān)于理工科高校創(chuàng)業(yè)法律教育研究。首先,通過文獻(xiàn)綜述呈現(xiàn)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育課程已有的研究,從創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)的理論認(rèn)識(shí)出發(fā),運(yùn)用教育目標(biāo)分類學(xué)理論,綜合考慮學(xué)科、社會(huì)及學(xué)生的需求,構(gòu)建大學(xué)創(chuàng)業(yè)法律教育課程目標(biāo)及基本原則框架。其次,對(duì)理工科高校創(chuàng)業(yè)法律教育的實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)查。分析調(diào)查結(jié)果,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并提出完善的對(duì)策。

本書基于我國(guó)研發(fā)合作的現(xiàn)實(shí)背景，結(jié)合縱向研發(fā)合作的基本屬性，在不完全合同理論的背景下，研究縱向研發(fā)合作中存在的常見問題，研究?jī)?nèi)容包括合同的不完全性與投資效率分析、研究單位單邊投資激勵(lì)問題、研究單位兩階段投資激勵(lì)問題、雙邊投資激勵(lì)與里程碑支付合同設(shè)計(jì)以及雙邊投資激勵(lì)與產(chǎn)權(quán)分配

本書內(nèi)設(shè)法律政策解讀、指導(dǎo)(典型案例)研究、調(diào)研聚焦、四大檢察調(diào)研、檢查管理與保障、實(shí)務(wù)研究、調(diào)查報(bào)告、案例剖析等欄目,對(duì)于廣大檢察干警了解檢察工作重要部署、學(xué)習(xí)交流辦案和調(diào)研經(jīng)驗(yàn)、提高研究能力和水平,具有很強(qiáng)的促進(jìn)和指導(dǎo)作用。

本書將競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論、方法及過程與相關(guān)數(shù)理方法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，嵌人我國(guó)企業(yè)反傾銷風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，并將生態(tài)因素、政治因素、應(yīng)對(duì)因素以及經(jīng)濟(jì)因素等納人預(yù)警指標(biāo)，構(gòu)建我國(guó)企業(yè)反傾銷競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)預(yù)警系統(tǒng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)信息，持續(xù)監(jiān)測(cè)國(guó)內(nèi)外環(huán)境動(dòng)態(tài)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向，對(duì)反傾銷風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)警，從而有效規(guī)避和應(yīng)對(duì)反傾銷風(fēng)險(xiǎn)。

本書研究的重點(diǎn)，首先，是針對(duì)行政追償權(quán)的行使進(jìn)行理論探討，確定行政追償權(quán)屬于公法之債的本質(zhì)屬性；其次，根據(jù)公法之債的一般原理，進(jìn)一步對(duì)行政追償進(jìn)行制度構(gòu)建，包括實(shí)體要件和程序要件的具體設(shè)計(jì)；最后，對(duì)行政追償?shù)南嚓P(guān)配套制度提出強(qiáng)化建議，包括推進(jìn)行政追償?shù)谋O(jiān)督體系和行政追償信息公開體系的建設(shè)。

本書是以法學(xué)教育為主題的論文集，主要分為法學(xué)教育、課堂與教學(xué)、百花園三個(gè)部分。法學(xué)教育包括：法學(xué)教育中的實(shí)踐與法律實(shí)踐中的教育，研討式教學(xué)方法在法學(xué)本科教學(xué)中的培植與運(yùn)用等；課堂與教學(xué)包括：《環(huán)境法》課程教學(xué)實(shí)踐中對(duì)于《民法典》綠色條款的適用，辯論式教學(xué)在大學(xué)課堂中的實(shí)踐和規(guī)則研究等；百花園包括：分析法學(xué)——五個(gè)誤解，

本書內(nèi)容講述:3D打印也被為增材制造,是從三維數(shù)字模型制作物理對(duì)象的過程。3D打印是一項(xiàng)顛覆性的技術(shù),它有別于傳統(tǒng)的減材制造技術(shù),徹底地減少了中間商在生產(chǎn)中的作用,由此引起了商業(yè)模式的改變,將對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)、科學(xué)與制造以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響,同時(shí)也會(huì)引發(fā)分散的、非商業(yè)化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)浪潮,擾亂既有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)秩序和利

本書結(jié)合公路交通法治工作實(shí)踐，介紹了公路交通法治工作的主要內(nèi)容，闡述了公路交通法治工作的基本理論，探討了公路交通法治工作的基本規(guī)范，并提供了一些常用文書范例。目前，專門探討公路交通法治工作的著作極少，本書選題較為新穎。書中內(nèi)容具有貼近實(shí)踐、貼近基層的特點(diǎn)，既是對(duì)公路交通法治工作內(nèi)容的全面梳理，也是對(duì)這一領(lǐng)域許多好的經(jīng)驗(yàn)

本教材內(nèi)容的學(xué)術(shù)價(jià)值在于，它涵蓋幼兒園教育、家庭教育和高校教育等三個(gè)方面的教育政策與法規(guī)，并將這三個(gè)方面納入到整個(gè)幼兒教育系統(tǒng)中。此外，內(nèi)容呈現(xiàn)方式符合認(rèn)知規(guī)律，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)環(huán)節(jié)中：第一，案例導(dǎo)入；第二，知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；第三，問題導(dǎo)向式；第四，設(shè)置說說環(huán)節(jié)；第五，教材中將國(guó)家最新的關(guān)于文件和最新的研究成果納入到內(nèi)容中

本書從我國(guó)行政法實(shí)施的實(shí)踐出發(fā)，對(duì)行政法理論進(jìn)行了探討，闡述了行政法的基本概念，并著重分析了行政法行為的相關(guān)理論，討論了理論的指導(dǎo)性和法律的應(yīng)用性。